A diszfunkcionlisan mkd csald Tantrgy Csald s iskola

A diszfunkcionálisan működő család Tantárgy: Család és iskola Név: Gábor Angelika Évf. : Mgr. 1.

Családi diszfunkciónak minősül minden olyan állapot, amely az egészséges családi működés zavarát eredményezi. a problémák állandóak a gyerekek bizonyos dolgokban szükséget szenvednek negatív viselkedésminták

CSALÁDI JELLEMZŐK EGÉSZSÉGES CSALÁDOK DISZFUNKCIONÁLIS CSALÁDOK HATÁROK Világos, rugalmas, átjárható. Sérült, kaotikus, rugalmatlan. SZEREPEK Egyértelmű Minden a maga helyén! Felcserélt szerepek. STRUKTÚRA Ép, világos. Sérült, instabil, átláthatatlan. HIERARCHIA A szülőnek van tekintélye. A szülőnek nincs tekintélye. KOMMUNIKÁCIÓ Nyílt, kölcsönös, minden megbeszélhető. Tabuk, veszélyes zónák. ÉRTÉKEK, SZABÁLYRENDSZER Világos, a család minden tagja Kiismerhetetlen, ellentmondásos, által tiszteletben tartott, nem számon kérhető. FELELŐSSÉG Megosztott, mindenkinek meg van a maga feladata. Egyesek túl nagy felelősséget vállalnak, mások felelősség nélküliek. BIZALOM Egészséges, őszinte. Nincs bizalom. ÉRZELMEK, INDULATOK KEZELÉSE Természetes, kívánatos, megfelelően kontrolált. Tiltott, veszélyes, túl- vagy alulkontrolált.

Homeosztatikus mechanizmusok Fenntartják az érzelmi és viselkedési egyensúlyt. Kevés figyelmet szentelnek az egyes családtagok egyéni, érzékenységére, véleményére. „Hiedelmekhez” ragaszkodnak: „A felnőttnek mindig igaza van” „Csak úgy lehet csinálni, ahogy én mondom”

Érzelmi kötelékek hiányoznak, torzulnak A család nem tekinthető biztonságos érzelmi bázisnak. Szülők közötti kölcsönös viszony hiányzik. Nevelési eljárások is hiányoznak, vagy szélsőséges formákban működnek.

A szülő gyermek felé irányuló viszonya: Meleg- engedékeny Meleg-korlátozó Hideg-engedékeny Hideg-korlátozó

A szülők egymás iránti érzelmeik: Nem megfelelő Vagy egymás iránt túlzottan motiváltak Vagy a szülők alulmotiváltak egymással kapcsolatban

Rejtett érzelmi elhanyagolás Kettős kötés

Játszmák: A társas együttlét egyik formája Rejtett tranzakciók sorozata Sztereotip módon ismétlődő lépésekből áll „mintha-helyzet”, amely alapvetően nem őszinte, tisztességtelen

Fajtái: Felnőtt, szülő problémája: szenvedélybetegség, feldolgozatlan gyász Felnőttek párkapcsolatának súlyos problémája: szenvedély kiüresedése, szexuális probléma, szenvedélybetegség szülő-gyerek kapcsolat problémája: érzelmi elutasítás, büntetés

A válás hatása a gyerekekre: Apa- vagy anyahiány kezdete Egyik szülőt „elveszti” Így egyik fél sem biztos pont többé a gyermek számára Elfojtott érzelmek

A gyerek pszichológiai feladatai: Elfogadni a házasság felbomlásának tényét Feldolgozni a veszteséget Feldolgozni a haragot és az önvádat Elfogadni a válás állandóságának tényét

Szülői rivalizálás: A korábbihoz képest engedékenyebbek, türelmesebbek Állandó ajándékozás, erősebb anyagi támogatás Nem korlátozza, nem bünteti, nem tiltja a gyermek nem megfelelő viselkedését Amit az egyik megenged, azt a másik megtiltja Az egyik szülő gátolja a másikkal való kapcsolattartást Érzelmi zsarolás

Felhasznált irodalom: �Bodonyi Edit, Busi Etelka, Hegedűs Judit, Magyar Erzsébet, Vizely Ágnes (2006): A gyakorlati pedagógia néhány alapkérdése. Család, gyerek, társadalom. Bölcsész Konzorcium, Budapest. URL: http: //mek. niif. hu/05400/05461. pdf �Komáromi Éva: Szülői traumatizáció www. ndi-int. hu/. . . /Komáromi%20Éva%20 előadása%20%20 Szülői%20 traumatizáció. pdf �Komáromi Éva: Családi játszmák www. ndiint. hu/REND/kepz 091026 Család/Csaladi%20 jatszmak. pdf

Köszönöm a figyelmet!