50 rs jubilum 2016 Reformnyt en fest for

50 års jubilæum 2016 Reformnyt – en fest for faget? • Lovforslag fremsat 9. november -> KS http: //www. ft. dk/samling/20161/lovforslag/L 58/som_fremsat. htm#dok • Proces for læreplaner • Studieretninger • Hf Kommissorium ud fra gymnasieaftale • Brede faglige kompetencer • Fremmedsprogede tekster • Fagligt samspil. SRP med flerfaglige forløb • Samspil med matematik • Prøver Eksempel: Metode Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 1

Verden er af lave Forvirring Populisme: Globalisering Nationalisme g o e s l e e c å t n s e t e For p m o k e e l c d n n e Isolationisme? t e ha p m o k e Internationalisme? i stud Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 2

Studieretninger stx Samfundsvidenskabelige 1. Samfundsfag A og matematik A 2. Samfundsfag A og engelsk A. g n i d 3. Samfundsfag A og tyskdfort. /beg. lmel k. Atober! i t s ån io h g r n o i f n n og fransk tfort. /beg. /spansk 4. Samfundsfag fort. A. e r e i Inge. A d tu s f a g Val Sproglige 1. Engelsk A, tysk fort. /beg. A og samfundsfag B 2. Engelsk A, fransk fort. /beg. /spansk fort. A og samfundsfag B Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 3

Studieretninger htx • Bioteknologi A og samfundsfag B • Teknologi A og samfundsfag B • Kommunikation og it A og samfundsfag B. Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 4

Hf • KS: Enkeltfaglig prøve efter udtræk. + intern flerfaglig prøve! (L 58 af 9. nov. 2016) • Fagpakker målrettet professionsområder: BB, BC eller CC (hvis kun to spor) • Udvidet fagpakke + mindst ét A-fag og et fag mere -> Uni. • Valgfag • Projekt- og praktikperioder • Overbygning på max ½ år -> Uni. Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 5

Proces for læreplanerne 1 FIP-åbent hus. November 2016 - tilmeld jer! Fagkonsulenten præsenterer foreløbige udkast til læreplaner. Mulighed for at skrive kommentarer. Onsdag den 23. november Frederiksberg Gymnasium Kl 14 -16: stx og hf og kl. 16 -18: htx og hhx Torsdag den 24. november Aarhus Statsgymnasium Kl 14 -16: stx og hh og kl. 16 -18: htx og hhx Januar 2017: Læreplanerne bearbejdes på baggrund af FIP og forelægges Ministeren. Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 6

Proces 2 Februar 2017: Læreplaner sendes i ekstern høring. Læreplanernes bearbejdes på baggrund af høringen og forelægges Ministeren. Forår 2017: Læreplaner udstedes. FIP-heldagskurser om de endelige læreplaner. Stx/hf: 8. marts (øst) og 9. marts (vest) htx/hhx: 15. marts (øst) og 16. marts (vest) Forår 2017: Vejledninger til alle læreplaner skrives udsendes sommer 2017 Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 7

Aftalen om samfundsfag C Der indføres krav om indsigt i ”rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene”. Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 8

Brede faglige kompetencer 1 • Demokratisk forståelse og medborgerskab Skal styrkes – bl. a. i samfundsfag • Politisk deltagelse. • Innovative kompetencer Undersøge og løse konkrete problemer med brug af fag • Diskutere løsningsforslag. • Digitale kompetencer Søge information, udøve kildekritik, digitale produktioner og ansvarligt indgå i digitale fællesskaber • Kritisk søgning • Konstruere tabeller og diagrammer i regneark • Debat på sociale medier Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 9

Brede faglige kompetencer 2 • Karrierekompetence Fagenes anvendelse. Bedre til at træffe valg om uddannelse. • Ekskursioner og gæstelærere • Globale kompetencer Anvende sprog og opnå indsigt i globale problemstillinger. • Problemstillinger i Danmark og i andre lande • Læsning af fremmedsprogede tekster i SR-fag I alle SR-fag skal der indgå læsning af tekster på engelsk og – når det er muligt – også på andre fremmedsprog. • Dansk og fremmedsproget materiale Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 10

Samspil mellem fagene • Krav i læreplanerne om fagligt samspil • SRP Der skal løbende i gymnasietiden indgå flerfaglige forløb, som forbereder eleverne til arbejdet med SRP. Som en del af disse forløb skal indgå basal videnskabsteori og faglig metode i et omfang på minimum 20 timer. SRP skal som hovedregel skrives i to fag, hvoraf mindst et fag er fag på A-niveau og mindst et fag er et studieretningsfag. Fag på C-niveau kan indgå. Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 11

Kobling af matematik til centrale fag • For at øge motivationen i matematikfaget og træningen i praktisk matematikanvendelse, skal eleven præsenteres for emner, hvor matematik naturligt indgår som en faglig ressource og som uddyber kernestof i et andet studieretningsfag på A-niveau, herunder samfundsfag A. • Matematikkommissionen -> Samfundsfag? • Mere statistik eller økonomi på formler? • Binding til mat B er et vilkår for samfundsfag A Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 12

Prøver • Færre prøver med 24 timers forberedelsestid • Digitalisering af prøver Papirprøver udgår. Forventes nu at ske i 2019 (ikke 2018). Orientering herom fra PET inden start af skoleåret 2017 • Forventet omfang af det faglige stof Skal angives i læreplanerne. Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 13

Faglig opdatering i øvrigt • Ønsker til nyt kernestof? • Er der noget, der skal væk? Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 14

Metode (udkast): • kvalitativ og kvantitativ metode, herunder tilrettelæggelse af undersøgelser og systematisk behandling af forskellige typer data • komparativ metode og casestudier • statistiske mål, herunder lineær regression og mål for signifikant forskel og statistisk usikkerhed. Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 15

Systematisk behandling af kvalitative data - fx display Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 16

Kvalitative og kvantitativ data – i en undersøgelsesopgave? Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 17

1982 Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 18

Statistisk usikkerhed r af de a p t e i g o dsplan n a l å p eget et t e s d p å m u r • ”B T stater er g n i e, så v s n r e e g i g t n i l vig å m menings i t n e c o r p par n for den e d n i r e k træ han i store kerhed. ” k i s u e k s i t statis Politiken 5. nov. 2016 Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 19

Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 20

Casestudier Når vi underviser i USA’s præsidentvalg eller USA’s velfærdsmodel: • Hvad er det en case på? • Typisk case? Fx om det postfaktuelle samfund? Illustrere typiske sammenhænge fx mellem residual model og fattigdom? • Afvigende case? Brug for nye forklaringer fx om valgkamp og vælgeradfærd? Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 21

Lineær regression lse, e å t s r fo Bedre sning og vi under il samsp Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 22

Forslag til kommende læreplaner? Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i Samfundsfag og Almen Studieforberedelse 27 -11 -2020 Side 23