1492 1824 Fernando VII Hidalgo Morelos Simn Bolvar
1492 1824 Fernando VII Hidalgo Morelos Simón Bolívar José de San Martín
Colonias Hispanoamericanas Países independientes
causas • MEDIATAS / INMEDIATAS • INTERNAS / EXTERNAS
LA INDEPENDENCIA DE LA AMÉRICA ESPAÑOLA Influencia de las ideas ilustradas Influencia del proceso de independencia norteamericana Causas Apoyo de Gran Bretaña y EE. UU. Descontento de los criollos Simón Bolívar Vacío de poder tras las abdicaciones de Bayona Creación de las juntas revolucionarias Proceso (1808 – 1825) Proclamaciones de independencia 1ª Etapa: Guerra Independencia 2ª Etapa: Reinado Fernando VII Derrota definitiva de los españoles en Ayacucho (1824) Hidalgo y Morelos (Virreinato de Nueva España, México) Principales líderes Simón Bolívar (Virreinato Nueva Granada: Venezuela, Colombia, Ecuador ) San Martín Virreinato del Río de la Plata (Argentina, Bolivia, Paraguay y Uruguay Fragmentación política y enfrentamientos entre los nuevos países independientes Consecuencias España pierde todas sus colonias excepto Cuba, Filipinas, Puerto Rico y los archipiélagos del Pacífico Convulsiones sociales y Neocolonialismo M. M. G.
Factores externos Ideas ilustradas Revolución Francesa Independencia de los EE. UU Prisión del Rey
ANTECEDENTES EXTERNOS ü La influencia de la ilustración • Voltaire: «Diccionario Filosófico» (predominio de la razón, crítica antiguo régimen, tolerancia religiosa) • Rosseau: «El Contrato Social» derechos, soberanía popular) • Montesquieu: «El Espíritu de las Leyes» (división de los poderes del Estado) (igualdad ü La influencia de la revolución francesa (1789) ü La influencia de la independencia de Estados Unidos de
Montesquieu ¿ Qué es la ilustración? Corriente de pensamientos que se apoyaba en el dominio de la razón para explicar su mundo natural , la sociedad y las ideas políticas … Este movimiento pretendía “iluminar” el mundo con la luz de la razón “El espíritu de las leyes” Tesis de la separación de poderes : Ejecutivo , Judicial y Legislativo Voltaire “ Cartas filosóficas” Critica fuertemente la autoridad del rey. Propuesta : creación de un sistema parlamentario que limitara los poderes del rey.
Ideas: igualdad, libertad y fraternidad. Llegan a América a través de los criollos que estudiaron en Europa. Influyen en el pensamiento de los criollos: igualdad y libertad. NO son aceptadas por los españoles por atentar contra sus derechos
Declaración de Independencia de las 13 colonias de Norteamérica Apoyados por Francia y España. 1776 Ejemplo Era posible construir gobiernos independientes, Soberanos y bajo principios republicanos. -Organizados como Estado Federal. - Sufragio popular
Revolución francesa 1789 ü Malestar del pueblo francés frente a la administración real y sus abusos. ü Levantamiento que pone fin a la monarquía absoluta. ü Conformación de una República basada en los derechos ciudadanos y división de los poderes públicos. ü Sistema imperial dirigido por Napoleón Bonaparte. Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
CAUSAS INMEDIATA EXTERNA ¿ MOTIN DE ARANJUEZ ¿ ENTREVISTA DE BAYONA ü La invasión napoleónica en la península y la pérdida de legitimidad de la monarquía española ü La formación de juntas en España ü La formación de juntas en las colonias americanas ü La proclamación de las primeras juntas independistas en América
1808 - 1814 Se produce • La invasión de Napoleón Bonaparte a España precipita la independencia americana • En 1808, Napoleón obliga a abdicar a Fernando VII en favor de su padre Carlos IV, para que este abdicara a su vez, en favor de José Napoleón • Como consecuencia de la invasión y de tener un rey extranjero, el pueblo comenzó a luchar por su independencia • La Junta Central de Cádiz, promulgó un decreto señalando que las posesiones americanas tenían derechos de representación
Factores internos Desarrollo identidad local Atraso cultura y educacional Impacto en la elite criolla Liberalización del comercio Descontento de los criollos Expulsión de los Jesuitas Saturación mercados locales y debilitación industrias locales. Acceso de los peninsulares a cargos públicos Criollos marginados a participar.
ANTECEDENTES INTERNOS • La independencia de América Latina se puede dividir en los siguientes antecedentes y causas: § Antecedentes internos: ü Decadencia y empobrecimiento de las metrópolis en Europa ü El monopolio comercial y las altas cargas impositivas ü El fuerte control de los borbones sobre las colonias americanas ü Las diferencias entre criollos y peninsulares y la limitación de cargos públicos (y poder) para los criollos ü El inicio del sentimiento americanista y nacionalista
Independencia de Chile Colonia Patria Vieja 1810 Patria Nueva Reconquista 1814 1817 1823
Camino hacia la Independencia García Carrasco Independencia Último Gobernador Colonial Patria Vieja Primera Junta de Gobierno 1810 Primer Congreso Nacional 1811 Patria Nueva Reconquista Gobierno de Mariano Osorio Gobierno de B. OHiggins Gobierno de Francisco Casimiro del Pont Gobierno de José Miguel Carrera 1811 -1814
Reconquista Vuelta Atrás en España vuelve en América Fernando VII Envia tropas para recuperar sus colonia después de muchas batallas Chile pierde en Restablece el Absolutismo No acepta ninguna Reforma Rancagua el ejército huye a Argentina organiza un Ejército Libertador ayudado por San Martín triunfa en Chacabuco Fin de la Reconquista
Independencia Patria Nueva 1817 - 1823 gobierna Bernardo O” Higgins obras Sociales Públicas crea Academia Militar gobierna de acuerdo a la Culturales Constitución de 1818 organiza Primera Escuadra Nacional ayuda positiva en Independencia del Perú
actividad: Lectura documento pag. 44 del texto Ccatecismo politico cristiano Documento manuscrito de autor anónimo, que circuló en Chile durante 1810. Pretendía informar a Catecismo la población acerca de los hechos políticos que político cristiano ocurrían en aquellos momentos y, a su vez, proponía la mejor solución que se les podía dar según los ideales políticos ilustrados. publicitaba los fundamentos jurídicos que permitían la Catecismo político cristiano conformación de una Junta de Gobierno, así como también, sin dejar de reconocer la necesaria lealtad al legítimo rey, establecía el sistema republicano como mejor forma de gobierno. El título completo de este documento era Catecismo político cristiano, impuesto para la instrucción de la juventud de los pueblos de la América. Su autor firmó bajo el seudónimo de “José Amor de la Patria”.
v. La Junta quedó integrada por: Mateo de Toro Zambrano, como presidente; vel obispo de Santiago, José Antonio Martínez de Aldunate, vicepresidente; vcinco vocales, Fernando Márquez de la Plata, Juan Martínez de Rozas, Ignacio de la Carrera, Juan Enrique Rosales y el coronel Francisco Javier de Reyna, y vlos secretarios, José Gregorio Argomedo y Gaspar Marín. v. La Junta asumió el gobierno del país desde el 18 de septiembre de 1810 hasta el 4 de julio de 1811.
Patria Vieja (1810 -1814) 1. Formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno en apoyo a Fernando VII que es tomado prisionero por Napoleón Bonaparte que invade España. o Fue la primera forma de autogobierno que hubo en Chile. Se nombre como presidente de la Junta al Ultimo gobernador español Don Mateo de Toro y Zambrano Esta junta creó nuevos cuerpos militares, convocó a elecciones de un congreso nacional, estableció la libertad de comercio y el contacto con la Junta de Buenos
Obras de la Primera Junta Se establece la Primera Junta Nacional de Gobierno.
Establecimiento de relaciones diplomáticas con la junta de Buenos Aires, a través de su representante en Chile Antonio Álvarez Jonte. Junta de gobierno surgida en Buenos Aires el viernes 25 de mayo de 1810.
Se estable la Libertad de Comercio. febrero de 1811): que abrió los puertos de Valdivia, Talcahuano, Valparaíso y Coquimbo al comercio con naves amigas, aliadas y neutrales de España
El 26 de febrero falleció el conde de la Conquista, don Mateo de Toro Zambrano. Este hecho apresuró la convocatoria a elecciones para el Congreso. 2. Se convoca al Primer Congreso Nacional - 4 Julio 1811. En una primera etapa esta formado por Moderados y exaltados. José Miguel Carrera, da un primer golpe al Congreso y cambia a moderados por mayoría EXALTADOS Principal obra : Libertad de vientre
3. GOBIERNO DE Don José Miguel Carrera Verdugo: el Ilustre Patriota Creación de los Primeros Símbolos Patrios Bandera Escudo
Primer Periódico Nacional La Aurora de Chile Camilo Henríquez (1769 -1825) Reglamento Provisional 1812 Reconociá a Fernando VII como el Rey de España y pero declaraba que ninguna orden que promoviera fuera de su país no tuviera efecto.
SINTESIS GOBIERNO CARRERA Obras del Gobierno de José Miguel Carrera: • Primer periódico nacional, (febrero de 1812): la publicación semanal de “La Aurora de Chile. ” PATRIA VIEJA • Creación de la primera bandera y el primer escudo nacional (julio de 1812). • El Primer Reglamento Constitucional (octubre de 1812).
• 4 -Junta de Gobierno Provisoria 1813 • Reemplaza a Carrera. se dedicó a fortalecer la cultura: en agosto de 1813 : • Se inauguró el Instituto Nacional, • Se fundó la Biblioteca Nacional. • Se decreta LA LIBERTAD DE IMPRENTA.
Creación del Instituto Nacional General José Miguel Carrera Obra: Junta 1813 La Constitución de 1812 disponía en uno de sus artículos: “Se establecerá en la república un gran Instituto Nacional para las ciencias, artes, oficios, (. . . ) que den actividad, vigor y salud, y cuanto pueda formar el carácter físico y moral del ciudadano”.
Batallas más relevantes de la Patria Vieja. Desastre de Rancagua Batalla de Yerbas Buenas El virrey del Perú organizó tres expediciones para castigar nuestra insurrección. 1° Brigadier Antonio Pareja, 1813. 2° General Gabino Gainza 1814. 3° Coronel Mariano Osorio 1814. Sitio de Chillán. Batalla el Membrillar Batalla de el Roble Batalla de el Quilo
Campaña de la Patria Vieja • Campaña del brigadier Antonio Pareja Concepción y Talcahuano · Linares · Yerbas Buenas · San Carlos Resistencia realista Talcahuano · Los Ángeles · Chillán · Maipón · Huilquilemu · Quilacoya · Quirihue · Cauquenes · Arauco · El Roble · Trancoyan Campaña del brigadier Gabino Gaínza Cucha · Desastre de Urizar · del Gomero · Talca · Quilo · Membrillar · Cancha Rayada · Paso del Maule · Tres Montes · Guajardo · Río Claro · Quechereguas Guerra civil patriota ¿Tres Acequias? Campaña del general Mariano Osorio Rancagua ·
Desastre de Rancagua 1 y 2 Octubre 1814
Reconquista (1814 -1817) Restablecimiento del gobierno español, significa el fin de todas las medidas tomadas por los patriotas y una vuelta al regimén colonial. Se caracterizó por la persecución de los patriotas, sus bienes fueron confiscados, muchos fueron tomados prisioneros y enviados a la Isla de Juan Fernández. ( Tribunal Vindicación) Se destaca Manuel Rodríguez que desenpeña un papel de espía, informando a los patriotas refugiados en Mendoza el movimiento de los realistas. Se crea el ejército libertador en Mendoza con el apoyo de y Manuel Rodríguez. O’ Higgins, San Martín
• ¿Quién comanda el ejército realista y derrota a O'Higgins en la batalla de Rancagua? • Mariano Osorio • ¿Con que hecho sucedido en España coincide el inicio del periodo de Restauración? • La liberación del Rey (Marzo 1884) y su vuelta al trono de España. • ¿Qué características presenta este periodo en Chile? • Finalizan las reformas, persecución y represión, destierros, se restablecen todos los símbolos, instituciones y autoridades españolas.
• ¿Quién asume el gobierno de Chile? • Como gobernador asume el militar MARIANO OSORIO • ¿Quién reemplaza a Osorio? • Casimiro Marco del Pont • ¿Y que pasó con los patriotas? • Huyen y se refugian en Mendoza(Argentina) • ¿Cuál es el plan? • Crear un ejército de chilenos y argentinos al mando de JOSÉ DE SAN MARTÍN • ¿Qué nombre recibe este ejército? • Ejército Libertador de los Andes
• Señala la importancia de Manuel Rodríguez durante este periodo • Organiza una guerrilla, para molestar, distraer y dividir a las tropas españolas o realistas. • Informaba al ejército de los Andes ( espiar) • Que plan aplica el ejército libertador • Independizar a Chile y el Perú • Cruzar los andes por diferentes pasos • Se enfrentan con los españoles en La Batalla de Chacabuco, 1817. los realistas huyen al sur de Chile.
Reconquista (1814 -1817 ) Finaliza éste período con la Batalla de Chacabuco en la cual el ejército patriota derrota al ejército realista consolidándose la Independencia de Chile.
Ejército Libertador
Patria Nueva (1817 - 1923) Con el triunfo de la Batalla de Chacabuco Santiago cayó en poder de los Patriotas y los Realista huyen hacia el sur concentrándose en Talcahuano, donde de organiza al mando de Osorio y enfrenta a los patriotas en Cancha Rayada donde sufre una derrota. Mientras tanto en Santiago al mando de San Martín se enfrenta los patriotas con los realistas en la Batalla de Maipú el 5 de Abril de 1818 los patriotas obtuvieron un triunfo que sello la libertad de Chile.
Director Supremo Bernardo O’ Higgins Riquelme Obras Políticas. - Declaración de Independencia. - Constitución de 1818. - Constitución de 1822. - Creación de la Bandera actual. - Creación del Himno Nacional. Obras Materiales. - Creación de la Alameda de las Delicias. - Creación del Cementerio General. - Creación del Mercado de Abastos. (Mercado Central) - Creación del Cementerio de disidentes de Valparaíso.
Obras Educativas. - Introducción del sistema lancasteriano en la educación. - Creación de la Escuela Militar. (1817) - Creación de la Escuela Naval. (1818) - Inicio de la Construcción del Templo Votivo de Maipú. (1818) - Reapertura del Instituto Nacional. (1819) - Reapertura de la Biblioteca Nacional. (1820) Obras Sociales. - Abolición de los títulos de Nobleza. - Derogación del uso de Escudos de Armas. - Abolición de los mayorazgos. (Sólo es un intento) - Prohibe las corridas de toros y las peleas de gallo. Obras Económicas. - Contratación del primer empréstito con Inglaterra. - Creación de los Almacenes franco en Valparaíso. - Creación de la primera empresa de navegación. - Establecimiento de aranceles de aduana.
La Escuadra Libertadora A fines de 1819 llegó al país el marino británico Lord Thomas Cochrane, quien asumió el mando de la escuadra nacional con el título de vicealmirante. Manuel Blanco Encalada
Abdicación de O'Higgins. Enero 1823
Redacta una nueva constitución 1822 se reelige como director supremo para evitar una guerra civil que la aristocracia no esta de acuerdo renuncia el cargo para evitar una guerra civil se le acusa del fusilamiento de los hermanos Carrera y el asesinato Manuel Rodríguez. Fue criticado por el despectivo trato que tenía con al aristocracia por su espíritu americanista y por el aumento de las constribuciones en su gobierno. Es desterrado al Perú donde de le brinda asilo y fallece en la Hacienda de Montalban y se cuenta que su última palabra fueron Magallanes ya que esa parte del territorio aún no se había anexado a nuestro país.
Fotografías de la Independencia
EL ABRAZO DE MAIPU (05 DE ABRIL DE 1818) EL PASO DE LOS ANDES (VERANO DE 1817) BATALLA DE MAIPÚ (05 DE ABRIL DE 1818) BATALLA DE CHACABUCO (12 FEBRERO DE 1817)
Aprobación del Acta de la Independencia Página web : www. bcn. cl/. . . /cont/ pags/20010914164446. html Biblioteca Congreso Nacional
Aprobación del Acta de la Independencia Es de mi aprobación la Acta de independencia que Vuestra Señoría me remite con su comunicación de 28 de enero pasado, pues observo en su contexto la más meditada, concisa y enérgica expresión; bien que si aún no se habían impreso, podrán añadirle las que indican las citas puestas a continuación para que entiendan las naciones que ya no existe la debilidad que nos ha mantenido en forzosa sumisión; que debe esperarse un manifiesto de la justicia que nos asiste para nuestra heroica resolución; que tenemos fuerzas bastantes para sostenerla con decoro; y que jamás nos sujetaremos a ninguna otra dominación. Dios que a Vuestra Señoría guarde muchos años. Quartel Directorial de Talca 2 de febrero de 1818. Bernardo O´Higgins Señor Director Supremo/Delegado
Identifique los personajes de la Independencia a. Bernardo O´Higgins 1………Fundador del primer periódico chileno con el cual se difundieron las nuevas ideas republicanas. b. Simón Bolívar 2………Presidente de la Primera Junta de Gobierno de 1810. c. José de San Martín d. Mateo de Toro y Zambrano e. Fray Camilo Henríquez f. Mariano Osorio g. José Miguel Carrera 3………Español a cargo de la Reconquista y que triunfó en el “Desastre de Rancagua”. 4………General argentino que organizó el plan para independizar a toda América de España, se le considera el Libertador de América. 5………Director Supremo considerado el padre de la patria, entre sus obras se encuentra el abolir la esclavitud. 6………Dictó el Reglamento Constitucional de 1812, murió fusilado en Mendoza.
Actividades: 1. La Independencia de Chile se divide en etapas ¿Cuáles son estas? Ordénalas de la más cercana a la más lejana. No olvide colocar las fechas correspondientes. Los hechos con que comienza y termina, los gobiernos de cada etapa y las principales obras 2. ¿Cuál fue el objetivo principal de la Junta de Gobierno el 18 septiembre de 1810? 3. ¿Cuáles fueron las obras propiciadas por la junta de gobierno? 4. Cuando se instauró el Primer Congreso Nacional, se manifestaron dos tendencias políticas, conociéndose cono patriotas y realistas ¿Cuáles eran sus postulados ideológicos? 5. ¿Cuáles fueron las medidas adoptadas por el Primer Congreso Nacional? 6. ¿Cuál es la importancia de José Miguel Carrera en la Independencia de Chile? 7. ¿Cuáles fueron las tres expediciones enviadas a Chile por España, para castigar la insurrección entre 1813 - 1814. ? 8. . Define los siguientes acontecimientos históricos y obras materiales, identificando a que Etapa corresponden: a)Tratado de Lircay b)Instituto Nacional c)Biblioteca Nacional d)Represión e)Director Supremo de Chile f)Tribunal de Vindicación g)Ejército Libertador h)Logía Lautaro o Lautarina
9. Complete las siguientes afirmaciones de la Reconquista o Restauración. Española. a)La Reconquista se inicia con la Derrota de. . . . en Rancagua b)Se extendió desde el 2 de octubre. . . hasta 12 de febrero con la batalla de. . . . . c)Los gobernantes que retomaron el poder español sobre Chile fueron: Mariano. . . . . y. . . . d)Los realistas fueron muy represivos con los patriotas, entre las medidas que tomaron contra ellos, fueron: Deportacióna la Isla ………… Expropiación de. . . y. . . . . Asimismo crearon tribunales de Vindicación para que los patriotas se retractaran de su afán independentista, También crearon el batallón. . . . 10. ¿Cuál fue la importancia histórica de Manuel Rodríguez, Paula Jaraquemada, Bernardo O`Higgins, José Miguel Carrera y Manuel de Salas? 11. ¿Qué aconteció el 12 de febrero y 5 de abril de 1818? 12. ¿Cuáles son los factores que influyeron en la abdicación de Bernardo O’Higgins? 13. ¿Qué importancia tienen las ideas de la ilustración para el proceso de consolidación de la independencia? 14¿Cuál era la misión que realizaba para los patriotas que estaban en Mendozaa? ¿Qué tenía que hacer en Chile?
A continuación le damos una serie de fechas, conceptos, siglos y palabras que debe ubicar correctamente en la línea de tiempo. Debe fijarse que en los datos entregados, hay siglos, años, hechos y etapas históricas. Los conceptos que coincidan los debe poner de la misma manera. Por ejem Teniendo en consideración estos antecedentes que le acabamos de entregar, lo invitamos a completar la línea de tiempo y después a realizar una breve reflexión. • TRABAJO LINEA DE TIEMPO • A continuación le damos una serie de fechas, conceptos, siglos y palabras que debe ubicar correctamente en la línea de tiempo. • Debe fijarse que en los datos entregados, hay siglos, años, hechos y etapas históricas. Los conceptos que coincidan los debe poner de la misma manera. Por ejemplo, la Reconquista es una etapa histórica, por lo que se tiene que ubicar de igual forma que la Patria Nueva. • Teniendo en consideración estos antecedentes que le acabamos de entregar, lo invitamos a completar la línea de tiempo y después a realizar una breve reflexión.
1810 Desastre de Rancagua 1814 Batalla de Maipú s. XIX 5 de abril de 1818 Reconquista Patria Nueva Patria Vieja
A continuación le damos una serie de fechas, conceptos, siglos y palabras que debe ubicar correctamente en la línea de tiempo. Debe fijarse que en los datos entregados, hay siglos, años, hechos y etapas históricas. Los conceptos que coincidan los debe poner de la misma manera. Por ejem Teniendo en consideración estos antecedentes que le acabamos de entregar, lo invitamos a completar la línea de tiempo y después a realizar una breve reflexión.
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