Aanleren en begeleiden van praktische vaardigheden bij jongeren

Aanleren en begeleiden van praktische vaardigheden bij jongeren met ASS: een rangorde in hulpmiddelen. Charlotte Dubrunfaut 1 e Bachelor Toegepaste Psychologie A Klasgroep So. Va: AB Project: ASS

Vindplaats artikel Titel: aanleren en begeleiden van praktische vaardigheden bij jongeren met ASS: een rangorde in hulpmiddelen http: //www. springerlink. com/content/kl 501261730344 k 2/fulltext. pdf Boek 2008, Begeleiding van kinderen en jongeren met autisme, pagina’s 176 -187 Charlotte Dubrunfaut 1 Ba. TPa 2

Palmen, A. , & Didden, R. ( auteurs) Didden Roland Wetenschappelijk medewerker , orthopedagoog, onderzoeker, psycholoog en onderwijzer/ professor 1 juli 2009: benoemd tot bijzonder hoogleraar Intellectual disabilities, learning and behaviour (IDLB ) aan de Radboud Universiteit. Onderzoek naar de relatie tussen leren en gedrags- en psychische stoornissen bij (jong)volwassenen met een licht verstandelijke beperking en zwakbegaafdheid Charlotte Dubrunfaut 1 Ba. TPa 3

Inleiding op het artikel Veel aandacht besteed aan de verbetering van adaptieve vaardigheden Alledaagse en praktische vaardigheden die een rol spelen bij het onafhankelijk en zelfstandig functioneren in de maatschappij De mogelijkheden en beperkingen op het gebied van adaptieve vaardigheden spelen een belangrijke rol bij selecteren van Passende woonvormen Arbeidssituaties voor adolescenten en (jong)volwassenen met ASS. Vrijetijdsvoorzieningen In het kader van het bieden van begeleiding op maat zijn gegevens over het adaptief functioneren eveneens belangrijk. Charlotte Dubrunfaut 1 Ba. TPa 4

Meetinstrumenten: het meten van adaptieve vaardigheden VABS ( Vineland Adaptive Behavior Scales ) 4 domeinen Communicatieve vaardigheden Sociale vaardigheden Zelfredzaamheid vaardigheden Motorische vaardigheden Mensen met ASS Meer variatie in vaardigheden binnen een domein Afwijkingen op domein van socialisatie Hoge scores op domein zelfredzaamheid Charlotte Dubrunfaut 1 Ba. TPa 5

Meetinstrumenten: het meten van adaptieve vaardigheden Vineland-Z Nederlandse versie van VABS Genormeerd voor kinderen en jeugdigen met verstandelijke beperkingen Charlotte Dubrunfaut 1 Ba. TPa 6

Meetinstrumenten: het meten van adaptieve vaardigheden INVRA- wonen (Inventarisatie van redzaamheid aspecten) SRZ-P (Sociale redzaamheid voor Zwakzinningen) Meten van adaptief gedrag Minder volledig en gevarieerd beeld dan de VABS Charlotte Dubrunfaut 1 Ba. TPa 7

Aanleren van adaptieve vaardigheden. Minder afhankelijk zijn Gebruik maken van Taakanalyses verbale instructie, mondeling, visuele hulpmiddelen bekrachtiging Verbeteren van Sociale vaardigheden Schoolse vaardigheden Zelfredzaamheidsvaardigheden Charlotte Dubrunfaut 1 Ba. TPa 8

Charlotte Dubrunfaut 1 e Bachelor Toegepaste Psychologie A Klasgroep So. Va: AB Project: ASS