A tant mint szaktancsad Nndori Erika vodapedaggus Tant

A tanító mint szaktanácsadó Nándori Erika Óvodapedagógus, Tanító, Gyógypedagógiai tanár, Pedagógiai értékelés-mérés szakvizsgázott okleveles tanára, Szaktanácsadó tanító és kiemelt figyelmet igénylő tanulók területen

Látogatások előkészítése, megvalósítása Szaktanácsadói látogatások protokollja 2014 őszén megváltozott : - Kikerült a szakmai támogató, mint szereplő a szaktanácsadási folyamatból. - Négy protokoll került kidolgozásra - A pedagógusnak egy dokumentumot kell eljuttatnia a szaktanácsadónak: Szakmai tevékenység bemutatása.

Változások A pedagógus önértékelő lapot, Az óra-/ tevékenység-megfigyelési szempontsort hozzáigazítottuk a 8 kompetenciaterülethez és az indikátorokhoz. § Kidolgozásra került a „gördülő modell”, § Kevesebb a szaktanácsadó által kitöltendő dokumentumok száma – § Az új protokollban 1 tanóra óra- vagy tevékenység látogatása történik

Látogatás protokoll Tevékenység Időtartam (óra) Vezetői interjú 0, 5 (Első) beszélgetés a pedagógussal 1 Látogatás A látogatás tapasztalatainak megbeszélése 1 1 PSZFT elkészítése 2 Zárás 0, 5 összesen 6

§ Átdolgozásra került a PSZFT § A fejlesztendő kompetenciaterülethez fogalmazza meg a célját a pedagógus. § Minimálisan 1 cél kidolgozása a kötelező az eddigi 2 -3 helyett. § Magyarázatok és lenyíló menük segítik a kitöltést. § Egy oldalra kinyomtatható a pedagógus számára a célok és feladatok rendszere az időpontokkal együtt. § Egyszerűsödött a kitöltése.

Saját gépen készült dokumentumok § Szakmai Tevékenység bemutatása (pedagógus részéről) § Óralátogatási adatlap (szaktanácsadó) § PSZFT Pedagógus Szakmai Fejlődési Terv (közösen) § PSZFT fedlap intézményvezető és pedagógus által aláírt, és lepecsételt szkennelt változata Szaktanácsadói összegző(szaktanácsadó) § Reszl. Ad, látogatás részletes adatait tartalmazó tábla (szaktanácsadó)

• A pedagógusok ellenőrzésnek, vizsgálatnak tekintik a szaktanácsadást. • Pontos, részletekbe szükségszerű. menő, a segítségnyújtást erősítő tájékoztatás • Az intézményvezetők pozitív hozzáállása kiemelkedő. § Az óralátogatások előtt megbeszélt megfigyelési szempontok, nagyban csökkentették a pedagógusnál megjelenő stresszt. § A RSZFT-k gyorsan, zökkenőmentesen készültek el.

Köszönöm a figyelmet!