A FELNTTKPZS KEZDETEI MAGYARORSZGON ANDRAGGIA ANDRAGGIATRTNET Andraggia a

  • Slides: 29
Download presentation
A FELNŐTTKÉPZÉS KEZDETEI MAGYARORSZÁGON

A FELNŐTTKÉPZÉS KEZDETEI MAGYARORSZÁGON

ANDRAGÓGIA, ANDRAGÓGIA-TÖRTÉNET • Andragógia: a neveléstudomány körébe tartozó tudományág, mely a felnőttnevelés, szűkebb értelemben

ANDRAGÓGIA, ANDRAGÓGIA-TÖRTÉNET • Andragógia: a neveléstudomány körébe tartozó tudományág, mely a felnőttnevelés, szűkebb értelemben a felnőttoktatás, felnőttképzés tudománya és gyakorlata. • Andragógia-történet az andragógia részterülete, mely feltárja a felnőttnevelés történeti fejlődési folyamatát, az e folyamatban érvényesülő összefüggéseket, törvényszerűségeket.

MIVEL FOGLALKOZIK AZ ANDRAGÓGIA-TÖRTÉNET? Az andragógia –történet vizsgálja: • a felnőttnevelés-politika, • a felnőttnevelési

MIVEL FOGLALKOZIK AZ ANDRAGÓGIA-TÖRTÉNET? Az andragógia –történet vizsgálja: • a felnőttnevelés-politika, • a felnőttnevelési elméletek, és gyakorlat történetét, a felnőttnevelés szervezeti és intézményi keretinek történeti változásait. • Vizsgálódási köre kiterjed: az egyetemes-, nemzeti és helyi andragógia-történet kérdéseire éppúgy, mint egyes andragógiai problémák történeti feltárására.

ANDRAGÓGIA-TÖRTÉNETI KUTATÁSOK Az andragógia-történeti kutatások forrásai: • írott (elsődleges és másodlagos) források, • ikonográfiai

ANDRAGÓGIA-TÖRTÉNETI KUTATÁSOK Az andragógia-történeti kutatások forrásai: • írott (elsődleges és másodlagos) források, • ikonográfiai források • tárgyi emlékek kutatása

AZ ELŐZMÉNYEK 16 -17. század

AZ ELŐZMÉNYEK 16 -17. század

A REFORMÁCIÓ (16. század) • Az anyanyelv használata • A magyar nyelvű nyomtatott könyvek

A REFORMÁCIÓ (16. század) • Az anyanyelv használata • A magyar nyelvű nyomtatott könyvek elterjedése

TINÓDI LANTOS SEBESTYÉN (1505? -1566) • A históriás ének és a köznép ismereteinek gyarapítása

TINÓDI LANTOS SEBESTYÉN (1505? -1566) • A históriás ének és a köznép ismereteinek gyarapítása • Tinódi munkássága

HELTAI GÁSPÁR (? -1564) • Munkássága és meséinek szerepe a nép tudatformálásában

HELTAI GÁSPÁR (? -1564) • Munkássága és meséinek szerepe a nép tudatformálásában

A PURITANIZMUS 17. század Angol puritánok csoportja 1620 körül • Az angol reformáció radikális

A PURITANIZMUS 17. század Angol puritánok csoportja 1620 körül • Az angol reformáció radikális ága • Magyarországon és Erdélyben a 17. század harmincas éveiben jelent meg. Képviselői: • Apáczai Csere János, • Tolnai Dali János

TOLNAI DALI JÁNOS (1606 -1660) • Működése Sárospatakon • Törekvései a felnőttképzés terén Lorántffy

TOLNAI DALI JÁNOS (1606 -1660) • Működése Sárospatakon • Törekvései a felnőttképzés terén Lorántffy Zsuzsanna

A FELNŐTTKÉPZÉS ESZMÉJÉNEK MEGJELENÉSE 18. század „A műveltség közkincs”

A FELNŐTTKÉPZÉS ESZMÉJÉNEK MEGJELENÉSE 18. század „A műveltség közkincs”

A felvilágosodás eszméi és a felnőttképzés gondolata • A felvilágosodás Európában • A műveltség

A felvilágosodás eszméi és a felnőttképzés gondolata • A felvilágosodás Európában • A műveltség közkincs • A hasznos ismeretek terjesztésének szükségessége

Bessenyei György (1747? -1811) • A magyar nemzeti művelődéspolitika első rendszerezője • A műveltség

Bessenyei György (1747? -1811) • A magyar nemzeti művelődéspolitika első rendszerezője • A műveltség „mentől közönségesebb a lakosok között, az ország is annál boldogabb”

Tessedik Sámuel (1742 -1820) • Tessedik Sámuel munkássága • Iskolája • Törekvései a felnőttek

Tessedik Sámuel (1742 -1820) • Tessedik Sámuel munkássága • Iskolája • Törekvései a felnőttek képzésével kapcsolatban

A GEORGIKON • A Georgikon alapítása, Festetics György törekvései • Felnőttképzés a Georgikonban a

A GEORGIKON • A Georgikon alapítása, Festetics György törekvései • Felnőttképzés a Georgikonban a „parasztiskola” a „gazdasszonyiskola” Fetetics György A Georgikon épületei

Nagyváthy János (1755 -1819) • A mezőgazdasági ismeretterjesztés úttörője • Művei és fogadtatásuk

Nagyváthy János (1755 -1819) • A mezőgazdasági ismeretterjesztés úttörője • Művei és fogadtatásuk

Pethe Ferenc (1762 -1832) • Életútja • Ismeretterjesző művei • Folyóiratai

Pethe Ferenc (1762 -1832) • Életútja • Ismeretterjesző művei • Folyóiratai

A REFORMKOR 1825 -1848 „Hasznos ismeretket terjeszteni a nép mindazon osztályában, amelynek nincs módjában

A REFORMKOR 1825 -1848 „Hasznos ismeretket terjeszteni a nép mindazon osztályában, amelynek nincs módjában ismeretvágyát egy vagy másképp kielégíteni”

A reformkor eszméi és a közművelődés gondolata • A művelődés nemzeti ügy • Reformkori

A reformkor eszméi és a közművelődés gondolata • A művelődés nemzeti ügy • Reformkori gondolkodók a közművelődésről • A sajtó szerepe • A könyvkiadás • Olvasókörök

Az egyesületek • A Nógrádi Nemzeti Intézet • A Magyar Gazdasági Egyesület tevékenysége, kiadványai,

Az egyesületek • A Nógrádi Nemzeti Intézet • A Magyar Gazdasági Egyesület tevékenysége, kiadványai, gyakorlati bemutatói • A Természettudományi társulat (1841) • A Magyar Iparegylet (1842) • Műkedvelő egyesületek

Balásházy János (1797 -1857) • Életútja • Népszerű mezőgazdasági művei

Balásházy János (1797 -1857) • Életútja • Népszerű mezőgazdasági művei

Török János (1807 -1874) • Életútja • A Magyar Gazdasági Egyesület élén • Az

Török János (1807 -1874) • Életútja • A Magyar Gazdasági Egyesület élén • Az „Okszerű kalauz” • A „Mezőgazdasági nefelejcs”

AZ ABSZOLUTIZMUS KORA 1849 -1867 „A nemzet ébren tartása”

AZ ABSZOLUTIZMUS KORA 1849 -1867 „A nemzet ébren tartása”

A néplapok, népkönyvek ismeretterjesztő szerepe • Néplapok: „Magyar Néplap”, „Falusi esték” „Kétgarasos Újság” •

A néplapok, népkönyvek ismeretterjesztő szerepe • Néplapok: „Magyar Néplap”, „Falusi esték” „Kétgarasos Újság” • A Szent István Társulat népkönyvkiadó tevékenysége • Kalendáriumok

A DUALIZMUS KORA 1867 -1914 „A kor szava: népművelődés”

A DUALIZMUS KORA 1867 -1914 „A kor szava: népművelődés”

Eötvös József és a felnőttképzés • Az 1868 -as népoktatási törvény • A Néptanítók

Eötvös József és a felnőttképzés • Az 1868 -as népoktatási törvény • A Néptanítók Lapja • A tanítóegyesületek és az analfabéták oktatása

Törekvések a szervezett felnőttoktatás megvalósítására • Türr István felhívása a népnevelési körök létrehozására (1868)

Törekvések a szervezett felnőttoktatás megvalósítására • Türr István felhívása a népnevelési körök létrehozására (1868) • Irányi Dániel törvényjavaslata (1869) • Pauler Tivadar törvényjavaslata a felnőttek oktatásáról (1871) • Trefort nézetei a felnőttképzésről Türr István Irányi Dániel Trefort Ágoston

A munkásság művelődési törekvései • Az Általános Munkásegylet és szakegyletei • A munkássajtó •

A munkásság művelődési törekvései • Az Általános Munkásegylet és szakegyletei • A munkássajtó • A Társadalomtudományi Társaság és a munkásművelődés • A Galilei-kör szerepe • Könyv és könyvtár a munkásművelődésben • A művészeti tevékenység

A „szabadoktatás” • Az egyesületek szerepe (EMKE, FMKE, DMKE) • A Szabad Lyceum •

A „szabadoktatás” • Az egyesületek szerepe (EMKE, FMKE, DMKE) • A Szabad Lyceum • Az Erzsébet Népakadémia • Az Uránia Tudományos és Közművelődési Egylet • A „Szabad Tanítás Országos Kongresszusa” Pécs, 1907 • A közművelődési könyvtárak