A rotina do escritor Componente Lngua Portuguesa Prof

A rotina do escritor Componente: Língua Portuguesa Prof. ª Andréa Paulon Prof. ª Danielly de Souza Duarte Prof. ª Mônica Cardoso Pereira Equipe Curricular de Língua Portuguesa – COPED/SEDUC – SP

Apresentação da aula TEMA DA AULA Produção escrita ETAPA DE ENSINO 9º Ano HABILIDADE DO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO EF 69 LP 46 Participar de práticas de compartilhamento de leitura e recepção de obras literárias e suas manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.

Objetivos da aula • • • Refletir sobre o processo de escrita; Reconhecer o suporte Bullet Journal na prática; Desenvolver estratégias de escrita e produção de textos narrativos.

Acolhida 1. Você gosta de escrever? © Pixabay. 2. Em qual gênero textual você exerce sua escrita? Envie sua participação no chat do CMSP.

Na aula anterior. . . Conhecemos o método de organização e planejamento do Bullet Journal. Criado por @selene. sell.

Na aula de hoje. . . • Veremos como isso pode funcionar na vida de quem se dedica a escrever; • Continuaremos do ponto que paramos no final da aula anterior: “como falar de produtividade neste quarentena? ”.

Confira o vlog! Renato Gontijo é um professor de História que está no processo de finalização da escrita de seu livro. Ele irá nos contar hoje como é ser produtivo na quarentena. Também dará dicas para quem quer mergulhar no ofício de escrever. No Facebook, o encontramos como Renato, o literato.

Ser ou não ser produtivo(a)? Eis a questão — Amanhã eu vou acordar cedo, fazer café e sentar na frente daquele computador. Vou tentar começar da parte da briga do Frederico com o primo — digo para mim mesmo em pensamento, antes de dormir, pensando nos personagens da minha estória e tentando organizar meu dia seguinte quando estou num período dedicado a escrever. Sim, porque existe a criação de um costume, de um cotidiano para a escrita diária, seja como hobby ou serviço remunerado. De acordo com a necessidade e prática, você poderá definir (ou não) o tipo de texto que escreverá como passatempo ou trabalho.

Ser ou não ser produtivo(a)? Eis a questão Escrevo como hobby desde muito jovem, mas nunca levei minha escrita a sério, porque eu fazia pelo prazer, como remédio para a ansiedade, como maneira de autoconhecimento. Sentia vergonha de que outras pessoas lessem e me julgassem, porque não sabia ainda que elas fariam isso de qualquer maneira. Foi fazendo terapia que essa vontade pôde ser assumida, e então a distração se transformou num projeto de livro.

Ser ou não ser produtivo(a)? Eis a questão Às vezes consigo cumprir com exatidão o que havia imaginado na noite anterior. Acordo cedo, preparo o café, escrevo um capítulo inteiro, redondinho. Às vezes apenas cumpro a meta, paro na metade do conflito, porque não sei como continuar e preciso pensar afastado do texto. Muito raramente, quase nunca, não consigo escrever algo que contribua de alguma forma para o livro. Mesmo quando apago toda a produção do dia, me encontro pesquisando temas relacionados à escrita do dia seguinte ou fazendo buscas relacionadas aos anos 80, década em que se passa minha estória.

Ser ou não ser produtivo(a)? Eis a questão A produtividade sempre existirá quando houver uma intenção honesta de realizar algum projeto, pois a prática é exatamente a execução de uma habilidade para a realização de um desejo. Mesmo que seu objetivo demore, com algumas atitudes, você pode tornar mais eficiente a escrita.

Pausa para discussão 1. Quando Renato escreve: “Às vezes apenas cumpro a meta, paro na metade do conflito. . . ”, o termo em destaque se refere a: a) algum problema pessoal. b) um ponto crucial da narrativa. 2. Em outro trecho, ele afirma “me encontro pesquisando temas relacionados à escrita do dia seguinte ”. Você julga importante realizar pesquisas antes de escrever narrativas? Envie sua participação no chat do CMSP.

A importância do CONFLITO na narrativa Nas obras de narrativa literária, o conflito é o desafio que as personagens principais precisam resolver para atingir seus objetivos. Tradicionalmente, o conflito é um elemento literário importante da estrutura narrativa ou dramática, que cria desafios em uma história, adicionando a incerteza se a meta será alcançada. Uma narrativa não se limita a um único conflito. Embora nem sempre possam ser resolvidos na narrativa, a resolução de um cria a conclusão ou a realização, o que pode ou não ocorrer no final da história. Wikipédia. https: //pt. wikipedia. org/wiki/Conflito_(narrativa)#: ~: text=Nas%20 obras%20 de%20 narrativa%20 liter%C 3%A 1 ria, resolver %20 para%20 atingir%20 seus%20 objetivos. &text=Embora%20 os%20 conflitos%20 nem%20 sempre, ocorrer%20 no%20 final%20 da%20 hist %C 3%B 3 ria.

Curiosidade ESTÓRIA = narrativa ficcional (ou de costumes); HISTÓRIA = narrativa factual (ou da vida real). Convém salientar que a primeira é uma palavra arcaica, e que a mais utilizada e aceita, mesmo para textos ficcionais, é história. De acordo com o Novo Acordo Ortográfico, o uso de estória não é tão utilizado, porém existe, está correta e aparece no vocabulário ortográfico da Academia Brasileira de Letras.

Prosseguindo na leitura Compartilho algumas dicas que descobri na minha prática de escritor em começo de carreira: 1. Organize espaços para ler e escrever: o ideal é um espaço confortável que não cause torcicolo ou dores na coluna; 2. Comece pelo que você mais gosta: leia de tudo sobre assuntos que lhe interessa, e assim vá ampliando seus gostos. Eu leio até hoje revista em quadrinho e descobri recentemente os mangás, que por sua vez me levaram para a cultura japonesa contemporânea e para a literatura daquele país, que aprendi a amar;

Prosseguindo na leitura 3. Escreva: ninguém aprende a nadar sem entrar na água. Comece devagar e vá aumentando aos poucos. Com o passar do tempo, defina metas pequenas, pois assim elas serão sempre cumpridas e, quase sempre, ultrapassadas (uma página semanal, depois uma a cada três dias e, por fim, diariamente); 4. Constância ou continuidade: o ditado popular diz que a pressa é inimiga da perfeição. Acrescento que a preguiça é inimiga da realização. Ninguém nasce escritor, é preciso praticar sempre. Dia sim e dia não se tornam logo dia sim e dia também, parece mágica;

Prosseguindo na leitura 5. Ritualize e crie uma rotina: preciso de silêncio para escrever; por isso, costumo acordar mais cedo ou dormir mais tarde para ter a casa em silêncio durante o ato de escrever. Sempre faço café e fecho o computador para não me tirar a concentração. Deixo o celular no silencioso e fora do campo de visão, para não me distrair; 6. Aceite os contratempos: às vezes acontecem eventos que impedem nosso trabalho. Por mais que você saiba que prefere escrever à noite, não é possível controlar os imprevistos que possam ocorrer. Aceite-os quando não puder mudá-los, e transforme a situação num aprendizado. Se cobrar em excesso, causa gastrite e mauhumor;

Concluindo a leitura Por fim, 7. Olhe-se com cuidado e carinho: para identificar os bons momentos para ler e escrever e aqueles para outras atividades, pois escrever bem exige, acima de tudo, entrega, viver a vida com paixão. Apaixonar-se (inclusive pelas derrotas) é fundamental. Produza se der e quando der! Renato Gontijo, professor e escritor. Facebook: Renato, o literato / Instagram: @resquerdacaviar.

Responda no chat 1. Você possui algum ritual para escrever? 2. Dê uma característica de um bom escritor.

O que aprendemos na aula de hoje? • O Bullet Journal também pode auxiliar um escritor(a) na organização e no planejamento da escrita de suas estórias/histórias; • A importância de desenvolver bem o conflito dentro de uma narrativa; • Várias dicas para aqueles que pretendem se dedicar à escrita; • Está tudo bem em não ser produtivo(a) o tempo inteiro neste período de quarentena.

Você gostou da aula de hoje? Espero que ela tenha despertado em você o gosto pela escrita criativa! Bons estudos!