2 gypten eine frhe Hochkultur 2012 Cornelsen Verlag

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2. Ägypten – eine frühe Hochkultur © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.

2. Ägypten – eine frühe Hochkultur © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 1 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 1. Weshalb war die Vorratshaltung wichtig? Weil es Überbevölkerung

Ägypten – eine frühe Hochkultur 1. Weshalb war die Vorratshaltung wichtig? Weil es Überbevölkerung gab. Weil die Nilschwemme nicht immer gleich ausfiel und deshalb auch die Ernten unterschiedlich ertragreich ausfielen. Weil man die Vorräte exportieren wollte. © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 2 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 1. Weshalb war die Vorratshaltung wichtig? Weil es Überbevölkerung

Ägypten – eine frühe Hochkultur 1. Weshalb war die Vorratshaltung wichtig? Weil es Überbevölkerung gab. Weil die Nilschwemme nicht immer gleich ausfiel und deshalb auch die Ernten unterschiedlich ertragreich ausfielen. Weil man die Vorräte exportieren wollte. © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 2 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 2. Wofür wurden Sklaven nicht bevorzugt eingesetzt? Dienst im

Ägypten – eine frühe Hochkultur 2. Wofür wurden Sklaven nicht bevorzugt eingesetzt? Dienst im Heer Arbeit auf den Tempelgütern Arbeit im handwerklichen Bereich © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 3 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 2. Wofür wurden Sklaven nicht bevorzugt eingesetzt? Dienst im

Ägypten – eine frühe Hochkultur 2. Wofür wurden Sklaven nicht bevorzugt eingesetzt? Dienst im Heer Arbeit auf den Tempelgütern Arbeit im handwerklichen Bereich © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 3 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 3. Was war nicht Folge der Vorratshaltung? Entstehung der

Ägypten – eine frühe Hochkultur 3. Was war nicht Folge der Vorratshaltung? Entstehung der Schrift Arbeitsteilung der Bevölkerung Bau von Staudämmen © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 4 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 3. Was war nicht Folge der Vorratshaltung? Entstehung der

Ägypten – eine frühe Hochkultur 3. Was war nicht Folge der Vorratshaltung? Entstehung der Schrift Arbeitsteilung der Bevölkerung Bau von Staudämmen © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 4 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 4. Was war kein Grund für die Verehrung des

Ägypten – eine frühe Hochkultur 4. Was war kein Grund für die Verehrung des Pharaos als Gott? Er führte eine Fülle von Aufgaben aus. Er wurde durch ein göttliches Orakel gewählt. Er galt als Sohn des Gottes Re. © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 5 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 4. Was war kein Grund für die Verehrung des

Ägypten – eine frühe Hochkultur 4. Was war kein Grund für die Verehrung des Pharaos als Gott? Er führte eine Fülle von Aufgaben aus. Er wurde durch ein göttliches Orakel gewählt. Er galt als Sohn des Gottes Re. © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 5 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 5. Was war die Funktion des Wesirs? der Stellvertreter

Ägypten – eine frühe Hochkultur 5. Was war die Funktion des Wesirs? der Stellvertreter des Pharaos der Einbalsamierer der Toten ein Schreiber © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 6 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 5. Was war die Funktion des Wesirs? der Stellvertreter

Ägypten – eine frühe Hochkultur 5. Was war die Funktion des Wesirs? der Stellvertreter des Pharaos der Einbalsamierer der Toten ein Schreiber © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 6 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 6. Was war in der ägyptischen Familie nicht der

Ägypten – eine frühe Hochkultur 6. Was war in der ägyptischen Familie nicht der Fall? Mann und Frau waren gleichgestellt. Der Mann musste bei der Hausarbeit mithelfen. Die Frau durfte einen Beruf ergreifen und ein Vermögen haben. © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 7 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 6. Was war in der ägyptischen Familie nicht der

Ägypten – eine frühe Hochkultur 6. Was war in der ägyptischen Familie nicht der Fall? Mann und Frau waren gleichgestellt. Der Mann musste bei der Hausarbeit mithelfen. Die Frau durfte einen Beruf ergreifen und ein Vermögen haben. © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 7 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 7. Warum mumifizierten die Ägypter ihre Toten? Damit die

Ägypten – eine frühe Hochkultur 7. Warum mumifizierten die Ägypter ihre Toten? Damit die Seele jederzeit in den Körper zurückkehren konnte. Damit der Körper für die Auferstehung intakt blieb. Damit die Angehörigen sie in der Grabkammer besuchen konnten. © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 8 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 7. Warum mumifizierten die Ägypter ihre Toten? Damit die

Ägypten – eine frühe Hochkultur 7. Warum mumifizierten die Ägypter ihre Toten? Damit die Seele jederzeit in den Körper zurückkehren konnte. Damit der Körper für die Auferstehung intakt blieb. Damit die Angehörigen sie in der Grabkammer besuchen konnten. © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 8 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 8. Was enthielten die Textrollen, die bei den Mumien

Ägypten – eine frühe Hochkultur 8. Was enthielten die Textrollen, die bei den Mumien gefunden wurden, in der Regel nicht? Rechtfertigungen für das Totengericht Karten des Jenseits Berichte der Taten des Verstorbenen zu Lebzeiten © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 9 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 8. Was enthielten die Textrollen, die bei den Mumien

Ägypten – eine frühe Hochkultur 8. Was enthielten die Textrollen, die bei den Mumien gefunden wurden, in der Regel nicht? Rechtfertigungen für das Totengericht Karten des Jenseits Berichte der Taten des Verstorbenen zu Lebzeiten © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 9 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 9. Welches Werkzeug kannten die Ägypter für den Pyramidenbau?

Ägypten – eine frühe Hochkultur 9. Welches Werkzeug kannten die Ägypter für den Pyramidenbau? Keil Rad Flaschenzug © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 10 0

Ägypten – eine frühe Hochkultur 9. Welches Werkzeug kannten die Ägypter für den Pyramidenbau?

Ägypten – eine frühe Hochkultur 9. Welches Werkzeug kannten die Ägypter für den Pyramidenbau? Keil Rad Flaschenzug © 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 10 0