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Imágenes y pictogramas Autores/as posiciones fonemas: Comunicar_Nos No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. Registradas bajo licencia. Autor pictogramas: Sergio Palao • Procedencia: ARASAAC (http: //arasaac. org) • Licencia: CC (BY-NC-SA) • Propiedad: Gobierno de Aragón https: //www. soyvisual. org/ Otras Imágenes y pictogramas: www. freepik. es www. pixbay. com No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. Realiza y produce Coordina: Belinda Haro Castilla http: //siembraestrellas. blogspot. com. es/ @siembraestrellas Integrantes del equipo de trabajo: • • • • Rosario Porcel Bueno María Villaescusa Jiménez Virginia Mansilla Rodríguez Patricia González Núñez Mariana Martín Castillo Mª Victoria Ropero López María Blanco Casillas Leticia Aguilera Vela Ana Isabel Montes Castillo Cristina García Rodríguez Irene Ocaña Castillo Virginia Aragón Jiménez Luisa Jiménez de la Blanca María Jesús Fernández Rojas Ángela Salvador Ruíz.

INSTRUCCIONES OBJETIVO GENERAL: Mejorar o desarrollar la conciencia silábica. A través de ésta se

INSTRUCCIONES OBJETIVO GENERAL: Mejorar o desarrollar la conciencia silábica. A través de ésta se pretende que el alumnado sea capaz de entender que las palabras está formadas por sílabas y adquirir de esta forma habilidades que le permitan segmentar palabras en sílabas, así como la creación de nuevas palabas añadiendo sílabas en las distintas posiciones de la palabra (inicial, media o final). OBJETIVO ESPECÍFICO : Encontrar la sílaba que tenemos que añadir a una palabra en posición media para que nos de como resultado una nueva palabra. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Se presenta una diapositiva con una palabra representada mediante pictograma a la que hemos de añadir una silaba media para que nos dé como resultado una palabra nueva. Para ello, el alumno/a deberá identificar la sílaba y seleccionarla haciendo clic encima de las diferentes sílabas representadas por los articulemas en la parte inferior. Para identificar la sílaba que tenemos que añadir, en la parte superior derecha de la diapositiva aparecerá uno de los siguientes pictogramas según sea sílaba inicial, media o final. VARIANTES: 1. Inventar una frase con las palabras que se proponen. 2. Pensar en otras palabras que tengan el mismo número de sílabas. 3. Pragmática: qué es, para qué sirve. PALABRAS USADAS POR PÁGINA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Añadir sílaba media 1: rata - raqueta Añadir sílaba media 2: casa - camisa Añadir sílaba media 3: carta - carpeta Añadir sílaba media 4: pito - piloto Añadir sílaba media 5: mesa - medusa Añadir sílaba media 6: calla – camilla

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