2014 ir 2015 m standartizuot test rezultat palyginamoji
- Slides: 13
2014 ir 2015 m. standartizuotų testų rezultatų palyginamoji analizė Giedrė Tautvydienė Direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Skaitymas 50 47, 1 48, 7 46, 3 44 45 42, 1 40, 5 36, 9 40 36, 8 38, 2 36, 7 32, 9 35 30, 8 Nepatenkinamas 30 Patenkinamas 25 20, 5 21, 5 19, 5 20 Aukštesnysis 11, 8 15 10 18, 4 7, 5 8, 5 7, 4 5 1, 3 1, 2 Mokyklos 2014 Mokyklos 2015 1, 3 0 0 Šalies 2014 Šalies 2015 Pagrindinis Mokyklos be SUP 2014 SUP 2015
Rašymas 70 61, 5 61 56, 9 60 53, 9 53, 2 50 40, 7 40, 9 40 38, 2 36, 7 32, 1 30, 5 Nepatenkinamas Pagrindinis 30 23, 1 Aukštesnysis 20 9 11 10 11, 4 10, 1 7 7, 9 4, 9 0 3, 7 0 2, 6 3, 8 0 Šalies 2014 Šalies 2015 Mokyklos 2014 Mokyklos 2015 Mokyklos be SUP 2014 Mokyklos be SUP 2015
Matematika 48, 1 50 45 45, 3 44, 2 42, 8 43, 1 41, 3 49, 4 43, 1 40 32, 2 35 31, 9 27, 9 30 28, 6 20, 8 Patenkinamas 25 Pagrindinis 20, 3 Aukštesnysis 20 15 Nepatenkinamas 13, 9 13, 7 11, 3 10 9, 7 9, 3 10 4 5 3, 8 4, 2 1, 3 0 Šalies 2014 Šalies 2015 Mokyklos 2014 Mokyklos 2015 Mokyklos be SUP 2014 SUP 2015
Socialiniai mokslai 70 60, 5 60, 3 56, 4 60 50 50 Nepatenkinamas 35, 6 40 Patenkinamas 30, 9 29, 1 Pagrindinis 27, 4 30 Aukštesnysis 20 9, 9 10 8, 1 4, 6 9, 6 6, 4 2, 7 3, 7 4, 9 0 Šalies 2014 Šalies 2015 Mokyklos 2014 Mokyklos 2015
Gamtos mokslai 70 62, 5 54, 9 60 50 Nepatenkinamas Patenkinamas 40 30, 4 Pagrindinis Aukštesnysis 30 21, 3 16, 3 20 10 11, 9 2, 8 0 0 Šalies 2015 Mokyklos 2015
Pagal kognityvinių gebėjimų grupes kokia dalis (proc. ) taškų vidutiniškai surinkta mokykloje Dalykas Žinios ir supratimas Taikymas Aukštesnieji mąstymo gebėjimai 2014 m. 2015 m. 2014 m. 2015 m. Skaitymas 57, 9 75, 0 - - 55, 2 58, 5 Rašymas - - - Matematika 46, 3 53, 3 49, 0 56, 2 68, 2 53, 0 Socialiniai mokslai 60, 4 57, 4 51, 3 52, 5 48, 6 35, 8 Gamtos mokslai 60, 0 47, 7 55, 6
Pagal turinio sritis žymūs pasikeitimai: • Pagerėjo (proc. taškų): • Geometrija, matai ir matavimai buvo 33, 4 tapo 53, 8; • Socialinių mokslų tyrimai ir interpretavimas buvo 47 tapo 53, 3. • Pablogėjo (proc. taškų): • Matematikos problemų sprendimas buvo 70, 9 tapo 53, 2; • Rašymo turinys buvo 51, 9 tapo 40, 1; • Rašymo struktūra buvo 78, 5 tapo 50, 4; • Rašymo raiška buvo 54, 2 tapo 42, 7; • Orientavimasis istoriniame laike ir geografinėje erdvėje buvo 64, 7 tapo 38, 8.
Skirtumai pagal lytį • 2014 m. standartizuotuose testuose žymiai geresnius rezultatus demonstravo mergaitės visuose dalykuose. • 2015 m. Merginos taip pat demonstravo geresnius rezultatus, tačiau tik skaitymo ir rašymo jie skyrėsi žymiai.
Atskirų užduočių analizė • 2014 m. ir 2015 m. matematikos ir skaitymo užduočių kreivės dažnai yra pakilę virš šalies vidurkio, o formos atitinka Lietuvos bendras kreives • 2014 m. ir 2015 m. socialinių mokslų užduočių kreivės formos atitinka Lietuvos bendras kreives. • 2015 m. gamtos mokslų užduočių kreivės dažnai yra pakilę virš šalies vidurkio, o formos tik iš dalies atitinka Lietuvos bendras kreives.
Pasiūlymai • Metodinėse grupėse analizuoti 4, 8 klasių mokinių 2014 m. , 2015 m. standartizuotų testų rezultatus, pokytį, dėsningumus. • Numatyti priemones, atskirų dalykų, ugdymo sričių, gebėjimų grupių pasiekimų gerinimui. Ilgalaikių planų 2015 -2016 m. m. įžanginėje dalyje aprašyti esamus rezultatus ir iškelti realius pasiekimų gerinimo tikslus bei uždavinius. • Ugdymo turinį 2015 -2016 m. m. (medžiagą, metodus, veiklas, vertinimą) planuoti taip, kad pasiektumėte iškeltų tikslų.
- Veza množenja i dijeljenja 2 razred
- Rezultat oduzimanja
- Kako se zovu brojevi kod oduzimanja
- Rezultat sabiranja zove se
- Nec rezultatai
- Rezultat
- State test 2014
- Match the description with the example whmis
- Teacher twins 2014
- Integrated people-centred health services
- Teacher twins@2014
- Ddb board regulation #1 s. 2014
- Ieee 519 harmonic limits
- 2002-2014