8 1 Mengungkapkan prinsipprinsip penulisan resensi masmardi sebelas
8. 1 Mengungkapkan prinsip-prinsip penulisan resensi masmardi sebelas
Resensi • Resensi: tulisan yang berisi ulasan, pertimbangan/ pembicaraan suatu karya (sastra, nonsatra, film, drama, dsb). • Istilah resensi berasal dari bahasa Belanda, Resentie, yang berarti kupasan atau pembahasan. • Biasanya disiarkan melalui media massa, seperti surat kabar atau majalah. • Umumnya, di akhir ringkasan terdapat nilai-nilai yang dapat diambil hikmahnya. • Tujuan penulisan resensi: menyampaikan informasi kepada pembaca apakah sebuah karya patut mendapat sambutan/ tidak.
Unsur-unsur Resensi Hal-hal yang perlu dituangkan dalam resensi buku : 1. Identitas buku: judul, pengarang, penerbit, tahun terbit dan tebal halaman) 2. Gambaran isi buku (untuk nonfiksi); sinopsis dan unsur ekstrinsik, intrinsiknya (untuk buku fiksi); 3. Nilai buku: kelebihan dan kelemahan buku 4. Kelayakan sebagai bacaan • Pembuat resensi disebut resensator. • Sebelum membuat resensi, resensator harus membaca buku itu terlebih dahulu. Sebaiknya, resensator memiliki pengetahuan yang memadai.
Tahapan menulis resensi 1. Tahap Persiapan meliputi: • Membaca contoh resensi; Menentukan buku yg akan diresensi. 2. Tahap Pengumpulan Data meliputi: • Membaca buku yg akan diresensi; Menandai bagian 2 yg akan dijadikan kutipan; Mencatat data 2 penulisan yg telah diperoleh. 3. Tahap Penulisan meliputi: • Menuliskan identitas buku; Mengemukakan isi buku (sinopsis novel dan unsur 2 intrinsik lainnya ); Mengemukakan kelebihan dan kekurangan buku, baik dari segi isi maupun bahasa; Merevisi resensi dg memperhatikan susunan kalimatnya, kepaduan paragrafnya, diksinya, ejaan dan tanda bacanya; Membuat judul resensi.
latihan 1. Pilihlah sebuah buku bertema remaja kemudian bacalah dengan cermat! 2. Ungkap prinsip-prinsip penulisan resensi dari buku tersebut dengan mencatat identitas buku, gambaran isi buku (sinopsis), nilai buku, kelayakan sebagai bacaan! 3. Berikan tanggapan atas resensi yang dibuat temanmu!
- Slides: 5