2020 03 30 LABAS RYTAS JUMS EIAI PADIRBSIME

2020 -03 -30 LABAS RYTAS, JUMS EŽIAI, PADIRBĖSIME SMAGIAI STEBĖSIM, SKAITYSIM, SKAIČIUOSIM, MĄSTYSIM, DAINELES DAINUOSIM IR PABĖGIOSIM. LINKIU JUMS GEROS DIENOS! ŠIANDIENOS TEMA – “GANDRAI PARSKRIDO” I DALIS

AR PAŽĮSTATE ŠIUOS PAUKŠČIUS? (GANDRAS , GULBĖ, ŽĄSIS) KUO ŠIE PAUKŠČIAI PANAŠŪS? (DIDELI, MĖGSTA DRĖGNAS VIETAS)

GANDRAS IŠ ŽIEMOJIMŲ VIETŲ GANDRAI PARSKRENDA APIE KOVO 25 DIENĄ. TODĖL TA DIENA VADINAMA GANDRO DIENA. GANDRO KŪNO ILGIS APIE 1 METRĄ (MAMOS IŠSKĖSTŲ RANKŲ ATSTUMAS). O KAI IŠTIESIA GANDRAI SPARNUS, JŲ PLOTIS BŪNA NET VIRŠ 2 METRŲ!

GANDRAI SUKA LIZDUS ANT STOGŲ, ELEKTROS STULPŲ, MEDŽIUOSE. GANDRAMS ĮSIKURTI DAŽNIAUSIAI PADEDA ŽMONĖS, ĮKELDAMI LIZDŲ PAGRINDUS. PATYS GANDRAI SUSINEŠA DIDELES ŠAKAS, VĖLIAU ANT JŲ KRAUNA VELĖNĄ, ŠIENO GUMULUS. LIZDĄ STATO NUOLAT IR SUSIKRAUNA DIDELĮ STATINĮ. TAME PAČIAME LIZDE PERI DAUG METŲ.

PADEDA VIDUTINIŠKAI PO 4 - 6 KIAUŠINIUS. GANDRAI RENGIA NET ŠOKIUS KASDIENIS GANDRŲ ŠEIMOS GYVENIMAS. KVIEČIU ATSIDARYTI NUORODĄ. https: //www. youtube. com/watch? v=74 Q 1 Tl_i. J-M

GANDRAI GAUDO VABZDŽIUS, ŽUVIS, RYJA PELES, ĮVAIRIUS ROPLIUS, TAIP PAT IR GYVATES IR NET KIŠKIŲ JAUNIKLIUS. VARLIŲ SURYJA PALYGINTI VISAI MAŽAI.

GANDRAI RUOŠTIS KELIONEI Į ŠILTUS KRAŠTUS PRADEDA JAU RUGPJŪČIO MĖNESĮ. JAUNIKLIAI MANKŠTINA SPARNUS, O JŲ TĖVAI GAUDO MAISTĄ IR NEŠA SAVO VAIKAMS, KAD ŠIE SUKAUPTŲJĖGŲKELIONEI. VASAROS PABAIGOJE VISI GANDRAI, IR JAUNI IR SENI, RENKASI Į BŪRIUS. KAI JŪS RUDENĮ EISITE Į PIRMĄ KLASĘ, GANDRAI JAU BUS IŠSKRIDĘ. NEBENT VIENAS KITAS UŽSILIKĘS…

PALYGINKITE ŠIUOS DU PAVEIKSLĖLIUS VAIKAI APSIRENGĘ NE TOS SPALVOS DRABUŽIAIS. SKRENDA BŪRYS ŽĄSŲ.

KĄ VEIKIA VAIKAI? (ŠVILPAUJA, GROJA, MĖGDŽIOJA PARLEKIANČIUS PAUKŠČIUS) GAL TURITE NAMUOSE DŪDELIŲ, MOLINIŲ ŠVILPYNIŲ. PAMĖGINKITE IR JŪS.

PAŽIŪRĖKITE ATIDŽIAI Į PAVEIKSLĖLIUS. KOKS METŲ LAIKAS JUOSE PAVAIZDUOTAS? KOKIUS ŽINOTE PAVASARIO POŽYMIUS? PASIDALINKITE SU TĖVELIAIS SAVO ASMENINE PATIRTIMI.

ĮSIJUNKITE FILMUOTAS MEDŽIAGAS MŪSŲ MESENDŽERIO GRYPĖJE ATSIDARYKITE SKAIDRIŲ II DALĮ