3 Algunas jergas de los chilenos Subunidad 2

3. Algunas jergas de los chilenos. Subunidad 2: La lengua laboral y de las disciplinas Objetivo: : Reconocer los diferentes tipos de comunicación social o técnicas de discusión con audiencia.

¿Qué son las formas de comunicación social? ¿Qué es el panel? ¿Qué es el simposio? ¿Qué otras formas de comunicación conoces? Te invitamos y Juntos descubriremos este maravilloso mundo de las formas de comunicación social; únicamente tienes que navegar atentamente y con mucho entusiasmo.

FORMAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL 1. 2. 3. 4. 5. 6. LA EL SIMPOSIO LA MESA REDONDA EL PANEL EL FORO CONFERENCIA Mapa conceptual

EL SIMPOSIO a) b) c) DEFINICIÓN OBJETIVO EJEMPLOS

¿Qué es un simposio? • Consiste en reunir a un grupo de personas muy capacitadas sobre un tema , (especialistas o expertos ), las cuales exponen en el auditorio sus ideaseno reunir conocimientos en forma • Consiste a un grupo sucesiva , durante unos 15 o 20 de personas muy capacitadas minutos. sobre un tema , (especialistas o ), lasningún cuales intercambio exponen de • expertos No mantiene en el auditorio sus ideas o ideas entre expositores conocimientos en forma sucesiva , durante unos 15 ó 20 minutos. • No mantiene ningún intercambio de ideas entre expositores

Presionar aquí ¿cuál es el objetivo de un simposio? Obtener información autorizada sobre diversos aspectos de un tema. (La delincuencia juvenil, la violencia familiar, el aborto, etc. )

CARACTERÍSTICAS DEL SIMPOSIO: Con coordinación. • Participantes: un moderador y 3 a 6 ponentes. • Tema: Previsto y de interés colectivo. Muy específico (académico, científico o técnico). • Duración: Aprox. 1 hora. • Situación: Muy formal. • Conocimiento del tema: Muy alto, expertos. • Interacción: Exposición de los ponentes. Después de cada exposición el moderador hace un resumen.

ü DEFINICIÓN ü OBJETIVO ü EJEMPLOS LA MESA REDONDA

¿Qué es la mesa redonda? • Un grupo de expertos sostienen puntos de vistas divergentes o contradictorios sobre un mismo tema. • Exponen ante un auditorio en forma sucesiva • tiene un coordinador

¿Cuál es el objetivo de la mesa redonda? • Permitir al auditorio, a través de la confrontación de ideas , obtener una información variada y ecuánime sobre el asunto que se trate (la pena de muerte, políticas de gobierno, etc. )

En la mesa redonda se pueden tratar variados temas; por ejemplo: • Políticos del partido gobernante y otros de su oposición , exponen sus puntos de vistas contradictorios a cerca de un hecho o medida del gobierno • Representantes de la iglesia Católica y Evangelista , exponen sus puntos de vistas contradictorios a cerca de la pena de muerte

EL PANEL ü DEFINICIÓN ü OBJETIVO ü EJEMPLOS

¿Qué es el panel? • Reunión de varias personas que exponen sus ideas sobre un determinado tema ante un auditorio. • A diferencia de la mesa redonda y el simposio, en el panel los expertos dialogan, conversan , debaten entre sí el tema propuesto desde sus particulares puntos de vista y especialización sin alejarse del tema, es básicamente informal. • Tiene un coordinador que se encarga de dirigir el panel

¿Cuál es el objetivo del panel? • Permitir al auditorio obtener una información variada sobre el asunto que se trate ( dialogar sobre el servicio militar obligatorio, los niños trabajadores , el debate presidencial , etc. )

En el panel se pueden tratar variados temas ; por ejemplo: • Dialogar sobre el debate presidencial (después del debate) • Conversar sobre la pena de muerte para los violadores • Dialogar sobre el uso de las pastillas del día siguiente • Dialogar sobre los niños trabajadores

EL FORO ü DEFINICIÓN ü OBJETIVO ü EJEMPLOS

¿Qué es el foro? • Es una discusión informal de todos los participantes en una reunión sobre un hecho o problema bajo la conducción de un coordinador. • Es la continuación de un evento de interés general : una conferencia, una clase, un experimento, la proyección de una película, etc.

¿Cuál es el objetivo del foro? • Permitir la libre expresión de ideas y opiniones de todos los integrantes del grupo y • Obtener los puntos de vista de muchos participantes a cerca de un tema , hecho , problema o actividad y llegar a conclusiones generales

Se puede realizar el foro : • • • Después de un simposio Después de un debate sobre la pena de muerte Después del debate sobre el concejal joven , etc.

LA CONFERENCIA ü DEFINICIÓN ü OBJETIVO ü EJEMPLOS

¿Qué es la conferencia? • Es una forma de comunicación en la cual un sujeto habla directamente a un grupo de individuos que escucha. • Su propósito es aumentar los conocimientos y la comprensión que tiene el público asistente a cerca de un tema específico

¿Cuál es el objetivo de la conferencia? • Informar , convencer, explicar o inducir al público a realizar una acción Para triunfar en la vida hay que engancharse a una estrella

Podemos ser participes de muchas conferencias, por ejemplo: • Conferencia de Miguel Ángel Cornejo sobre “Liderazgo Juvenil” • Conferencia de Bill Gates , sobre el “Universo de la Tecnología y la Sociedad de la Información” • Conferencia del prof. Constantino tsallis: “La Armonía del Conocimiento" etc. • • “Si se tiene un ideal en la vida, un motivo para luchar un sueño por realizar se tendrá una razón para vivir”.

DEBATE �Con coordinación. � • Participantes: un moderador y 2 ó 3 contendores. � • Tema: Previsto, de interés colectivo, único y polémico. � • Duración: Aprox. 1 hora. � • Situación: Formal. � • Conocimiento del tema: Alto, especialistas. � • Interacción: Exposición, diálogo y coloquio controversiales. Los contendores desean �que su punto de vista prime por sobre el de su

OTRAS INTERACCIONES �alocución. 1. f. Discurso o razonamiento breve por lo común y dirigido por un superior a sus inferiores, secuaces o súbditos. �coloquio. 1. m. Conversación entre dos o más personas. 2. m. Género de composición literaria, prosaica o poética, en forma de diálogo. 3. m. Reunión en que se convoca a un número limitado de personas para que debatan un problema, sin que necesariamente haya de recaer acuerdo. 4. m. Discusión que puede seguir a una disertación, sobre las cuestiones tratadas en

OTRAS INTERACCIONES �charla. 1. f. Disertación oral ante un público, sin solemnidad ni excesivas preocupaciones formales. �disertación. f. Escrito, lección o conferencia en que se diserta. (disertar. Razonar, discurrir detenida y metódicamente sobre alguna materia, bien para exponerla, bien para refutar opiniones ajenas). �sermón. 1. m. Discurso cristiano u oración evangélica que predica el sacerdote ante los fieles para la enseñanza de la buena doctrina. 2. m.

ENTREVISTA FRENTE A UN PÚBLICO � � � � (Aunque la entrevista no es propiamente una forma de discusión, puede llegar a serlo si dada una pregunta controversial o inquietante el entrevistado reacciona de modo polémico, argumentando cierto punto de vista. Es una situación que suele ocurrir sobretodo en entrevistas periodísticas a través de los medios de comunicación, donde gracias a preguntas que inducen a la discusión, resulta un vehículo para capturar audiencias). • Sin coordinación. • Participantes: al menos 2, entrevistador y entrevistado. • Tema: De interés colectivo y con relevancia social muchas veces. • Duración: No se puede precisar un tiempo estricto, suelen durar aprox. entre 30 minutos y una hora. • Situación: Tiende a lo formal. • Conocimiento del tema: alto, especialistas. • Interacción: Preguntas y respuestas. El publico está de forma presencial o

ACTIVIDAD 1 1) Desarrolla un breve mapa conceptual en el cual asocies cada tipo de comunicación con un par de palabras. 2) Forma cinco grupos en el salón y representa una forma de comunicación social. Tiempo 10 minutos por grupo

QUIZZ DE SALIDA

1. EN UN DEBATE EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL ES LA: �A) exposición de distintos puntos de vista respecto a un tema controversial. �B) imposición de un punto de vista respecto a un tema controversial. �C) imposición de un punto de vista que acreciente la polémica. �D) imposición de un punto de vista para terminar con la polémica. �E) exposición de distintos puntos de vistas respecto de cualquier tema, no necesariamente

1 I. : LA CONFERENCIA ES UNA DISERTACIÓN ACERCA DE UNA RAMA ESPECÍFICA DEL SABER, QUE SE CARACTERIZA POR LA �. I. �II. unilateralidad de la comunicación. necesidad, en ocasiones, de ser leída, debido al nivel de dificultad que presenta. �III. participación espontánea del auditorio en las fases de desarrollo y conclusión. �A) Sólo I. �B) Sólo II. �C) Sólo III. �D) Sólo I y II. �E) I, II y III.

1 II: . EN EL SIMPOSIO �A) se conversa formalmente sobre un tema inicial. �B) los expertos se dividen en dos bandos. �C) el tono de las exposiciones es formal y técnico. �D) se establece un diálogo entre el moderador y el público. �E) el equipo de expertos en la materia plantea una tesis común.

V. : “SU RASGO PRINCIPAL ES LA CONTROVERSIA Y LOS INTERLOCUTORES TIENE EL CARÁCTER DE OPONENTES. EL TEMA DEBE SER POLÉMICO Y DE INTERÉS. ” LAS CARACTERÍSTICAS MENCIONADAS CORRESPONDEN A LA TÉCNICA DE DISCUSIÓN DENOMINADA �A) mesa redonda. �B) panel. �C) debate. �D) coloquio. �E) foro.

RESPUESTAS: PORCENTAJE DE LOGRO Y NOTA: � 1= A �II. D �IIIC �IVC 25% = 2. 0 �II. =50% = 3. 5 �III=75% = 5. 1 �IV=100% = 7. 0

RESPUESTAS GUÍA 1 E 2 C 3 E 4 A 5 D 6 C 7 D 8 E 9 E 10 E 11 C 12 A 13 D

MÁS INFORMACIÓN: �http: //www. memo. com. co/fenonino/apren da/castellano 1. html

TRABAJO CON NOTA PRÓXIMA SEMANA ALUMNOS SE REÚNEN EN GRUPOS DE 3 A 4 PERSONAS Y REALIZAN SORTEO. �Grupo 1: �SIMPOSIO �Tema: las variaciones linguísticas. �Cada alumno se referirá como experto y con ejemplos acerca de las variaciones diatópicas, diacrónicas, diafásicas y diastráticas.

�GRUPO 2 �MESA REDONDA �Tema: El uso de las normas culta, inculta, formal e informal en la televisión chilena. �Cada estudiante ( o 2 de ellos) personificará a personajes que utilicen la norma formal y los otros, la norma informal en la tv para exponer sus puntos de vista.

�GRUPO 3 �PANEL �Tema: Exponer y compartir con ejemplos y power point las diferentes formas de organización textual de los textos expositivos, comentando cuáles son más usados en situaciones específicas.

�GRUPO 4 �FORO �Tema: ¿Cómo podemos adecuar nuestro vocabulario a las diversas situaciones comunicativas? �Cada estudiante propone ideas con argumentos para adecuarse a las diversas situaciones comunicativas en su vida profesional futura. Se refiere a las relaciones simétricas y asimétricas principalmente.