A kutym ugatsnak megfigyelse Vajon az n kutym

  • Slides: 10
Download presentation
A kutyám ugatásának megfigyelése Vajon az én kutyám ugatását hogy értelmezik iskolatársaim? Készítette: Horváth

A kutyám ugatásának megfigyelése Vajon az én kutyám ugatását hogy értelmezik iskolatársaim? Készítette: Horváth Bence 4. osztályos tanuló Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Zalabér Felkészítő: Nagy Brigitta 2014

Témaválasztásom indoklása • Kérdéseim: – Egyértelmű a gyerekek számára a kutyaugatás mondanivalója? – Vajon

Témaválasztásom indoklása • Kérdéseim: – Egyértelmű a gyerekek számára a kutyaugatás mondanivalója? – Vajon az én kutyám ugatását hogy értelmezik iskolatársaim?

A kutyám Megjelenése: Tulajdonságai: - Marmagassága 35 cm, testtömege 24 kg -színe: tricolor -

A kutyám Megjelenése: Tulajdonságai: - Marmagassága 35 cm, testtömege 24 kg -színe: tricolor - zömök termetű - erőteljes felépítésű -intelligens, jó idegzetű - engedelmes - mozgékony, vidám - kiváló a szaglása - szereti a társaságot

A kutyák kommunikációja • Szagok • Testbeszéd és „pofajáték” • Hangok ugatás

A kutyák kommunikációja • Szagok • Testbeszéd és „pofajáték” • Hangok ugatás

Mintaválasztás • Zalabéri Általános Iskola tanulói • 2 korcsoport: 1. osztály- 14 fő (lány:

Mintaválasztás • Zalabéri Általános Iskola tanulói • 2 korcsoport: 1. osztály- 14 fő (lány: 9 fiú: 5) 4. osztály- 14 fő (lány: 6 fiú: 8)

Képek, hangok rögzítésének módja • - Iphone 5 mobiltelefonnal idegen játék kikötve

Képek, hangok rögzítésének módja • - Iphone 5 mobiltelefonnal idegen játék kikötve

Vizsgálat • 1. vizsgálat: Ugatások szituációk szerinti csoportosítása idegen kikötve játék 2. vizsgálat: Lehetséges

Vizsgálat • 1. vizsgálat: Ugatások szituációk szerinti csoportosítása idegen kikötve játék 2. vizsgálat: Lehetséges motivációs állapot meghatározása fél vidám mérges

8. A kérdőív eredményei

8. A kérdőív eredményei

Összegzés, a munkám lehetséges folytatása • a teljesítmény az életkorral javult • legnagyobb arányban

Összegzés, a munkám lehetséges folytatása • a teljesítmény az életkorral javult • legnagyobb arányban mérges és félős • inkább a vidámat találják mérgesnek, ez a kisebb baj • több tanuló bevonása • videofelvétel vagy személyesen

Felhasznált szakirodalom: • Dr. Sárkány Pál: Nemzetközi kutya- enciklopédia. Terra-Budapest, 1976. • Szinák János

Felhasznált szakirodalom: • Dr. Sárkány Pál: Nemzetközi kutya- enciklopédia. Terra-Budapest, 1976. • Szinák János – Veress István: Kutyakalauz. Gondolat Könyvkiadó, Budapest, 1987. • Desmond Morris: Kutyavilág (A kutya testbeszéde). Magyar Könyvklub, Budapest, 2000. • Peter Teichmann: Kutyák. Tessloff és Babilon Kiadó, 1996. • Whitehead, Sarah: Kutyák: tartás és gondozás, nevelés és viselkedés, fajták. Bp. Gabo Kft. , 2002. • Constantno, Maria - Digby Helen: Kutyatartók kézikönyve: átfogó kalauz a kutyák gondozásához. Pécs, Alexandra, 2007. • Molnár Csaba: A kutyák vokális kommunikációjának vizsgálata. Doktori értekezés, ELTE Etológia Tanszék, 2010. • http: //www. haziallat. hu/nagyemlos/egzotikus-fajok/dingo-ausztralia-vadkutyaja/3747/ • http: //www. erdely. ma/kornyezetunk. php? id=84093&cim=felfedeztek_az_ egyetlen_afrikai_farkasfajt • http: //farm. hu/Kifuto-Magazin-A-kutya-haziasitasa-8