A criao do paradigma da simplificao Os Caminhos

A criação do paradigma da simplificação Os Caminhos da Interdisciplinaridade A superação da disciplinarização

As bases do pensamento simplificador Edgar Morin • Disjunção • Redução • Abstração Voltar – Os caminhos da Interdisciplinaridade

A situação da divisão em áreas e disciplinas é tão perturbadora que observe o que disse Daiane Trisch em seu blog: “ Não terei tempo de procurar na rede o nome do culpado pela divisão das disciplinas de educação em três vertentes, mas de alguma forma o conhecimento formal ficou dividido em ciências biológicas, ciências exatas e ciências humanas. Acho lindo que tudo seja tratado de forma cientifica e organizada mas temo que esta tripartição não tenha sido um bom negócio, especialmente hoje, vendo que duas pernas se desenvolveram e uma ficou atrofiada. O homem passeia em Marte com seu robô e envia imagens ao vivo, com exatidão tecnológica surpreendente. Aqui na Terra, clona-se seres vivos e as esperanças de cura se renovam com o desenvolvimento de pesquisas com células-tronco. O tripé do conhecimento desenvolveu pernas longas para as exatas e biológicas. Infelizmente, com o crescimento das outras duas, a terceira perna, as ciências humanas, que incluem coisas como a filisofia e a ética, ficou ali, atrofiada e pendurada. E isso, tem tudo a ver com a crise humana no mundo atual. ” Disponível em http: //daianetrisch. blogspot. com/2010/10/biologicas- exatas-e-desumanas. html - acesso em 19/09/2011 Voltar - As bases do pensamento simplificador

Abstração • Matematização e Formalização da ciência As pessoas estão tentando entender o todo através das partes. . . http: //www. educacaopublica. rj. gov. br/biblioteca/ educacao/img/0288_01. jpg Ir para o próximo slide relacionado ao termo abstração

A Superação da Disciplinarização • Transdisciplinaridade • Multidisciplinaridade Interdisciplinaridade Voltar – Os caminhos da Interdisciplinaridade

Multidisciplinaridade • Ocorre quando um determinado fenômeno a ser analisado solicita o aporte de várias disciplinas para aplicá-lo. No entanto, essas disciplinas não dialogam entre si. Disponível em http: //osmurosdaescola. files. wordpress. com/2011/07/interdisciplinaridade. jpg Voltar - A Superação da Disciplinarização

Interdisciplinaridade • A interdisciplinaridade é um fenômeno comum a duas ou mais disciplinas ou campos de conhecimento, mas em seu estudo , os participantes estabelecem diálogo entre si. Disponível em http: //1. bp. blogspot. com/__YDp. X_Biek/S 9 surkn. Nf 3 I/AAAAAHM/toh. HY 7 A 3 d. EU/s 1600/interdisciplinaridade+color+baixa. jpg Voltar - A Superação da Disciplinarização

REDUÇÃO • Do complexo ao simples. • Analisa-se a parte como se fosse o todo. http: //arquivo. relogiosmecanicos. com. br/www. forumnow. com. br/vip/mensagens 3 f 2 e. html? fo rum=51071&grupo=73836&topico=2645830&nrpag=8 - ACESSO EM 19/9/2011 “ Não posso pegar uma parte do todo e achar que é o todo”. Prof. Ulisses Araújo Voltar - As bases do pensamento simplificador

Disjunção • Separação entre os diversos tipos de conhecimento. • Criação das disciplinas. http: //transdisciplinaridade. files. wordpress. com/2 011/03/todas_as_disciplinas 1. jpg? w=212&h=187 Ir para o próximo slide relacionado ao termo disjunção

TRANSDISCIPLINARIDADE Refere-se a temáticas que ultrapassam a própria articulação entre as disciplinas. Veja o que disse Maria Lúcia Rodrigues: “Vamos acolher a transdisciplinaridade, como propõe Basarab Nicolescu , no movimento que se estabelece "entre", "através" e para "além" das disciplinas cuja dinâmica consolida-se na "coerência", na "legitimidade" e na "articulação" de saberes que desdobram-se de seu difícil exercício. ” Disponível em http: //www. pucsp. br/nemess/links/artigos/marialucia 3. htm Próximo Slide relacionado ao termo Transdisciplinaridade

É interessante a definição de transdisciplinaridade encontrada no blog “Ciencia e Religião: • A transdisciplinaridade é fundada em três axiomas [10]: • · O axioma ontológico: existem diferentes níveis da Realidade do Objecto e, correspondentemente, diferentes níveis da Realidade do Sujeito. • · O axioma lógico: a passagem de um nível da Realidade para outro é assegurada pela lógica incluida no meio. • · O axioma epistemológico: a estrutura da totalidade de níveis da Realidade aparece, no conhecimento que temos da natureza, da sociedade e de nós mesmos, como uma estrutura complexa: cada nível é o que é porque todos os níveis existem simultaneamente. • Disponível em http: //cienciareligiao. blogspot. com/2009/02/idea-deniveis-de-realidade-para-com-as_16. html Voltar - A Superação da Disciplinarização

E essas partes são colocadas em fórmulas e transcritas em livros. . . http: //www. mtm. ufsc. br/~esc oladeverao/imagens/matema tica 9814. jpg http: //odiarioeducacional. files. wor dpress. com/2011/06/matematica 5. jpg? w=223&h=300&width=223 Ir para o próximo slide relacionado ao termo Abstração

E o resultado é este ! http: //t 2. gstatic. com/images? q=tbn: XMM-Nfti. Kcux. XM: http: //aquiachou. com/wpcontent/uploads/2010/10/prova_matematica. gif&t=1 Voltar - As bases do pensamento simplificador