A gyermekjogok trtnete TMOP3 1 4 122 2012

  • Slides: 8
Download presentation
A gyermekjogok története

A gyermekjogok története

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégiumában 1945 • A második világháborút követően a világ számos nemzete közösen létrehozott egy szövetséget – megalapították az ENSZ-t, azaz az Egyesült Nemzetek Szervezetét. • E nemzetek együtt kívánták támogatni a világbékét és -szabadságot.

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégiumában 1948. december 10. • Az Egyesült Nemzetek Szervezete ezen a napon fogadta el az Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozatát. • A világon valamennyi embert megillető ezen alapjogokat a gyermekekre nézve is érvényesnek tekintették. • Hamarosan azonban megfogalmazták, hogy a gyermekek különleges helyzetben vannak, és ezért különleges védelemre van szükségük.

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégiumában 1950 • Elkészült a gyermekjogok első szövegtervezete, melyet az ENSZ tagállamainak képviselői évekig tartó munka során vitattak meg.

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégiumában 1959. november 20. • Az Egyesült Nemzetek Szervezete e napon fogadta el a gyermek jogairól szóló nyilatkozatot. • Egy ilyen nyilatkozat nem kötelező érvényű minden állam számára, azonban megvan az az előnye, hogy valamennyi állam jövőbeli politikáira vonatkozó ajánlásként fejti ki a hatását.

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégiumában 1979 • Ezt az évet az egész világon a gyermekek nemzetközi éveként ünnepelték. Mindenhol a gyermekek jogairól gondolkodtak és vitatkoztak. • A gyermekek javát szem előtt tartva egyre többen kívánták e jogokat részletesebb módon kidolgozni és – ami még fontosabb volt – jogilag kötelező erejűvé tenni.

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégiumában 1989. november 20. • Az Egyesült Nemzetek Szervezetének Közgyűlése e napon egyhangúan elfogadta a gyermek jogairól szóló egyezményt, illetve, ahogy mi mondanánk, a Gyermekjogi egyezményt.

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és

TÁMOP-3. 1. 4 -12/2 -2012 -0236 Innovatív iskolafejlesztés a Tokaji Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégiumában 2014 áprilisáig, a világ három országát leszámítva, valamennyi, 194 ország vált az egyezmény részesévé. • Ezzel ígéretet tettek a gyermekjogokról szóló információk saját országaikban való terjesztésére, e jogok érvényesítésére, valamint a gyermekek védelme iránti különleges odafigyelésre. • A világ számos területén azonban a gyermekek még ma is súlyos igazságtalanságokat szenvednek el. • Mindannyian felelősek vagyunk, és cselekednünk kell, ha azt akarjuk, hogy a világon minden gyermek élvezhesse az őt megillető jogokat.