A reportagem Lngua Portuguesa 2 srie do Ensino

  • Slides: 26
Download presentation

A reportagem Língua Portuguesa – 2ª série do Ensino Médio Professor Mauro Marcel

A reportagem Língua Portuguesa – 2ª série do Ensino Médio Professor Mauro Marcel

A reportagem Língua Portuguesa – 2ª série do Ensino Médio Objetivos de conhecimento: •

A reportagem Língua Portuguesa – 2ª série do Ensino Médio Objetivos de conhecimento: • • Texto expositivo. Reportagem. Habilidade: • Inferir tese, tema ou assunto principal nos diferentes gêneros: reportagem, correspondência, poema, ensaio e/ou perfil biográfico.

O que faremos hoje? • Aprofundar os conhecimentos sobre o gênero textual reportagem. •

O que faremos hoje? • Aprofundar os conhecimentos sobre o gênero textual reportagem. • • Debater a função social das reportagens. Iniciar a elaboração de uma reportagem.

Compartilhe nochat Qual é o objetivo do trabalho de um jornalista?

Compartilhe nochat Qual é o objetivo do trabalho de um jornalista?

Compartilhe nochat O que é necessário para que um profissional de imprensa seja considerado

Compartilhe nochat O que é necessário para que um profissional de imprensa seja considerado um bom jornalista?

Compartilhe nochat No meio jornalístico circulam diversos gêneros textuais além das notícias. Cite alguns.

Compartilhe nochat No meio jornalístico circulam diversos gêneros textuais além das notícias. Cite alguns.

Alguns exemplos de textos que circulam na esfera jornalística: • • • Editorial. Carta

Alguns exemplos de textos que circulam na esfera jornalística: • • • Editorial. Carta do leitor. Charge. Tiras em quadrinhos. Cartum. Texto publicitário. • • • Entrevista. Artigo. Crônica. Resenha. Resumo. Etc.

Retomando: reportagem A reportagem é um gênero textual que, geralmente, circula em jornais e

Retomando: reportagem A reportagem é um gênero textual que, geralmente, circula em jornais e revistas impressos e digitais. Esse gênero nasce de uma notícia de relevância, aprofunda os fatos de interesse público e apresenta variadas versões a respeito de tais fatos. O relato dos fatos é ampliado por meio de depoimentos, entrevistas, citações, resumos etc. Embora não possua estrutura fixa, na maioria das vezes, inicia-se com um título e apresenta um lide que anuncia um fato central. A linguagem utilizada nesse gênero é marcada pela objetividade e pela clareza, com predomínio do uso da norma-padrão. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 2º ano EM, 3º bim. , p. 96.

Compartilhe nochat Por que é importante que uma reportagem apresente “variadas versões a respeito

Compartilhe nochat Por que é importante que uma reportagem apresente “variadas versões a respeito dos fatos”?

Compartilhe nochat Ao longo da história da humanidade, quais notícias relevantes mereceram reportagens?

Compartilhe nochat Ao longo da história da humanidade, quais notícias relevantes mereceram reportagens?

© Pixabay Ground zero. World Trade Center, Nova York, após os ataques terroristas em

© Pixabay Ground zero. World Trade Center, Nova York, após os ataques terroristas em 11 de setembro de 2001.

Carta-renúncia de Jânio Quadros: "Ao Congresso Nacional. Nesta data, e por este instrumento, deixando

Carta-renúncia de Jânio Quadros: "Ao Congresso Nacional. Nesta data, e por este instrumento, deixando com o Ministro da Justiça, as razões de meu ato, renuncio ao mandato de Presidente da República. Brasília, 25. 8. 61. “. Jânio Quadros. Carta-renúncia, Domínio público, Wikimedia Commons. Disponível em: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Janio. Quadros. jpg.

ENIAC, considerado o primeiro computador Duas mulheres operando o painel de controle principal do

ENIAC, considerado o primeiro computador Duas mulheres operando o painel de controle principal do ENIAC enquanto a máquina ainda estava localizada na Moore School. Foto do Exército dos EUA, dos arquivos da ARL Technical Library. Wikimedia Commons. Domínio público. Disponível em: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Two_women_operating_ENIAC. gif.

Esses acontecimentos históricos foram desenvolvidos em reportagens que relataram os fatos e os ampliaram

Esses acontecimentos históricos foram desenvolvidos em reportagens que relataram os fatos e os ampliaram por meio de depoimentos, entrevistas, citações, resumos etc.

A reportagem é um gênero textual que, geralmente, circula em jornais e revistas impressos

A reportagem é um gênero textual que, geralmente, circula em jornais e revistas impressos e digitais. Esse gênero nasce de uma notícia de relevância, aprofunda os fatos de interesse público e apresenta variadas versões a respeito de tais fatos. O relato dos fatos é ampliado por meio de depoimentos, entrevistas, citações, resumos etc. Embora não possua estrutura fixa, na maioria das vezes, inicia-se com um título e apresenta um lide que anuncia um fato central. A linguagem utilizada nesse gênero é marcada pela objetividade e pela clareza, com predomínio do uso da norma-padrão. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 2º ano EM, 3º bim. , p. 96.

Lide Em geral, as reportagens iniciam-se com um lide, que anuncia o fato principal.

Lide Em geral, as reportagens iniciam-se com um lide, que anuncia o fato principal. Nele, devem ser respondidas as perguntas: O quê? Quem? Onde? Quando? Como?

Retomando o fato histórico da renúncia do presidente brasileiro Jânio Quadros Carta-renúncia de Jânio

Retomando o fato histórico da renúncia do presidente brasileiro Jânio Quadros Carta-renúncia de Jânio Quadros: "Ao Congresso Nacional. Nesta data, e por este instrumento, deixando com o Ministro da Justiça, as razões de meu ato, renuncio ao mandato de Presidente da República. Brasília, 25. 8. 61. “. Jânio Quadros. Carta-renúncia, Domínio público, Wikimedia Commons. Disponível em: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Janio. Quadros. jpg.

Atividade Em qual das alternativas abaixo o lide está mais adequado ao fato histórico

Atividade Em qual das alternativas abaixo o lide está mais adequado ao fato histórico da renúncia do presidente Jânio Quadros? a) Jânio Quadros renunciou à Presidência no dia 25 de agosto de 1961, deixando com o ministro da Justiça as razões de seus atos. b) Jânio Quadros renunciou no dia 25 de agosto de 1961, deixando com o ministro da Justiça as razões de seu ato. c) O presidente renunciou no dia 25 de agosto de 1961, o ministro da Justiça foi o responsável por dar a notícia à nação. d) Jânio Quadros deixou o governo após sua renúncia, levada a público pelo ministro da Justiça.

Atividade – Resposta Em qual das alternativas abaixo o lide está mais adequado ao

Atividade – Resposta Em qual das alternativas abaixo o lide está mais adequado ao fato histórico da renúncia do presidente Jânio Quadros? a) Jânio Quadros renunciou à Presidência no dia 25 de agosto de 1961, deixando com o ministro da Justiça as razões de seus atos. O quê? Renúncia à Presidência. Quem? Jânio Quadros. Onde? Brasil. Quando? 25 de agosto de 1961. Como? Por meio do ministro da Justiça.

Compartilhe nochat O que você vê nesta imagem? Desenho de Pedro Luiz Padovini, PCNP

Compartilhe nochat O que você vê nesta imagem? Desenho de Pedro Luiz Padovini, PCNP de Arte, Diretoria de Ensino – Região de Bauru. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 2º ano EM, 3º bim. , p. 97.

Compartilhe nochat Que impressões/sensações esta imagem provoca em você? Desenho de Pedro Luiz Padovini,

Compartilhe nochat Que impressões/sensações esta imagem provoca em você? Desenho de Pedro Luiz Padovini, PCNP de Arte, Diretoria de Ensino – Região de Bauru. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 2º ano EM, 3º bim. , p. 97.

Compartilhe nochat Esta imagem poderia ilustrar um fato de relevância social, amplamente divulgado pela

Compartilhe nochat Esta imagem poderia ilustrar um fato de relevância social, amplamente divulgado pela mídia? Qual? Desenho de Pedro Luiz Padovini, PCNP de Arte, Diretoria de Ensino – Região de Bauru. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 2º ano EM, 3º bim. , p. 97.

Compartilhe nochat Que texto(s) do gênero da esfera jornalística poderia(m) ser ilustrado(s) com essa

Compartilhe nochat Que texto(s) do gênero da esfera jornalística poderia(m) ser ilustrado(s) com essa foto? Desenho de Pedro Luiz Padovini, PCNP de Arte, Diretoria de Ensino – Região de Bauru. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 2º ano EM, 3º bim. , p. 97.

Atividade – Caderno do Aluno, p. 97 Pesquise sobre o rompimento das barragens nas

Atividade – Caderno do Aluno, p. 97 Pesquise sobre o rompimento das barragens nas cidades de Brumadinho e Mariana e ELABORE UM LIDE para a reportagem que você desenvolverá sobre o tema. Neste momento, apenas o lide é necessário. Faça esta atividade no seu caderno e compartilhe com o seu professor.

O que fizemos hoje? • Aprofundamos conhecimentos sobre o gênero textual reportagem. • •

O que fizemos hoje? • Aprofundamos conhecimentos sobre o gênero textual reportagem. • • Debatemos a função social das reportagens. Iniciamos a elaboração de uma reportagem. Habilidade: • Inferir tese, tema ou assunto principal nos diferentes gêneros: reportagem, correspondência, poema, ensaio e/ou perfil biográfico.