8 erRat Jugendbeteiligung in Langenau Ziele allgemein Jugendliche

8 er-Rat Jugendbeteiligung in Langenau

Ziele allgemein Jugendliche nachhaltig beteiligen auf kommunaler Ebene Umsetzung der gesetzlichen Vorgaben Ermöglichung eines Zugangs für alle Jugendlichen aus allen Schulen in einem Jahr Berücksichtigung der Interessen der Jugendlichen Kommunalpolitik steht auf dem Bildungsplan in der 8. Klasse

Lerneffekt Themen stammen aus der Lebenswelt aller 8. -Klässler Demokratie in der Gemeinde erfahren Mitbestimmung und Mitwirkung im Gemeinwesen ausüben Demokratische Möglichkeiten der Einflussnahme kennenlernen ehrenamtliches Engagement lohnt sich Meinungen einer Gruppe öffentlich vertreten Im Gemeinderat vortragen Teamarbeit mit Su. S anderer Schularten Rückkopplung in der Klasse Kontakt mit Vertretern des Gemeinderats und der Verwaltung Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeiter/innen Die Bearbeitung der Themen führt zu Erfolgserlebnissen / auch der Umgang mit Misserfolgen wird erfahrbar

Evaluation Su. S 67% der Beteiligten fühlten sich von ihrem Klassen- oder Fachlehrer gut vorbereitet 78% hatten bei der Arbeit in der Gruppe, das Gefühl, dass ihre Meinung relevant ist 73% empfanden sich als gleichrangig mit den Erw. 78% konnten die Entscheidungen des Gemeinderats nachvollziehen Kommentar Vorstellung im Gemeinderat: „Man hatte das Gefühl, dass die Erwachsenen uns wirklich zuhören und helfen wollen. “

Evaluation Su. S 82% fanden die Anzahl der Treffen als angemessen 83% fanden sich in die Umsetzung mit einbezogen 78% fanden Abschluss der Umsetzung positiv 50% wollten sich im nächsten Jahr für den 8 er-Rat engagieren 39% wollen sich zukünftig in der Kommunalpolitik engagieren 83% sehen den 8 er-Rat abschließend als positiv an

Evaluation Lehrer/innen 3 Rückmeldungen von Lehrern: Frage Note (1= sehr, 2= geht so, 3= eher nicht, 4=überhaupt nicht) Sind Sie mit dem Projekt zufrieden? 1, 2 Sind die Sprecher mit dem Projekt zufrieden? 1, 6 Ist die Klasse mit dem Projekt zufrieden? 1, 8 Wurden die angestrebten Ziele des Projektes erreicht? 1, 8 Hat ein Lernprozess stattgefunden? 2, 3

Evaluation Lehrer/innen Kommentare Film war sehr gute Grundlage durch den 8 er-Rat ist den Su. S bewusst geworden, dass man vor Ort etwas bewirken kann – super! Muss ich im kommenden Jahr noch besser im Unterricht verankern Im 2. Halbjahr kamen weniger Informationen in der Klasse und beim Fachlehrer an 8 er-Rat sollte kein Wunschkonzert sein Insgesamt super Sache! Super organisiert! Danke für die tolle Konkretisierung der Gemeinschaftskundeinhalte