6 Le BTS Europlastics et Composites Sminaire Inspection

6. Le BTS Europlastics et Composites Séminaire Inspection Générale STI Jean Pierre Collignon & Jean Louis Terzi le 8 décembre 2015 Titre de la présentation > date Page 1

BTS EPC 2015 – Objectifs de la rénovation du BTS EPC Des objectifs spécifiques au BTS EPC 1. Assumer les origines différentes des étudiants (baccalauréats technologiques et professionnels) 2. Acquérir une vraie culture de l’industrialisation des produits et des pièces plastiques et composites par un travail collaboratif et l’adaptation territoriale, cohésion avec d’autres BTS industriels 3. Couvrir les deux aspects de la Conception Outillage et du Pilotage et de l’Optimisation de la Production 4. Élargir le champ d’application des compétences aux procédés de mise en œuvre des composites, aux procédés additifs polymères et aux nouveaux procédés (plastronique) 5. Centrer le cœur de métier sur l’optimisation de processus par l’approche de la relation «produit – matériaux – outillage – procédés – processus – coûts » 6. Utiliser, de façon assistée si nécessaire et en confrontation avec le réel chaque fois que cela est possible, les simulations numériques pour consolider les apprentissages et obtenir des résultats vérifiables 7. Maîtriser la communication y compris en langue anglaise en maintenant la dimension européenne (label Europlastics) Titre de la présentation > date Page 2

BTS EPC 2015 – Objectifs de la rénovation du BTS EPC Le métier du Technicien Euro. Plastics et Composites Cœur de métier Industrialisation produits et procédés Titre de la présentation > date Spécialisé en « Conception d’Outillage » Spécialisé en « Pilotage et Optimisation de la production » Page 3

BTS EPC 2015 – Objectifs de la rénovation du BTS EPC Le domaine d’activités professionnelles du BTS Euro. Plastics et Composites Fonction 1 : Conception de la production Activité 1 Participer à la réponse à une affaire Fonction 2 : Pilotage de la production Activité 2 Concevoir les moyens de production Activité 3 Industrialiser Activité 4 Piloter la production Option Conception Outillage Commun : industrialisation des produits et des procédés Titre de la présentation > date Page 4

BTS EPC 2015 – Objectifs de la rénovation du BTS EPC Le domaine d’activités professionnelles du BTS Euro. Plastic et Composites Fonction 1 : Conception de la production Activité 1 Participer à la réponse à une affaire Fonction 2 : Pilotage de la production Activité 2 Concevoir les moyens de production Activité 3 Industrialiser Activité 4 Piloter la production Option Pilotage et Optimisation de la Production Commun : industrialisation des produits et des procédés Titre de la présentation > date Page 5

BTS EPC 2015 – Objectifs de la rénovation du BTS EPC Description des activités professionnelles A 1: Participer à la réponse à une affaire • A 1 -T 1, TC : Analyser le dossier de conception préliminaire d’une affaire • A 1 -T 2, TC : Analyser la faisabilité technique, humaine et organisationnelle d’un processus prévisionnel en collaboration avec un chef de projet ou un chargé d’affaires. • A 1 -T 3, TC : Collaborer à l’étude de pré industrialisation de la pièce ou du sous-ensemble plastique/outillages. Mettre en œuvre des démarches d’éco conception avec des spécialistes de conception, des matériaux, des outillages et de réalisation pour optimiser la relation « produit – matériaux – outillage - procédés – processus - coûts » • A 1 -T 4, TC : Fournir les éléments techniques permettant d’établir le devis estimatif et le prix de revient et les argumenter. Niveau d’autonomie dans l’activité 1 : Titre de la présentation > date Page 6

BTS EPC 2015 – Objectifs de la rénovation du BTS EPC Description des activités professionnelles Option «Conception des Outillages » • A 2 -T 1, TC : Définir un processus prévisionnel de production. • A 2 -T 2, TC : Valider tout ou partie du processus par simulation ou essais de laboratoire. • A 2 -T 3, TC : Élaborer le dossier d’industrialisation. A 2 : Concevoir les moyens de production • A 2 -T 4, CO : Concevoir et valider fonctionnellement un avant-projet de l’outillage (Conception préliminaire de l’outillage). • A 2 -T 5, CO : Optimiser l’outillage d’un point de vue technico-économique. • A 2 -T 6, CO : Valider tout ou partie de l’outillage par simulation ou essais. • A 2 -T 7, CO : Élaborer le dossier de définition de l’outillage (Conception détaillée de l’outillage). • A 2 -T 8, CO : Définir le plan de maintenance de l’outillage Niveau d’autonomie dans l’activité 2 CO : Titre de la présentation > date Page 7

BTS EPC 2015 – Objectifs de la rénovation du BTS EPC Description des activités professionnelles Option « Pilotage et optimisation de la Production » • A 2 -T 1, TC : Définir un processus prévisionnel de production. • A 2 -T 2, TC : Valider tout ou partie du processus par simulation ou essais de laboratoire. • A 2 -T 3, TC : Élaborer le dossier d’industrialisation. A 2 : Concevoir les moyens de • production A 2 -T 4, POP : Concevoir et définir l'environnement périphérique de la production en y intégrant les moyens de recyclage au niveau de l’îlot de production Niveau d’autonomie dans l’activité 2 POP : Titre de la présentation > date Page 8

BTS EPC 2015 – Objectifs de la rénovation du BTS EPC Description des activités professionnelles A 3 : Industrialiser • A 3 -T 1, TC : Qualifier l’outillage. • A 3 -T 2, TC : Recher l’optimum des paramètres de production. • A 3 -T 3, TC : Qualifier le processus et ses périphériques. • A 3 -T 4, TC : Proposer des améliorations du processus en termes de qualité, coûts et délais. • A 3 -T 5, TC : Établir le planning prévisionnel des réalisations. • A 3 -T 6, TC : Affiner les valeurs des indicateurs de performance. Niveau d’autonomie dans l’activité 3 : Titre de la présentation > date Page 9

BTS EPC 2015 – Objectifs de la rénovation du BTS EPC Description des activités professionnelles Option «Conception des Outillages » A 4 : Piloter la production • A 4 -T 1, TC : Certifier la conformité de la réalisation au dossier d’industrialisation. • A 4 -T 2, TC : Contribuer à l’amélioration continue de la production (produit et processus). • A 4 -T 3, TC : S’assurer de l’application du plan sécurité (QHSE) et les certifications de l’entreprise. • A 4 -T 4, TC : Démarrer la production et assurer la maintenance niveau 1. • A 4 -T 5, TC : Analyser les aléas de la production et d’outillage et proposer des solutions. • A 4 -T 6, TC : Appliquer et optimiser le plan de maintenance de l’outillage. Niveau d’autonomie dans l’activité 4 CO : Titre de la présentation > date Page 10

BTS EPC 2015 – Objectifs de la rénovation du BTS EPC Description des activités professionnelles Option « Pilotage et optimisation de la Production » A 4 : Piloter la production • A 4 -T 1, TC : Certifier la conformité de la réalisation au dossier d’industrialisation. • A 4 -T 2, TC : Contribuer à l’amélioration continue de la production (produit et processus). • A 4 -T 3, TC : S’assurer de l’application du plan sécurité (QHSE) et les certifications de l’entreprise. • A 4 -T 4, TC : Démarrer la production et assurer la maintenance niveau 1. • A 4 -T 5, TC : Analyser les aléas de la production et d’outillage et proposer des solutions. • A 4 -T 6, TC : Appliquer et optimiser le plan de maintenance de l’outillage • A 4 -T 7, POP : Organiser le secteur production et son environnement. • A 4 -T 8, POP : Définir les besoins humains et manager les équipes. • A 4 -T 9, POP : Assurer le suivi de la production. • A 4 -T 10, POP : Garantir l’assemblage et la finition, participer à sa mise au point et effectuer les corrections avant livraison. Niveau d’autonomie dans l’activité 4 POP : Titre de la présentation > date Page 11

BTS EPC 2015 – Compétences partagées Des compétences transversales partagées avec les autres BTS de la famille mécanique Compétences transversales C 1 S'intégrer dans un environnement professionnel et capitaliser l’expérience. C 2 Assurer une veille technologique et recher une information dans une documentation technique, en local ou à distance. C 3 Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais. C 4 S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques. Titre de la présentation > date Page 12

16 compétences métier C 5 BTS EPC 2015 – Compétences métier C 6 Elaborer et/ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel pièces ou outillage. Interpréter / Décoder un dossier de conception préliminaire. C 7 Participer à un processus collaboratif de conception ou de réalisation de pièces plastiques (polymère) ou composites. C 8 Recenser et spécifier des technologies et des moyens de réalisation. C 14 C 15 Concevoir et définir, à l'aide d'un logiciel de CAO et des outils de simulation associés, tout ou partie d’une pièce, d'un ensemble ou d'un outillage. Définir des processus de réalisation. Définir et mettre en œuvre des essais ou des simulations permettant de valider une solution. Définir et organiser les environnements de travail. Définir un plan de surveillance de la réalisation d’une pièce ou d’un sousensemble plastique ou composite ou de la maintenance de l'outillage. Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales. Planifier une réalisation. C 16 C 17 C 18 C 19 C 20 Qualifier des moyens de réalisation en mode production. Lancer, suivre et arrêter une production. Mettre au point et qualifier tout ou partie d’un outillage. Coordonner un groupe de travail. Appliquer un plan qualité, un plan sécurité, un plan environnement. C 9 C 10 C 11 C 12 C 13 Titre de la présentation > date Page 13

BTS EPC 2015 – Savoirs associés professionnels Des savoirs associés métiers - Outillage - Production S 1 – DEMARCHE DE CONCEPTION ET GESTION DE PROJET S 2 – CHAINE NUMERIQUE S 3 – COMPORTEMENT MECANIQUES DES PIECES ET DES OUTILLAGES S 4 – MATERIAUX S 5 – TECHNOLOGIE DES OUTILLAGES S 6 – SPECIFICATION ET PROCESSUS DE CONTROLE S 7 – TECHNOLOGIE DES PROCEDES S 8 – CONCEPTION DES PROCESSUS DE REALISATION S 9 – GESTION DE PRODUCTION, QUALITE, OPTIMISATION S 10 – SECURITE, ERGONOMIE, ENVIRONNEMENT Titre de la présentation > date Page 14

Un horaire d’enseignement généraux BTS EPC 2015 – Grille horaire 1ère année 2ème année Semaine a + b + c (2) Année (3) 1. Culture générale et expression 3 3 + 0 90 3 2 + 1 + 0 108 2. Langue vivante étrangère 2 0+ 2(4) + 0 60 2 0+ 2(4) + 0 72 3. Mathématiques 2, 5 1, 5 + 1 + 0 75 2, 5 1, 5 + 1 + 0 90 4 2+0+ 2(5) 120 4 2+0+ 2(5) 144 4. Physique - Chimie (5) : Une heure d’enseignement se fera en co-animation avec un enseignant de STI Titre de la présentation > date Page 15

Un horaire d’enseignement professionnel globalisé, réparti au niveau de l’établissement… 1ère année BTS EPC 2015 – Grille horaire 5. Enseignement professionnel STI EP en langue vivante étrangère en co intervention EP en chimie organique en cointervention 2ème année Semaine a + b + c (2) Année (3) 20 4 +1 +15 600 20 4 +1 +15 720 4 +0 + 14 4 + 0 + 14 0 + 1(8) + 0 0 +0+1(9) (8) : Pris en charge par deux enseignants Anglais et STI (1 H par semaine) (9) : Pris en charge par deux enseignants Chimie organique et STI (1 H par semaine). Titre de la présentation > date Page 16

BTS EPC série 2015 – Relations tâches/compétences/épreuves Conception des épreuves cœur de métier Option : Conception Outillage Titre de la présentation > date Page 17

BTS EPC série 2015 – Relations tâches/compétences/épreuves Conception des épreuves cœur de métier Option : Pilotage et Optimisation de la Production Titre de la présentation > date Page 18

BTS EPC 2015 – Organisation des épreuves E 1: Culture générale expression U 1: Culture générale expression Écrit 4 h 3 E 2: LV étrangère anglais U 2: LV étrangère anglais CCF (x 2) 2 U 31: Mathématiques CCF (x 2) 2 U 32: Physique Chimie CCF (x 2) 4 U 4: Conception préliminaire Écrit 5 h 4 U 5: Projet … Pratique et orale 7 50 min. E 3: Mathématiques et Physique Chimie E 4: Conception préliminaire E 5: Projet industriel de conception détaillée d’un outillage/processus et d’industrialisation E 6: Réponse à une affaire – Pilotage de la production en entreprise Titre de la présentation > date U 61: Projet collaboratif d’optimisation CCF 2 U 62: Pilotage de la production en CCF entreprise 3 Page 19

BTS EPC 2015 – Epreuve U 62 – Projet collaboratif OBJECTIF OPTION CONCEPTION OUTILLAGE: Collaborer avec un spécialiste de la conception pour optimiser la conception d’une pièce plastique ou composite dans la relation outillage ORGANISATION Projet industriel réel ou adapté Mécanisme Coefficient : 2 Durée: 20 heures Evaluation : • CCF • Epreuve orale • Présentation collective • Soutenance individuelle Pièce ou ensemble à optimiser Groupe BTS EPC Groupe BTS conception, procédé (ou industriel ou enseignant) Pièce ou ensemble optimisée Titre de la présentation > date Page 20

BTS EPC 2015 – Epreuve U 62 – Projet collaboratif OBJECTIF OPTION PILOTAGE DE LA PRODUCTION: Collaborer avec un spécialiste de la conception pour optimiser la conception d’une pièce plastique ou composite dans la relation procédé ORGANISATION Projet industriel réel ou adapté Mécanisme Coefficient : 2 Durée: 20 heures Evaluation : • CCF • Epreuve orale • Présentation collective • Soutenance individuelle Pièce ou ensemble à optimiser Groupe BTS EPC Groupe BTS conception, procédé (ou industriel ou enseignant) Pièce ou ensemble optimisée Titre de la présentation > date Page 21

BTS EPC 2015 – Epreuve U 4 – CONCEPTION PRELIMINAIRE EXEMPLE DE CONCEPTION PRELIMINAIRE Une pièce ou un produit, une conception préliminaire d’un produit ou d’une pièce, Environnement du projet. Conception préliminaire d’un produit Conception des formes et dimensions de la pièce obtenue par injection Contraintes sur la pièces ou le produit. La définition d’un processus prévisionnel de production. Titre de la présentation > date Devis estimatif Simulation du procédé Analyse de la faisabilité technique et économique Page 22

EXEMPLE D’UN PROJET DE CONCEPTION DETAILLEE D’UN OUTILLAGE OPTION CO BTS EPC 2015– Epreuve U 5 – Projet Industriel CO conception détaillée d’un outillage Concevoir et valider fonctionnellement Optimiser l’outillage d’un point de vue technicoéconomique. Valider tout ou partie de l’outillage par simulation. Élaborer le dossier de définition de l’outillage Conception détaillée de l’outillage Plan pièce Cahier des charges outillage Etude rhéologique avec la thermique Simulation procédé Conception détaillée de l’outillage Données pour la production Titre de la présentation > date Page 23

BTS EPC 2015– Epreuve U 5 – Projet Industriel POP EXEMPLE D’UN PROJET DE CONCEPTION DETAILLEE D’UN PROCESSUS OPTION POP Le Procédé et l’outillage sont définis Simulation procédé Simulation des processus. Analyse des risques. CONCEPTION DETAILLE D’UN PROCESSUS Définir un processus prévisionnel de production. Valider tout ou partie du processus par simulation ou essais de laboratoire. Élaborer le dossier d’industrialisation. Concevoir et définir l'environnement périphérique de la production en y intégrant les moyens de recyclage au niveau de l’îlot de production. Les moyens sont définis. Le dossier d’industrialisation partiellement complété Titre de la présentation > date Page 24

BTS EPC 2015 – Epreuve U 5 – Projet Industriel POP EXEMPLE D’INDUSTRIALISATION OPTIONS CO et POP Industrialiser une pièce en extrusion soufflage Qualifier l’outillage. Recher l’optimum des paramètres de production. Qualifier le processus et ses périphériques. Proposer des améliorations du processus en termes de qualité et coûts. Établir le planning prévisionnel des réalisations. Affiner les valeurs des indicateurs de performance. Valider la conformité de la réalisation au dossier d’industrialisation. Contribuer à l’amélioration continue de la production (produit et processus). Les moyens sont définis. Mise au point des moyens de production et de contrôle Validation par une production qualificative Titre de la présentation > date Page 25

BTS EPC 2015 – Epreuve U 61 – Projet collaboratif CO RECONCEPTION D’UNE PIÈCE INJECTEE A partir du cahier des charges d’une Vis d’obturation en PA 6 -6 Passer d’un procédé d’usinage à un procédé d’injection Pièce à reconcevoir Analyse fonctionnelle et topologique de la pièce Conception des formes et dimensions de la pièce obtenue en injection Influence sur l’outillage Travail collaboratif de conception Etude rhéologique sans la thermique Pièce optimisée Titre de la présentation > date Page 26

BTS EPC 2015 – Epreuve U 61 – Projet collaboratif POP CONCEPTION D’UNE PIÈCE EN COMPOSITE A partir du cahier des charges d’un siège pour karting optimiser le coût/masse Pièce à optimiser Analyse fonctionnelle et topologique de la pièce Caractérisation de la matière en fonction des choix matière/renfort Conception des formes et dimensions de la pièce en Travail fonction des procédés collaboratif RTM ou infusion de conception Pièce optimisée Titre de la présentation > date Page 27

Epreuves cœur de métier Option Conception Outillage BTS EPC 2015 – Organisation des épreuves 1ère année 2ème année U 4 Conception préliminaire EP Projet industriel U 5 Projet industriel Conception Projet Collaboratif U 61 : Projet collaboratif U 62 : Gestion et suivi de réalisation en entreprise Industriali sation Stage industriel Label Europlastics Titre de la présentation > date ECA EP CCF Page 28

Epreuves cœur de métier Option Pilotage et Optimisation de la Production BTS EPC 2015 – Organisation des épreuves 1ère année 2ème année U 4 Conception préliminaire EP Projet industriel U 5 Projet industriel ECA Conception Projet Collaboratif U 61 : Projet collaboratif U 62 : Gestion et suivi de réalisation en entreprise Stage industriel Label Europlastics Titre de la présentation > date EP Industrialisation Industrialis CCF Page 29

Merci de votre attention. Merci aux professionnels et à la Fédération de la Plasturgie qui nous accompagnent dans cette rénovation Merci aux équipes d’enseignants des lycées et CFA concernés qui collaborent à l’écriture de ces référentiels de BTS « Europlastics et Composites » Titre de la présentation > date 30 Page 30