2005 2006 mokslo met giluminio audito rezultatai Ugdymo
- Slides: 8
2005 -2006 mokslo metų giluminio audito rezultatai
Ugdymo proceso kokybė Išvados Paruošė O. Neutova
l Dauguma mokytojų dirba kūrybingai, ieško naujų mokymo metodų. l Namų darbai tikrinami, ieškoma jų ryšio su praėjusia ir būsima pamokomis. l Mokinių nuomone, dauguma mokytojų yra mokytojai konsultantai, patarėjai.
l Užduodama per daug namų darbų. l Populiariausias vertinimas – žodžiu. l Vertinimą dažniausiai lemia žinios, tačiau pasitaiko, kad įtakoja tvarkingi sąsiuviniai, mokytojo nuotaika.
l Savo įvertinimą mokiniai dažniausiai sužino kitą pamoką, bet būna, kad sužino po mėnesio arba trimestro pabaigoje. l Apibendrinant mokinių rezultatus labai mažai dėmesio skiriama asmeniniams pasiekimams.
l Mokiniai pažymi, kad dažnai jie skatinami įsivertinti save, tačiau dauguma atsakė, kad jų įsivertinimas neatitinka gautą pažymį. l Mokytojai nesiūlo pedagoginės dalykinės pagalbos. l Dėl mokymo metodų su mokiniais tariamasi iš dalies.
l Mokykla nepakankamai suteikia galimybių tinkamai ir turiningai praleisti laisvas pamokas “langus”. l Dauguma mokinių vertina save kaip mokančius, daug galinčius, bet kartais truputį abejojančius.
l Mokiniams patinka mokytis mokykloje, nes sužino daug įdomių dalykų. l 81, 8% tėvų nesirūpina vaiko mokslu!
