3 tundi Kaasaegne kunst Klass 8 Integratsioon kirjandusega

  • Slides: 12
Download presentation

3 tundi: Kaasaegne kunst Klass: 8 Integratsioon: kirjandusega Meetod: Kuldkalake, Havi käsul. . 1.

3 tundi: Kaasaegne kunst Klass: 8 Integratsioon: kirjandusega Meetod: Kuldkalake, Havi käsul. . 1. Sissejuhatav tund: Mis on kaasaegne kunst? Uusmeedia kunst (Stelarc, Yayoi Kusama, video mapping) iseloomulikud videonäited. Arutelu teemal: • Mis on kaasaegne kunst? • Kus on kaasaegne kunst? • Millal on kaasaegne kunst? • Miks on kaasaegne kunst? jne.

Õpilaste arvamust enne ja pärast tutvustust. Õpilaste arutelu. Kaasaegse kunsti mõistmine on seotud õpilaste

Õpilaste arvamust enne ja pärast tutvustust. Õpilaste arutelu. Kaasaegse kunsti mõistmine on seotud õpilaste varasemate kogemustega. Õpetaja valitud näited Kaasaegse kunsti näidete järel küsimused: • Mis haaras sinu tähelepanu kõigepealt? • Millele paneb teos sind mõtlema? • Millist ideed teos sinu arvates edasi annab? • Miks … põhjenda? jne.

Tunni lõpul kirjutavad õpilased paberile kolm soovi kaasaegsele kunstile. (Kolm soovi kuldkalale) Näiteid õpilaste

Tunni lõpul kirjutavad õpilased paberile kolm soovi kaasaegsele kunstile. (Kolm soovi kuldkalale) Näiteid õpilaste soovidest: Ma soovin, et saaksin näha huvitavat kaasaegset kunsti veel. et kaasaegset kunsti saaks maitsta. et kaasaegne kunst ei muutuks julmaks. et kaasaegse kunsti tegemises saaksid osaleda kõik. et Eestis oleks julgemad kunstnikud, kes midagi suurt korda saadaksid. et kaasaegne kunst oleks igal pool. et kaasaegset kunsti tehtaks koolis rohkem.

2. tund: Ruum, koht, mulje Marcel Duchamp Purskkaev (integratsioon kirjandusega) Ready – made, olmeasjad

2. tund: Ruum, koht, mulje Marcel Duchamp Purskkaev (integratsioon kirjandusega) Ready – made, olmeasjad väljaspool kasutuskeskkonda, kohaspetsiifiline kunst e installatsioon, interaktiivne installatsioon. Uute mõistete tutvustamine, näited. Kohad meie koolis: • Mis hirmutavad? • Mis lõbustavad või rõõmustavad? • Mis jätavad ükskõikseks? • Mis on nö mõttetud?

Praktiline töö: Kaasaegse kunsti käsul, minu tahtel saagu koolimajja … • Kavandamine • Ideede

Praktiline töö: Kaasaegse kunsti käsul, minu tahtel saagu koolimajja … • Kavandamine • Ideede tutvustus kaasõpilastele • Praktilise töö teostamine • Töö osaline valmistamine Kaasaegse kunsti käsul, minu tahtel … Milliseks võiks muutuda koolimaja?

Tööprotsess

Tööprotsess

Valminud tööd

Valminud tööd

Iga tegu jätab jälje Pese enda musta pesu Tunne

Iga tegu jätab jälje Pese enda musta pesu Tunne

Ülevalt poolt Teadmised

Ülevalt poolt Teadmised

Kunstiklassis

Kunstiklassis

� Video esitlemise võimalus. � Fotode vaatlemise võimalus. � Heli kuulamise võimalus. � Fotod

� Video esitlemise võimalus. � Fotode vaatlemise võimalus. � Heli kuulamise võimalus. � Fotod koolimajast. Õpetajal valmis pildistatud, suurendatud A 3 -le. � Värvipaberid, liim, käärid. � Õpetaja valitud kaasaegse kunsti ja installatsiooni näited.