48 Lise rencileri Aratrma Projeleri Yarmas 2017 Prof

48. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, 2017 Prof. Dr. Hasan İÇBUDAK TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Samsun Bölge Koordinatörü

BÖLGESEL HARİTA Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması

SAMSUN BÖLGESİ Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması

2014 - 2016 YILLARI BÖLGELERE GÖRE BAŞVURU SAYILARI BÖLGE ADANA ANKARA ERZURUM ESKİŞEHİR İSTANBUL ASYA İSTANBUL AVRUPA İZMİR KAYSERİ KONYA MALATYA MERSİN SAMSUN VAN TOPLAM PROJE SAYISI 2014 2015 2016 717 2078 1273 468 654 2413 2119 552 1591 654 2094 1769 597 592 745 649 598 657 568 1181 1006 737 10418 595 819 832 603 1544 1389 1512 13777 552 811 900 561 1325 1529 13032

2014 -2016 YILLARI DALLARA GÖRE BAŞVURU SAYILARI BAŞVURU ALANI BİLGİSAYAR BİYOLOJİ COĞRAFYA DEĞERLER EĞİTİMİ* FİZİK KİMYA MATEMATİK PSİKOLOJİ SOSYOLOJİ TARİH TEKNOLOJİK TASARIM* TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Toplam PROJE SAYISI 2014 2015 2016 91 109 68 133 160 127 75 114 88 52 162 215 172 70 99 73 108 150 115 72 100 84 191 272 229 107 129 105 117 39 95 1009 *2016 Yılında çağrıya açılmıştır. 1387 1325

2016 YILI DALLARA GÖRE BAŞVURU SAYILARI BİLGİSAYAR BİYOLOJİ COĞRAFYA DEĞERLER EĞİTİMİ FİZİK KİMYA MATEMATİK PSİKOLOJİ SOSYOLOJİ TARİH TEKNOLOJİK TASARIM TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 68 127 88 52 172 73 115 84 229 105 117 95 SERGİYE KATILAN PROJE SAYISI 5 10 7 5 13 6 8 6 16 8 9 7 Toplam 1325 100 BAŞVURU ALANI PROJE SAYISI, 2016

2015 YILI ANKARA FİNAL YARIŞMASINDA BÖLGELERE GÖRE SERGİLENEN PROJE SAYILARI BÖLGE PROJE SAYISI ANKARA 14 ERZURUM 20 ESKİŞEHİR 22 KONYA 16 İSTANBUL ASYA 14 İSTANBUL AVRUPA 15 İZMİR 20 KAYSERİ 15 MALATYA 13 MERSİN 15 SAMSUN 20 VAN 18 TOPLAM 202

2016 YILI ANKARA FİNAL YARIŞMASINDA BÖLGELERE GÖRE SERGİLENEN PROJE SAYILARI BÖLGE PROJE SAYISI ADANA ANKARA ERZURUM ESKİŞEHİR KONYA İSTANBUL ASYA İSTANBUL AVRUPA İZMİR KAYSERİ MALATYA 20 17 21 20 17 18 17 15 SAMSUN 21 VAN 18 TOPLAM 221

46. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI TÜRKİYE FİNALİ SONUÇLARI 2015 YILIN GENÇ ARAŞTIRMACISI BİRİNCİLİK İKİNCİLİK ANKARA BÖLGESİ - 1 1 - - 2 ERZURUM BÖLGESİ - 2 - 1 - 3 ESKİSEHİR BÖLGESİ - 1 2 - 3 6 - - 2 1 - 3 - - - 3 1 4 1 1 1 3 1 2 3 1 2 1 1 2 3 2 1 3 4 6 2 4 3 4 9 4 50 BÖLGE İSTANBUL ASYA BÖLGESİ İSTANBUL AVRUPA BÖLGESİ İZMİR BÖLGESİ KAYSERİ BÖLGESİ KONYA BÖLGESİ MALATYA BÖLGESİ MERSİN BÖLGESİ SAMSUN BÖLGESİ VAN BÖLGESİ ÜÇÜNCÜLÜK TEŞVİK TOPLAM *Türkiye Finali Yarışmasına 12 Bölgeden finalist seçilen toplam 202 proje katılmıştır. *Toplam 50 adet ödül verilmiştir. * Tüm projeler arasından 1 projeye Yılın Genç Araştırmacısı Ödülü verilmiştir. *Her daldan bir projeye 1 tane birincilik, 1 tane ikincilik, 1 tane üçüncülük, 2 tane teşvik ödülü verilmiştir.

SAMSUN BÖLGESİNDEN DERECEYE GİREN VE ÖDÜL ALAN PROJELER YILIN GENÇ ARAŞTIRMACISI ÖDÜLÜ ÖĞRENCİ ADI SOYADI UMUT ERAY POYRAZ ÖZAY ÖZTÜRK DANIŞMAN ADI OKULU SOYADI AHU FEYHAN FİDAN PROJENİN ADI EVSEL ATIKLARLA BESLENEN ORDU ALTINORDU SALYANGOZLARIN DIŞKISININ BİTKİ BAŞÖĞRETMEN ANADOLU VERİMLİLİĞİNE ETKİSİ VE GÜBRE LİSESİ OLARAK KULLANIMI ALANI BİYOLOJİ TÜRKİYE BİRİNCİSİ ÖĞRENCİ ADI SOYADI UMUT ERAY POYRAZ ÖZAY ÖZTÜRK DANIŞMAN ADI OKULU SOYADI AHU FEYHAN FİDAN PROJENİN ADI EVSEL ATIKLARLA BESLENEN ORDU ALTINORDU SALYANGOZLARIN DIŞKISININ BİTKİ BAŞÖĞRETMEN ANADOLU VERİMLİLİĞİNE ETKİSİ VE GÜBRE LİSESİ OLARAK KULLANIMI ALANI BİYOLOJİ

SAMSUN BÖLGESİNDEN DERECEYE GİREN VE ÖDÜL ALAN PROJELER TÜRKİYE İKİNCİSİ ÖĞRENCİ ADI SOYADI DANIŞMAN ADI OKULU SOYADI PROJENİN ADI FEYZA NUR AY MELİKENUR YILMAZ HAKAN ABBAS TOKAT BİLİM VE SANAT MERKEZİ RLE+ HASAN TURHAN EMRE BAŞ CUMA KESME BURCU ÜÇAĞAÇ AYŞE DEMİR ÇİĞDEM PİR GİRESUN 125. YIL MESLEKİ KİM KORKAR VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ KARANLIKTAN SAMSUN PİRİ REİS MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÜNİVERSİTEYE İLİŞKİN POSTMODERN METAFORLAR ALANI BİLGİSAYAR PSİKOLOJİ SOSYOLOJİ

SAMSUN BÖLGESİNDEN DERECEYE GİREN VE ÖDÜL ALAN PROJELER TÜRKİYE ÜÇÜNCÜSÜ ÖĞRENCİ ADI SOYADI DANIŞMAN ADI SOYADI OKULU PROJENİN ADI ALANI MELİKE BOZKURT MEHMET AKİF ORKAN HASAN ÖZKAYA SAMSUN İBRAHİM TANRIVERDİ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ KIBRIS BARIŞ HAREK TI'NIN "SAMSUN" ŞİFRESİ TARİH

SAMSUN BÖLGESİNDEN DERECEYE GİREN VE ÖDÜL ALAN PROJELER TEŞVİK ÖDÜLÜ ALAN PROJELER ÖĞRENCİ ADI SOYADI DANIŞMAN ADI OKULU SOYADI NECATİ KAAN İNEL MERAL RİZELİOĞLU SAMSUN CANİK İMKB BİLGİSAYA RENKLİ QR(QUİCK RESPONSE) KOD ANADOLU LİSESİ R GÜVEN GEÇKİN AMASYA MERZİFON ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BARIŞIN 40. YILINDA; MERZİFONLU KIBRIS GAZİLERİNİN HATIRATININ OLUŞTURULMASI SİNOP FEN LİSESİ SİNOP ÇİĞDEMİ(CROCUS SPECİOSUS SUBSP. XANTHOLAİMOS) BİTKİSİNİN STİLÜSLERİNDEKİ KROSİN VARLIĞININ VE MİKTARININ SAFRAN(CROCUS SATİVUS) İLE KIYASLANARAK BELİRLENMESİ SEVDANUR ÇAKIR ÇİĞDEM YİĞİT MEHMET EMİN KURTOĞLU REYHAN NUR KURTOĞLU CEMİLE CANŞI DEMİR PROJENİN ADI ALANI TARİH BİYOLOJİ

47. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI TÜRKİYE FİNALİ SONUÇLARI 2016 BÖLGE YILIN GENÇ BİRİNCİLİK ARAŞTIRMACISI İKİNCİLİK ÜÇÜNCÜLÜK TEŞVİK TOPLAM ADANA BÖLGESİ - - 2 1 3 ANKARA BÖLGESİ - 3 3 - 6 ERZURUM BÖLGESİ - - - 2 2 ESKİSEHİR BÖLGESİ 2 2 1 2 7 İSTANBUL ASYA - - 2 2 4 İSTANBUL AVRUPA - - 2 1 3 İZMİR BÖLGESİ - 6 - 1 7 KAYSERİ BÖLGESİ - - 2 KONYA BÖLGESİ - - 1 1 MALATYA BÖLGESİ - - - 1 1 1 3 3 7 SAMSUN BÖLGESİ VAN BÖLGESİ - - - 1 2 12 15 15 *Türkiye Finali Yarışmasına 12 Bölgeden finalist seçilen toplam 221 proje katılmıştır. * Tüm projeler arasından 2 projeye Yılın Genç Araştırmacısı Ödülü verilmiştir. 43

SAMSUN BÖLGESİNDEN DERECEYE GİREN VE ÖDÜL ALAN PROJELER TÜRKİYE BİRİNCİSİ ÖĞRENCİ ADI DANIŞMAN ADI OKULU SOYADI SERHAT TOKAT BİLİM VE SANAT DANIŞAN HAKAN ABBAS NECİM ERDEM MERKEZİ ÖKSÜZ PROJENİN ADI NAP (NESTED ADAPTIVE PREDICTION) ALANI BİYBİLGİSAYAR

SAMSUN BÖLGESİNDEN DERECEYE GİREN VE ÖDÜL ALAN PROJELER TÜRKİYE İKİNCİSİ ÖĞRENCİ ADI SOYADI RABİA VURAL AYŞEGÜL SARI SEMANUR IRMAK EBRU AKKUŞ DOĞUKAN NAMLI BENGÜ SEZER DANIŞMAN OKULU ADI SOYADI GİRESUN NURETTİN CANİKLİ ERGÜN ANADOLU İMAM HATİP ÖZKAYA LİSESİ PROJENİN ADI DONMAK YOK ÜRETİME DEVAM ALANI COĞRAFYA DEĞERLER EĞİTİMİ ADNAN SAMSUN ALİ FUAT BAŞGİL KAHRAMAN ANADOLU LİSESİ İNSANI HOR GÖREN İYİLİĞİ ZOR GÖRÜR TANER ORDU FATİH ANADOLU LİSESİ KALYONCU DEVİRLİ ONDALIK KESİRLERE FARKLI BİR BAKIŞ VE KÜÇÜK FERMAT TEOREMİNİN DEVİRLİ MATEMATİK ONDALIK KESİRLER YARDIMI İLE İSPATI

SAMSUN BÖLGESİNDEN DERECEYE GİREN VE ÖDÜL ALAN PROJELER TÜRKİYE ÜÇÜNCÜSÜ ÖĞRENCİ ADI SOYADI DANIŞMAN ADI SOYADI OKULU PROJENİN ADI PROLİZ İŞLEMİNE TABİ TUTULAN, BİYOLOJİK KÜTLEYE SAHİP BİYOLOJİ MATERYALLERDEN ELDE EDİLEN, BİOCHAR ELDESİNİN ÇOK YÖNLÜ İNCELENMESİ EMRE PAHAL AHMET ARPACI OĞUZHAN BAŞ TOKAT YILMAZ KAYALAR FEN LİSESİ EMİNE KARAKUŞ AYBİKE ÖZBEYLİ ZERRİN URGANCI TOKAT ERBAA MERKEZ BİR GÖÇ HİKAYESİ ANADOLU LİSESİ FATMA NUR ÖZKAN ESMA AKARSU AHMET ARPACI TOKAT YILMAZ KAYALAR FEN LİSESİ SOSYAL MEDYA YAZARLIĞI KAVRAMININ, KULLANICININ EDEBİ KİŞİLİĞİNE OLAN ETKİSİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ALANI TARİH TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

BEKLENTİMİZ Bölgemizde ve ilimizde, proje sayısını ve niteliğini, sizlerle birlikte daha da arttırmaktır.

YARIŞMA TAKVİMİ • Online proje başvuruları 02 Ocak 2017 tarihinde başlayacak ve 18 Ocak 2017 tarihinde, saat 17. 30’da sona erecektir. • Başvurular https: //e-bideb. tubitak. gov. tr adresinden öğrenci tarafından online olarak yapılacaktır. • 25 Ocak 2017 Saat 17: 00: Proje başvuru formlarının bölge koordinatörlüğüne teslimi • 02 Mart 2017: Sergiye davet edilecek öğrencilerin okul adreslerine belgelerin gönderilmesi (TÜBİTAK) • 27 Mart 2017: Bölge sergisi için projelerin hazırlanışı ve sergi açılışı • 27 -29 Mart 2017: Bölge sergisi • 30 Mart 2017: Bölge ödül töreni • 8 -12 Mayıs 2017: Ankara Final Yarışması

PROJE DEĞERLENDİRMELERİ - JÜRİ SEÇİMİ Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, • Kodlama, • Biyoloji, • Coğrafya, • Değerler Eğitimi, • Fizik, • Kimya, • Matematik, • Psikoloji, • Sosyoloji, • Türk Dili ve Edebiyatı, • Teknolojik Tasarım, • Tarih olmak üzere 12 bilim alanında yapılacaktır.

PROJE DEĞERLENDİRMELERİ - JÜRİ SEÇİMİ Jüri üyelerinin taşıması gereken vasıflar; • En az Yardımcı Doçent olması, • Yeterli sayıda yayınlanan makalesi olması, • Bu yarışmaya birinci derece akrabasının katılmaması, • Tercihen jüri deneyimi olması.

BAŞVURULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ • Proje Rehberine uygun olarak hazırlanmış olduğu belirlenen projeler önce, 12 ayrı bölgede ve her dal için oluşturulacak jürilerce, “Proje planı, proje özeti ve proje raporu” üzerinden değerlendirilmekte ve puanlanmaktadır. • Puana göre sıralanan projelerden o alan için belirlenen kontenjan kadarı puanları dikkate alınarak bölge sergisine davet edilmektedir.

DEĞERLENDİRME • Jüriler, ön değerlendirme işlemlerini, proje planı ve rapor üzerinden ilgili alanın (Kodlama ve Matematik) kriterlerine uygun olarak gerçekleştirmektedir. • Puanlama işlemi 1 -5 ölçeği kullanılarak yapılmaktadırlar. • Bu ölçekte 1 - yetersiz, 2 -iyi değil, 3 -orta, 4 -iyi, 5çok iyiye karşılık gelmektedir. • Aynı alandaki projeler aldıkları puana göre sistem tarafından otomatik olarak sıralanmaktadır. • İlgili alana ayrılan kontenjan kadar proje aldığı puan dikkate alınarak bölge sergisine çağrılmaktadır.

DEĞERLENDİRME • Bu nedenle proje tamamlamadan önce değerlendirme kriterleri dikkate alınarak tekrar gözden geçirilmelidir. • Kopya olduğu belirlenen projeler değerlendirmeye alınmadan yarışma dışı bırakılmaktadır.

ÖN DEĞERLENDİRME Proje ön değerlendirmesinde jüri üyeleri; 1 - Sorunu tanımlamadaki ve soruna yaklaşımdaki orijinallik ile yaratıcılık, 2 - Proje planının hazırlanışı, 3 - Sorun ile projede uygulanan materyal ve yöntemlerin uygunluğu, 4 - Sorunun tasarımında ve incelenmesindeki beceri, dikkat ve özen, 5 - Sorunun tanımlanmasından çözümüne kadar çalışmanın sürdürülmüş olması, 6 - Sonuçların irdelenmesindeki sebep-sonuç ilişkisi ve açıklık, 7 - Raporun yazım kalitesi,

ÖN DEĞERLENDİRME 8 - Yardım alınan kurum, kuruluşların ve kaynakların referans verilmesi, gibi kriterlere göre değerlendirme yapar.

ÖN DEĞERLENDİRME Proje özeti, planı, raporu üzerine kişisel bilgiler yazılmayacak, projeyi hazırlayan kişileri ve okullarını ortaya çıkaracak fotoğraf eklenmeyecek ve başvuru sistemine yüklenecek video kaydında kişisel bilgiler kesinlikle bulunmayacaktır. Aksi durumda proje yarışmadan elenecektir. Projede özgünlük ve projenin ilgili öğrenci/ler tarafından yapılmış olması çok önemlidir. Bu ölçütlere uymadığı anlaşılan projeler değerlendirmeye alınmaz.

BAŞVURULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ • Sergiye davet edilen projeleri hazırlayan öğrenciler jüriler tarafından mülakata alınmaktadır. • Mülakatta bilgisayar ve projeksiyon cihazı Bölge Koordinatörü tarafından sağlanmaktadır. • Sergide kullanılması öngörülen teknik donanım yarışmacılar tarafından temin edilmektedir.

DEĞERLENDİRME • Jüriler, ‘Sergi Değerlendirmesi sırasında kriterlere uygun olarak değerlendirmelerini gerçekleştirmektedirler. • Özgünlük ve yaratıcılık ile kullanılan bilimsel yöntem her alan için en yüksek puanlanan kriterleri oluşturmaktadır.

BAŞVURULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ Projelerin değerlendirilmesinde; • Özgünlük ve Yaratıcılık, • Kullanılan Bilimsel Yöntem, • Tutarlılık ve Katkı, Yararlılık (Ekonomik, Sosyal), • Uygulanabilirlik ve Kullanışlılık, • Kaynak Taraması, • Özümseme ve Hâkimiyet, • Sonuç ve Açıklık gibi kıstaslar göz önüne alınmaktadır.

DEĞERLENDİRME • ÖZGÜNLÜK VE YARATICILIK ü Proje, çözüme kavuşturulmak istenilen konuda yaratıcılık ve özgünlük taşıyor mu? ü Yaklaşım, çözüme yönelik mi? ü Verinin analizi ve yorumu özgün mü? ü Malzeme nasıl kullanılmış?

DEĞERLENDİRME • BİLİMSEL YÖNTEM ü Veri toplamada kullanılan örneklem (gözlemölçme-deneme) ü Problem açık ve kesin olarak belirtilmiş mi? ü Problem, bilimsel kurallar çerçevesinde sistematik bir anlam içermekte mi? ü Çözüme ulaşmak için yöntemsel bir plan var mı? ü Değişiklikler açıkça belirlenmiş ve tanımlanmış mı? ü Eğer proje takip gerektiriyorsa, öğrenci/öğrenciler bu gerekliliğin farkında mı ve bu takibi doğru bir şekilde yapmışlar mı? ü Sonucu destekleyecek yeterli veri var mı?

DEĞERLENDİRME • TUTARLILIK VE KATKI ü Proje sahibi öğrenci/öğrenciler, projenin geliştirilmesi sürecinde neden-sonuç ilişkisi kurarak projeye katkıda bulunmuşlar mı ve amaçsonuç arasında tutarlılık var mı? ü Yapılan araştırmaya bağlı bir proje gerçekleştirilebilmiş mi? ü Projenin tamamlanması sürecinde gerçekleşen amaç ile ilk niyet arasında uyum var mı? ü Sonuçlar, deneysel olarak ispatlanmış mı?

DEĞERLENDİRME • ÖZÜMSEME VE H KİMİYET Proje sahibi öğrenci/öğrencilerin, sunum ile ilgili değerlendirme kriterleri ü Proje, açıkça tartışılmış, amaç-prosedür ve sonuçları yeterli düzeyde açıklanmış mı? Bu noktada projenin temel amacından sapan ezberlenmiş sözler olup olmadığına dikkat edilmelidir. ü Projenin önemli noktaları sistematik bir şekilde sunuldu mu? ü Veri ne anlaşılırlıkta sunuldu? ü Sonuçlar ne anlaşılırlıkta sunuldu?

DEĞERLENDİRME • ÖZÜMSEME VE H KİMİYET ü Sunum ne açıklıkta yapıldı? Sunum sırasında herhangi bir hileye başvuruldu mu? ü Projenin hazırlanışında diğer kişi ve kurumlardan (rehber öğretmen, laboratuvar, üniversite … vb) ne ölçüde yardım alınmıştır?

DEĞERLENDİRME • UYGULANABİLİRLİK ü Literatüre yeni bir yöntem, metod kazandırıyor mu? ü Gerçek hayatta kullanılabilir bir sonuç ortaya koyuyor mu?

DEĞERLENDİRME • KAYNAK TARAMASI Projenin amacına yönelik literatür taraması ü Proje sahibi öğrenci/öğrenciler, yaptıkları araştırma ile ilgili bilimsel literatüre hakim mi? ü Öğrenci/öğrenciler, kaynakları Proje Raporu içinde kullanmışlar mı? ü Öğrenci/öğrenciler, kaynakları proje ilişkilendirmişler mi?

DEĞERLENDİRME • SONUÇ VE AÇIKLIK ü Proje, sonuçlandırılmış ve verilere bağlı olarak açık bir şekilde izah edilmiş mi?

DEĞERLENDİRME • Değerlendirme 100 puan üzerinden yapılmaktadır. • Her jüri üyesi değerlendirmeyi ayrı yapmakta ve ortalama puan elde edilmektedir. • Tüm değerlendirmelerde jüri kararı kesindir.

BAŞVURULARIN DEĞERLENDİRİLMESİ • Bölge merkezinde yapılacak yarışmalar sonunda Bölge Finalistleri belirlenecektir. • Ödül alan öğrenciye ve danışmanına Başarı Belgesi ve para ödülü verilmektedir.

HANGİ PROJELER DEĞERLENDİRMEYE ALINMAMAKTADIR? Jürinin kanaatine göre aşağıdaki şartlardan biri veya birkaçını içeren projeler değerlendirme dışında tutulacaktır. • Konunun uzmanlarından gereğinden fazla yardım alınması, • Herkesin ulaşamayacağı kaynaklardan öncelikli ve özellikli olarak yararlanılması, • Başkalarının çalışmalarından onları kaynak göstermeden yararlanılması.

HANGİ PROJELER DEĞERLENDİRMEYE ALINMAMAKTADIR? • Özgün ve yapanın kendi çalışması olmayan projeler, • Halk sağlığı ve güvenliği için risk teşkil ettiği/edeceği düşünülen projeler (Özellikle radyoaktif maddeler, tehlikeli deney setleri, toksik ve kanserojen vb. maddeler ihtiva eden projeler) • Resmi izin gerektiren projeler

BAŞVURU ŞARTLARI • Son başvuru tarihinden önce, aynı projeyle başka bir yarışmaya katıldığı ya da başvurduğu belirlenen projeler, hangi aşamada olursa olsun yarışmadan elenmektedir.

BAŞVURU ŞARTLARI • 2017 yılı “Enerji Verimliliği” proje yarışmasına katılanlar, aynı projeyle bu yarışmaya da katılırlar ise her iki yarışmadan da diskalifiye edilmektedirler.

ÖDÜL • Final Yarışmasında ulusal dereceye giren öğrenciler üniversite sınavına girecekleri ilk yıl, bir defaya mahsus olmak üzere derece aldıkları alanla ilgili bir bölümü seçmeleri durumunda yarışmada aldıkları derece ile orantılı ek katsayı uygulamasından yararlanırlar. (Bkz. 2017 ÖSYS Kılavuzu) Dereceye giren öğrenciler üniversite sınavına girecekleri yıl ÖSYS kılavuzunda belirtilen tarih ve şekilde TÜBİTAK’a ek katsayı başvurusunda bulunurlar.

ÖDÜL • • Uluslararası proje yarışmalarına TÜBİTAK tarafından gönderilecek projeler Final yarışmasına katılan projeler arasından belirlenir. Uluslararası Proje Yarışmalarına. TÜBİTAK tarafından gönderilerek Birincilik, İkincilik, Üçüncülük ödüllerinden birini alan öğrenciler derece aldıkları alanla ilgili bir bölümü tercih etmeleri durumunda alanlarındaki yükseköğretim programlarından burslu programlar hariç istedikleri programa sınavsız olarak kontenjan dışından ÖSYM tarafından yerleştirilir. (Bkz. 2017 ÖSYS Kılavuzu).

ÖDÜL • • Uluslararası proje yarışmalarında derece alan öğrenciler üniversite sınavına girecekleri yıl ÖSYS kılavuzunda belirtilen tarih ve şekilde TÜBİTAK’a ek katsayı başvurusunda bulunurlar. Ayrıca Uluslararası Proje Yarışmalarına TÜBİTAK tarafından gönderilerek Birincilik, İkincilik, Üçüncülük ödüllerinden birini alan öğrenciler TÜBİTAK 2205 - Yurt İçi Lisans Burs Programından yararlandırılacaktır.

FİNALİSTLERE SAĞLANAN İMKANLAR • Sergilerin yapılacağı illerin dışından gelecek öğrenciler ile okul müdürlüğünce görevlendirilecek olan her proje için bir öğretmenin konaklama ve geliş-dönüş otobüs ya da tren (yataklı hariç) yol paraları TÜBİTAK tarafından ödenmektedir.

UYARI • • • Projelerin, öğrencilerin özgün düşüncelerinden kaynaklanmış, kendileri tarafından şekillendirilmiş, danışarak ama kendi bilgi ve becerileri ile tamamlanmış olması beklenmektedir. Aksi halde proje sahibi öğrenciler ve danışmanlar bundan sonraki hiçbir TÜBİTAK etkinliğine katılamamakta ve TÜBİTAK desteklerinden yararlanamamaktadır. Ayrıca bu durum MEB’e de bildirilmektedir.

PATENT • Ticari bir değeri olduğu düşünülen projeler için sergilenmeden önce patent başvurusunda bulunulması önerilmektedir. • Bunun için gerekli bilgi www. turkpatent. gov. tr adresinden edinilebilir.

SEÇİLEN KONUNUN İNCELENMESİ, ARAŞTIRILMASI Seçilen konuyla ilgili ayrıntılı literatür taraması yapılmalı; • Veritabanları • Arama motorları • Kaynaklara yansıması

SEÇİLEN KONUNUN İNCELENMESİ, ARAŞTIRILMASI Seçilen konuyla ilgili ayrıntılı literatür taraması yapılmalı; • Veritabanları • Arama motorları • Kaynaklara yansıması