5 S puuseppien opetuksessa Jrjestyksen luomisen ja yllpitmisen

5 S puuseppien opetuksessa

Järjestyksen luomisen ja ylläpitämisen viisi vaihetta • Lajittele • Järjestele • Puhdista • Ohjeista • Ylläpidä

Lajitellaan • Tunnistetaan / määritellään mikä on alueen tarkoitus ja poistetaan sellainen materiaali mikä ei tue tätä tarkoitusta

Lajitellaan työkaluvaraston tavarat

Lajitellaan työkaluvaraston tavarat

Järjestellään • Järjestellään alue niin, että se tukee oleellisten tehtävien suorittamista

Järjestetään työkaluvarasto

Ohjeistetaan • Luodaan toimintaohjeet alueen järjestyksen ylläpitämiseksi

Ohjeistetaan työkaluvarasto

Liimauspiste

Puhdistetaan, tarkastetaan ja korjataan alue sekä sillä sijaitsevat laitteet 1. Omat 2. Pöydät 3. Koneet 4. Varastot 5. Hyllyt 6. Jäte 7. Lattia

Ohjeistetaan Luodaan toimintaohjeet alueen järjestyksen ylläpitämiseksi

Puhdistuskohteet 1. Omat 2. Pöydät 3. Koneet 4. Varastot 5. Hyllyt 6. Jäte 7. Lattia

Ylläpidetään • Käytetään visuaalista hallintamenetelmää alueen seurantaan ja toimenpiteiden aktivointiin

Auditointialueet • Varasto A 3 Koneet • Varasto A 5 Hyllyt • Varasto A 6 Jäte • Varasto A 7 Lattia • Konesali A 2 Lauteet • Konesali A 3 Koneet • Konesali A 7 Lattia • Konesali B 3 Koneet • Konesali B 5 Hyllyt • Konesali B 6 Jäte • Konesali B 7 Lattia • Konesali C 3 Koneet • Konesali C 6 Jäte • Konesali C 7 Lattia • • • • Kokoonpano A 1 Omat Kokoonpano A 2 Pöydät Kokoonpano A 3 Koneet Kokoonpano A 4 Varasto Kokoonpano A 6 Jäte Kokoonpano A 7 Lattia Kokoonpano B 2 Pöydät Kokoonpano B 3 Koneet Kokoonpano B 6 Jäte Kokoonpano B 7 Lattia Kokoonpano C 2 Pöydät Kokoonpano C 3 Koneet Kokoonpano C 6 Jäte Kokoonpano C 7 Lattia • • • • Viimeistely A 3 Kammio Viimeistely A 5 Hyllyt Viimeistely A 7 Lattia Viimeistely B 2 Pöydät Viimeistely B 3 Koneet Viimeistely B 4 Varasto Viimeistely B 5 Hylly Viimeistely B 6 Jäte Viimeistely B 7 Lattia Viimeistely C 2 Pöydät Viimeistely C 3 Koneet Viimeistely C 5 Hylly Viimeistely C 6 Jäte Viimeistely C 7 Lattia

Auditointikysymykset 1. Onko kaikilla tavaroilla merkityt paikat? 2. Onko kaikki tavarat merkityillä paikoillaan? 3. Ovatko kaikki tavarat tarpeellisia opiskelijan valmistumisen kannalta? 4. Onko merkityillä paikoillaan olevat tavarat työn kannalta optimipaikassa? 5. Ovatko koneet kunnossa ja toimivat? 6. Ovatko työkalut ja suojalaitteet kunnossa ja toimivat? 7. Ovatko kulkureitit oville, turvalaitteille, sammutusvälineille ja ensiapukaapille merkityt ja vapaat? 8. Tehdäänkö järjestely- ja siivoustyö ohjeen mukaisesti?

Auditointijärjestelmä Puupuolella on kokeiltu Vizucomin kehittelemää Auditointijärjestelmää

• Luo turvallisemman työympäristön • Vähentää materiaalia • Toimii esimerkkinä opiskelijoiden omaa toimintaa varten • Lisää laadukkaan toiminnan näkymistä ulospäin • Poistaa käytöstä turhat työvälineet Mitä hyötyä 5 s: stä on?

Lajittele • Tunnistetaan / määritellään mikä on alueen tarkoitus ja poistetaan sellainen materiaali mikä ei tue tätä tarkoitusta • Ovatko kaikki tavarat tarpeellisia opiskelijan valmistumisen kannalta ? Järjestele • Järjestellään alue niin, että se tukee oleellisten tehtävien suorittamista • Onko kaikilla tavaroilla merkityt paikat? • Onko merkityillä paikoillaan olevat tavarat työn kannalta optimipaikassa? • Ovatko kulkureitit oville, turvalaitteille, sammutusvälineille ja ensiapukaapille merkityt (ja vapaat)? Puhdista • Puhdistetaan, tarkastetaan ja korjataan alue sekä sillä sijaitsevat laitteet • Ovatko koneet kunnossa ja toimivat? • Ovatko työkalut ja suojalaitteet kunnossa ja toimivat? • Onko kaikki tavarat merkityillä paikoillaan? • Ovatko kulkureitit oville, turvalaitteille, sammutusvälineille ja ensiapukaapille (merkityt ja) vapaat Ohjeista • Luodaan toimintaohjeet alueen järjestyksen ylläpitämiseksi • Tehdäänkö järjestely- ja siivoustyö ohjeen mukaisesti? Ylläpidä • Käytetään visuaalista hallintamenetelmää alueen seurantaan ja toimenpiteiden aktivointiin