8 dcembre 2017 Assemble gnrale du GIPALFormation Assemble

8 décembre 2017 Assemblée générale du GIPAL-Formation

Assemblée générale du 8 décembre 2017 Projet

Assemblée générale du 8 décembre 2017

Assemblée générale du 8 décembre 2017 Création du dispositif CAPFORM • 12 académies (dont Clermont-Ferrand, Grenoble et Lyon) • Objectifs: s’affranchir des contraintes de temps et de taille de groupes, proposer de la souplesse dans les parcours • Les publics : les acteurs de la FPC (pour l’interne et l’externe) • Une logique d’enrichissement et d’hybridation • Une métaphore : le voyage

Assemblée générale du 8 décembre 2017 Des innovations • • • Techniques : • Un design pédagogique original, la «ludification » des ressources pédagogiques • un portail unique pour accéder à un bouquet de services : WEB TV, espace collaboratif, modules à la demande (voyages), glossaire (WIKI), forums Pédagogiques : • Formation multimodale : toute la palette du présentiel enrichi jusqu’au tout distance tutoré • La mobilisation d’experts sur des domaines spécifiques pour concevoir les voyages • Une animation et une cellule tutorale Partenariats : • 12 CAFOC produisent un dispositif de formation commun : 23 voyages • CAFOC de Lyon : 2 voyages • Enrichir ses activités pédagogiques avec le numérique : partenariat CAFOC, DANE, Greta Lyon Métropole, maitre de conférence de l’université Lyon 2, CANOPE • Se repérer dans le cadre national des certifications professionnelles

Assemblée générale du 8 décembre 2017 Les piliers du dispositif • Modules de E learning : les « voyages » : modules médiatisés, carnet de bord de l’apprenant, vidéos, fiches ressources, … • Animation : Web TV : en direct et VOD (sur des sujets d’actualité et des concepts) Wiki et veille (à venir) • Cellule tutorale : accompagnement individualisé, coaching pédagogique et technique

Assemblée générale du 8 décembre 2017 Mise en œuvre multimodale : des parcours « à la carte »

Assemblée générale du 8 décembre 2017 Des objectifs pour 2018 • Proposer des modules à distance • accessibles sans contraintes (de temps et de lieux) et quel que soit le support (ordinateur, tablette, ordiphone) et accompagnés par une cellule tutorale locale ou distante • • S’approprier l’organisation et le fonctionnement d’un Greta Se repérer dans l’environnement de la formation professionnelle continue Etre présent sur le Net à des fins professionnelles Mettre en place une action de formation dans mon EPLE : les responsabilités du chef d’établissement • Intégrer des modules dans des parcours mixtes (combinés) • en amont de la formation (classe inversée) • Se repérer dans le champ de l’évaluation • Enrichir des parcours en présentiel • Toute la palette des modules

Assemblée générale du 8 décembre 2017 Découvrir et tester CAPFORM EXPRESS • Découverte sur le portail http: //capformexpress. fr • Les responsables du projet pour le Cafoc de Lyon Pascale. seniquette@ac-lyon. fr Nicolas. biton@ac-lyon. fr