A GALIU Pamokos kis TERPINYS Pamokos tema Naudojantis

AŠ GALIU Pamokos šūkis

ĮTERPINYS Pamokos tema

Naudojantis pateikta medžiaga, atpažinti įterpinius ir bent tris pavartoti sukurtame tekste Pamokos uždavinys

ĮTERPINIAIS YRA REIŠKIAMAS § Minties šaltinis: ► pasak S. Nėries ► mano mamos nuomone ► anot A. Valinsko senelio ► kaip žmonės sako PVZ. : Geriau jau tu, kaip žmonės sako, , , neperšokęs griovio, nesakyk op”.

ĮTERPINIAIS REIŠKIAMA § Jausminė reakcija: ► mano džiaugsmui ► tėčio nuostabai ► deja ► laimei PVZ. : Aštuntokai, mano džiaugsmui, mokės skirti įterpinį.

ĮTERPINIAIS REIŠKIAMAS § Įsitikinimas: ► mano nuomone ► atvirkščiai ► priešingai PVZ. : Mūsų tėvai, priešingai, neturi daug laisvo laiko kaip mes.

ĮTERPINIAIS REIŠKIAMA § TEIGINIŲ eilė: pirma ► antra ► trečia PVZ. Pirma, aštuntokai jau nėra maži vaikai, antra, jie atsakingi už savo veiksmus, trečia, mes tik norime išmokyti juos atsakingumo. ►

ĮTERPINIAIS REIŠKIAMAS § POŽIŪRIS: ► mano nuomone ► be abejonės ► visiškai suprantama PVZ. : Aštuntokai, mano giliu įsitikinimu, pateisins gimnazijoje tėvų ir mokytojų lūkesčius.

ĮTERPINIAIS REIŠKIAMA § ABEJONĖ: ► matyt ► galimas ► ko dalykas gero PVZ. : Aštuntokai, galimas dalykas, užmirš savo , , pakvailiojimus”.

ĮTERPINIAIS REIŠKIAMA § PAPILDOMA INFORMACIJA, prisiminimas ar pan. PVZ. : Senelio jaunystėje (tai buvo taip seniai. . . ) viskas buvo kitaip. PVZ. : Anupro šeima (jų buvo net septynetas ) paveldėjo didžiulį dvarą.

Dalinės išvados Įterpiniais gali būti ► a) vienas žodis ► b) žodžių junginys ► c) sakinys ► Jie nelaikomi jokiomis sakinio dalimis, nes iš kito sakinio žodžio jam negalima iškelti klausimo. §

, , Triukas” § Jei abejojame, ar sakinyje tikrai yra įterpinys, pasakykime sakinį be įterpinio. ► Jeigu sakinys be mūsų abejones sukėlusio įterpinio yra taisyklingas, vadinasi, tai tikrai buvo įterpinys. ► PVZ. : Betgi, kaip žmonės sako, tikėjimas – gyvenimo variklis. ► Betgi tikėjimas – gyvenimo variklis.

NEPAINIOTI sakinio dalių ir įterpinių. ► Sakinio dalys: Dideliam mokytojos nusivylimui nebuvo ribų. (Kam nebuvo ribų? Kokiam nusivylimui? Kieno nusivylimui? ) Tada jie buvo penktokai, kai sudarė savos kūrybos knygeles. ► Įterpiniai: Jie , dideliam mokytojos nusivylimui, neišlaikė savarankiškumo egzamino. Mokiniai ( tada jie buvo penktokai) sudarė savo kūrybos knygeles.

Įtvirtinimo pratimai(1) ► Mergaitės: parašykite savo nuomonę ( 5 sakinius) apie berniukų džentelmeniškumą. ► Pavartokite bent 3 įterpinius. ► Berniukai: parašykite savo nuomonę (5 sakinius) apie mergaičių grožį. ► Pavartokite bent 3 įterpinius.

Įtvirtinimo pratimai(2) 1. Išrašykite 5 sakinius iš įvairių pratimų su įterpiniais. 2. Juos nuspalvinkite kita spalva. 3. Nurašydami nepadarykite skyrybos klaidų.

Darbas poromis ► Aptarkite atliktus darbus su suolo draugu. ► Pasistenkite būti atidūs.

Įsivertinimas: ar pavyko įgyvendinti pamokos uždavinį? ► Šviesoforas:

Namų darbai Papasakoti mamai, tėčiui, sesei ar broliui, o gal močiutei, seneliui arba kaimynui apie įterpinius.