A mondatmegrts folyamatai informcis keretben Plh Csaba 2014

A mondatmegértés folyamatai információs keretben Pléh Csaba 2014 ősz PPKE pleh. csaba@ektf. hu

Áttekintés • • • A korai információs közelítés a mondatokhoz A degrees of approximation fogalma Chomsky bírálata A mondatmegértés összetevői A mondatmegértés bemenetei folyamatai kimenetei Versengő elméletek A propoziconális elemzés elméletei, elvei, s agyi kapcsolatai • A vonzatok kezelése és a séma elméletek

Info felfogás kiterjesztve a nyelvre • Értelmességhatás • Szavak és mondatok • Statisztikai közelítés szintje

Statisztikai közelítések 0 -d rendű: mellékesen következmény csinosan bankár hajlik áram 1. rendű : képesség révén mely engem keringő téged a varrás 4. rendű : láttam a meccset befejezik szilveszter éjjel 7 rendű : ismerem zenei képességeit miután bemutatta előtte

Miller és Chomsky megfordítják a trendet: mindez legfeljebb egy gyenge Markov modell • A Chomsky hierarchia és a pszicholingvisztika • Nemcsak a nyelvtanra, hanem a nyelvi viselkedésre is algebrai modell kell • Abból is nem akármilyen • Véges állapotú nem elég • Az ellenérdekeltek szerint igen, ha a gráf ágaihoz valószínűségeket rendelünk

A viselkedés és nyelvi modell • A nyelv minden viselkedés analógiája lesz • Valójában a belső reprezentáció modellje • De modellje a feldolgozásnak is • Ami approximations to English volt, most grammatikalitás lesz

A mondatmegértés kérdései vagy részfolyamatai a kísérleti pszicholingvisztikában Mondatszerkezet Propozicionális elemzés Szerepek: Alany, Tárgy Szerkezetek ADOTT-ÚJ tagolás A lekvárt a FIÚ ette meg. Cselekvés érték Miért nem eszed a lekvárt

Mondatkutatási módszerek Módszerek a kutatásban • On line és off line eljárások: menet közben, társított feladat illetve utólagos feladat. • Finomabb mércék és spontaneitás kérdése • Szemmozgás vizsgálat • Bioelektromos eljárások • Képalkotás Off line Emlékezés Listaillesztés On line Kvázi online Önütemezett olv Lejátszás RSVP Kérdésre válasz gyors bemuta Füzetben lapozgatás Szemmozgá Hibajavítás Szó vagy ha Verifikáció Feladatok

On line módszerek • • Hibázás és idő mint két lehetséges adat Olvasás: önütemezés, fixációs mozgások RSVP: Rapid Serial Visual Presentation Monitorozás: belső anyag pl. adott hang, szókezdő szótag irreleváns anyag, külső a mondathoz képest pl. kattanás felismerése, lokalizációja

Rendszertan • A mondatmegértés bemenetei: • Szórend, ragok, intonáció • Folyamatai: • szerkezet pakolás • szerep eldöntés Kimenetei: tárgyakra vetítés a külvilágban névmások értelmezése szövegintegráció

A megértésben számított struktúrák • • • Propozícionális szerkezet A fiú elkergette a sárkányt. A kutya elkergette a fiút. Adott-új tagolás a. Az elnök puszilta meg a titkárnőt b. Az elnök a titkárnőt puszilta meg c. Az elnök a titkárnőt megpuszilta. Cselekvésérték Ezerszer hívtalak, s nem voltál otthon. Elég lett volna kilencszázszor is.

A mondatmegértés propozicionális oldala • Általános modellek és vitáik: Modul vs. Interakció • Néhány magyar adat: analitikus modell • Mi történik, ha felnyitjuk a dobozt? • Elemzés és megértés kettőssége

A moduláris felfogás egy változata

Az interakciós felfogás

A propozicionális elemzés kérdései • Mondatbeli szerep eldöntése: mit használunk? Szórend, rag, élőség • Szabályok és Statisztika viszonya • Tévedések a gyors elemzésben • Nyelvek eltérései • A mondatszerkezet felállításának elvei

Az interakciós és moduláris szerkezetek vitáinak jellegzetes példaanyagai • The evidence examined by the lawyer. . . • ’Az ügyvéd megvizsgálta bizonyítékok’ A by itt is lassít pedig a bizonyíték nem végezhet vizsgálatot… • The witness examined by the lawyer. . . • ’Az ügyvéd megvizsgálta tanú’

Lehetséges magyar példa • A fiú olvasta könyved az asztalon hevert. • A moly rágta könyved az…

Két feldolgozási modell • Kanonikus formák • Bever és Slobin • Minden nyelvben optimális egészleges forma van • AÍ megértés mintaillesztés a kanonikushoz • Globális feldolgozás • Kompetició • Bates / Mac. Whinney • Separate cue-function mapping • Combination of weight understanding • Analytic processing

Kanonikus formák tranzitív jelenetekre Angol sorrend N V N Agent Action Goal Szerb sorrend és rag N nom Nacc V Agent Goal Action Török csak rag [N nom Nacc] V Agent Goal Action Magyar ? Csak rag? N nom V Nacc Agent Action Goal

A kompeticiós modell logikája • A fiú kergeti a kecskét. 1 0. 74 Agent 2 0. 18 Agent • Szórend • Morfológia 1 0. 94 Agent 2 0. 00 Agent • Élőség 1 0. 81 Agent 2 0. 81 Agent Tehát fiú Agent Kecske Goal

Egy példa: Egyszerű tárgyas mondatok értelmezése különböző nyelvekben Bates és Mac. Whinney, 1989 Nyelv Gyermek Felnőtt Magyar Élő > Rag > Szórend > Egyeztetés > Élő Török Rag > Szórend ? Élő ? Rag > Élő > Szórend Szerbhorvát Élő > Rag > Szórend > Egyeztetés Rag > Egyeztetés >Szórend Warlpiri Élő > Rag > Szórend Rag > Élő > Szórend Holland Szórend > Rag > Élő Rag > Szórend > Élő Angol Szórend > Élő > Egyeztetés Francia Szórend > Élő Egyeztetés > Élő > Szórend > Élő

A különböző tényezők magyarázó értéke magyar gyermekeknél Megmagyarázott variancia

Egy kis gondolkoztató példa a magyarból : 3 éves korban a ragok veszik át az uralkodó szerepet

Kétféle nyelvi stratégia Gergely és Pléh Stratégia Egészleges Lokális Nyelv Angol magyar Első döntés abszolút hely rag Végleges döntés relatív hely ragok viszonya Mi a különös szintaxis alaktan

Miért vegyes kicsit a magyar modell? • A macska kergeti a kutyám. • A kutyám kergeti a macskád. • A kutyám kergeti a macska. • Sorrend is számít. • A tigris kergeti az oroszlánt. • Az oroszlánt kergeti a tigris.

Agyfejlődés és megértési stratégiák • Angol: • Dichotikus aszimmetriák 5 -6 év táján az ELSŐ FŐNÉV A CSELEKVŐ STRATÉGIÁVAL TÁRSULNAK • Magyar : • Dichotikus aszimmetriák a sorrend háttérbe szorulásával s a

Mi történik kétnyelvűeknél? • Pléh, Jarovinskij, Balajan. magyar-orosz kétnyelvűek • Nehéz: A tigrist kergeti az oroszlán • Könnyű A macit kergeti a cica. • A kétnyelvűek jobban figyelnek szóvégekre két ragozó nyelvet elsajátítva

A propozicionális elemzés néhány belső elve • Rögzített struktúra elve: azt a struktúra építést folytatjuk, amit elkezdtünk • Feri megette a levest és a főzeléket kiöntötte. Tévedések alapja. Azért fura, mert ugyanoda kapcsolom.

Késői zárás elve

Jobbra kötés elve A közvetlenül előtt lévőnek a minősítője lesz • Láttam a rendőrt a távcsővel, amit tegnap vett/vettem. • Láttam a rendőrt a távcsővel, aki telefonált. • Statisztikai , gyakorisági elvek és a tényezők kölcsönhatása • Láttam a rendőrt a bottal. • Láttam a rendőrt a pisztollyal.

Kerti ösvény mondatok • A fiam kergeti a lányod. A lány kergeti a fiam. A fiam kergeti a lány. ? Szóltam apádnak … a testvérének.

Az autonómia vitája

Alfolyamatok a megértésben Friederici • • • Korai: szófaj alapon. ELAN A tegnap akartam olvasás Középső. Egyeztetés és vonzat. LAN. A fiú olvasták a könyvet. Kései: teljes integráció. Kései pozitív A fiú kivasalta a gondolatot.

Bornkessel és Schlesewsky 3 fázisú megértési modell Templát Frázis elemzés Egyeztetés Összerakás

Vonzat elvárások szerepe • Korai séma elmélek • Kognitív elvárások • 1972 Schank Kintsch 1974

A séma alapú megértés logikája • Predikátumok felismerése az LTMben • Argumentum mozgósítás • Argumentum keresés INST OBJ AGENT

NP beillesztés • Mary cuts the bread with a knife KNIFE INS T OBJ AGEN T MARY BREAD

Nyelvészeti kidolgozás • • Tematikus szerepek Kétértelműségek Saw the policeman with the binoculars. Saw the policeman with the gun.

Bornkessel and Schmelevsky, 2006

A magyar morfológia érdekessége • • Vonzatok oblique ragokkal emlékszik, fél, csodálkozik Vonzatfeldolgozás szorosan kapcsolódik az alaktanhoz Lokatív ragok emlékszik, fél, csodálkozik Vonzatok s szabad határozók Csodálkozott a lányon a széken Többszörös keretek. Játszik 1. intrans 2. accusative 3. instrumental

Típusok Típus Példa Egyértelmű Emlékszik a fiúra. Haragszik a tanítóra. Készül a versenyre. Találkozott a lánnyal. Csókolózott a rendőrrel. Két jelölés Gondol a lányra. Gondol valamit. Gondolkodik a lányon. Gondolkodik a hajón. argument /adjunct

Trükkös példák Lokatív jel: Helyi és mentális Instrumentális ingadozás A. Anna a szék-en ül. A. A katona a kert-ben sétált a lánny-al. B. Anna a kérdésen gondolkodik. C. Anna a hajón gondolkodik a problémán. Folytatás. . . Aztán megvette Lexikai korlátok, probléma vs. Szék adjunct Szórend Preverbális inkább vonzat B. A katona a kertben játszott a lánnyal. ambiguous ’ C. A katona a kertben találkozott a lánnyal. argument

Gervain és Pléh (2003) lokatív ingadozás • Prenominális V jobb. • Ambiguus lassítja a főnevet • ‘Anna töprengett a hajón’ lassabb mint • ‘Anna töprengett a kérdésen’

Példa

Fekete és Pléh 2011 • • • Kétirányú comitative Mari csókolózott Józsival Egyirányú instrumental Mari kikezdett Józsival Aztán leültek.

A használt igék comitative (bidirectional) ~instrumental (unidirectional) borozott = drank wine with csipkelődött = japed with találkozott = met with tegeződött = were on familiar terms with foglalkozott = dealt with csókolózott = kissed with sétálgatott = walked with bulizott = partied with mulatozott = racketed with párbajozott = duelled with verekedett = fought with énekelt = sang with incselkedett = joshed with gúnyolódott = japed/jested with ordított = shouted with szimpatizált ~ liked somebody csúfolódott = girded at/mocked együttérzett = sympathized with kikezdett = made a pass at sb. törődött = cared for someone

Test sentences A lány a fiúval bulizott. Összejöttek /plul/ másnap. Összejött /sing/ vele. A lány a fiúval kikezdett. Összejöttek /plul/ másnap. Összejött /sing/ vele.

Gyorsabban olvassuk az egyirányú vonzatot

Viszony hatása az anaforára

Entrópia szerepe • Entrópia a végződés bizonytalansága egy ige után. Két corpus. • Kornai et al (2006), Web-based frequency dictionaries for medium density languages, In Proceedings of Wa. C’ 06, Szószablya corpus, http: //szotar. mokk. bme. hu/szoszablya/searchq. php • B. Sass (2008), The Verb Argument Browser. In Proceedings of TSD 2008, Mazsola Corpus, http: //corpus. nytud. hu/vab

Entrópia a két corpusban Szószablya nem kezel vonzatok. 4 ablkaos főnévi keret, előtte, . Utána. • Mazsola kezeli a vonzatokat, de kisebb (226 M tokens versus 712 M tokens. )

A két entrópia jó megfelelést mutat

COMMIT Entrópia magasabb sétált szimpatizált

Tanulság • A V-Argumentre kiterjesztette entrópia robusztus • Kapcsolatban van a vonzatkeretekkel pl. INSTR COMMIT • A vonzatkeret entrópiája befolyásolja a feldolgozás gyorsaságát

Házi feladat • Hogyan lehet MA approximációkat készíteni? • Vessen össze egyértelmű és sokféle vonzatkeretű igéket, s számítson információértéket a ragokra • Bejóslás igéről ragra s ragról igére • Emlékezett a lányra • A lányra emlékezett