1114 Objetivos para el catorce de noviembre 2

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Objetivos para el catorce de noviembre. (2 min) 1. ser vs estar 2. vocabulario 2 B 3. preposiciones -devolver (return) proyectos -puntos para 2 A práctica

Ser vs estar – Paso 1 – copia las frases. (4 min) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I I I I am am sick. happy. Italian-American. a musician. well, thank you. at home. a relaxed guy. musical.

Paso 2 – Escribe ser o estar. (3 min) 1. I am sick. 2. I am happy. 3. I am Italian-American. 4. I am a musician. 5. I am well, thank you. 6. I am at home. 7. I am a relaxed guy. 8. I am musical.

Paso 3 – Write the letter of acronym (4 min) DOCTOR DON HELPS that goes with each use. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I I I I am am sick. happy. Italian-American. a musician. well, thank you. at home. a relaxed guy. musical. estar - Health estar - Emotion ser - Nationality ser – Occupation estar – State of being estar - Location ser – Characteristic ser - Description

Spanish I Capítulo 2 B tu sala de clases

vocabulario 2 B (p. 120) - 22 min tu sala de clases: 1. completen la mediapágina (15 min) 2. repasar (7 min) www. wordreference. com

vocabulario 2 B (p. 120) - 10 min tu sala de clases: 1. preposiciones – introducción (8 min)

Preposiciones de lugar enfrente de

Preposiciones de lugar

Preposiciones de lugar

Preposiciones de lugar

Preposiciones de lugar

Preposiciones de lugar

Preposiciones de lugar

Preposiciones de lugar

Preposiciones (12 min)

conversaciones – 3 min ¿ Qué hay en tu clase de arte? En mi clase de arte hay… (vocabulario). Conversa con el nuevo vocabulario

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Paso 1 – Copia. (3 min) 1. It is las cinco de la noche. 2. Nosotros are nerviosos. 3. Josefina is de Colombia. 4. Ustedes are estudiantes. 5. Ella no is estudiosa. 6. Yo am enfermo. 7. Ellas are muy graciosas. 8. Mariana y yo are amigos.

Paso 2 – Escribe ser o estar. (4 min) 1. It is las cinco de la noche. 2. Nosotros are nerviosos. 3. Josefina is de Colombia. 4. Ustedes are estudiantes. 5. Ella no is estudiosa. 6. Yo am enfermo. 7. Ellas are muy graciosas. 8. Mariana y yo are amigos.

Paso 3 – Write the letter of acronym (4 min) DOCTOR DON HELPS that goes with each use. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. It is las cinco de la noche. Nosotros are nerviosos. Josefina is de Colombia. Ustedes are estudiantes. Ella no is estudiosa. Yo am enfermo. Ellas are muy graciosas. Mariana y yo are amigos. ser - Time estar - Emotion ser - Origin ser – Occupation ser - Description estar - Health ser – Characteristic ser - Ownership

Objetivos para el quince de noviembre. (2 min) 1. ser vs estar 2. vocabulario 2 B 3. preposiciones

vocabulario 2 B (p. 120) - 20 min tu sala de clases: 1. repasar vocabulario (mediapágina) (5 min)

vocabulario 2 B (p. 120) - 20 min vocabulario adicional basura anuncio basurero el marcador el reciclaje el borrador grapadora la pared memoria portátil

vocabulario 2 B (p. 120) - 20 min otro vocabulario sobre frente a cerca de lejos de -tion -ción -xión -sión

www. wordreference. com

vocabulario 2 B (p. 120) - 15 min tu sala de clases: 2. vocabulario visual (13 min) 3. repasar (2 min)

¿Es lógico o no? 1. Copia los grupos de palabras. 2. Escribe the word that does not belong in the group, and then write a word that logically belongs. (7 min) Por Ejemplo: el disquete el teclado la pantalla la ventana – no. la computadora – sí. la ventana una mesa una silla una mochila escritorio una mochila – no. un pupitre– sí. un la sala de clases al lado de detrás de encima de las sala de clases – no. delante de – sí. un diccionario una calculadora un reloj una computadora un diccionario – no. una televisión – sí.

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Calentamiento – el 16 de noviembre. ¿Qué hay? Escribe el vocabulario. modelo: Hay una bandera. Hay un sacapuntas. Hay un reloj. Hay una silla. Hay una mochila. Hay un basurero. Hay unas ventanas. Hay una mesa. Hay un cartel. (papelera)

Objetivos para el dieciséis de noviembre. (2 min) 1. vocabulario 2 B 2. ser v estar *No se olviden (don’t forget): conversaciones **I will give credit for the 2 B vocabulario tomorrow (11/17)

1. Copia los grupos de palabras. 2. Escribe the ¿Es lógico o no? word that does not belong in the group, and then write a word that logically belongs. (7 min) Por Ejemplo: leer el disquete el teclado la pantalla la ventana – no. la computadora – sí. estudiar escribir la ventana bailar – no. aprender/memorizar – sí. está habla necesitan trabaja necesitan – no. necesita – sí. el profesor señor la chica el estudiante la chica – no. el chico – sí. el

AA 9 p. 44 (8 min) 1. Copia la tabla. (1) 2. Escucha. (5) 3. Escribe el nombre del estudiante. 4. Repasar. (2) (A) (B) (C) (D) (E) (F) Track 4: 12

Act. 9 - Listen to two friends talking outside the door of the Spanish club meeting. They want to go to the meeting, but they are afraid they won’t remember everyone’s names. Look at the drawing in the grid, write the name of the person who is being described. You will hear each dialogue twice. (6 min) Track 4: 12

Antonio (D) Tina (A) Elena (E) Claudia (B) (C) (F) Inés Juan Track 4: 12

mi mochila (rap) - 3 min

conversaciones – 3 min ¿Qué hay en tu mochila? En mi mochila hay… (vocabulario). Conversa de lo que hay en tu mochila.

Paso 1 – Copia. (4 min) 1. Nosotros ______ regulares. 2. Victoria _____ de Uruguay. 3. Ellos ______ cristianos. 4. Yo ______ doctor. 5. Ustedes ______ divertidos. 6. Maribel y Pablo _____ amigos. 7. _____ la una de la noche.

2. Escribe la letra correcta de DOCTOR DON HELPS. (3 min) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Nosotros ______ regulares. Health Victoria _____ de Uruguay. Origin Characteristic Ellos ______ cristianos. Occupation Yo ______ doctor. Ustedes ______ divertidos. Description/C Relationship/ Maribel y Pablo _____ Ownership/P. amigos. Time _____ la una de la noche.

Paso 3 – Escribe la forma correcta de ser o estar. (5 min) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. estamos regulares. Health/State Nosotros ______ es Victoria _____ de Uruguay. Origin Characteristic son Ellos ______ cristianos. Occupation soy Yo ______ doctor. son Ustedes ______ divertidos. Description/C Relationship/ son Maribel y Pablo _____ Ownership/P. amigos. Es _____ la una de la noche. Time

conversaciones – 3 min ¿Hay una bandera en tu clase de arte? Sí, hay una bandera en mi clase de arte. Y, ¿en tu clase de historia hay un diccionario? Conversa de los objetos de tus clases.

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Calentamieno – el diecisiete de noviembre 1. Copia las oraciones. (3) 1. Yo_______muy bien hoy. 2. Escribe correcta de estoyla foma “estar” (3) 2. Tú_______a lado del sacapuntas. e á 3. Losst estudiantes_______en las sillas. s es á 4. La maestra______delante t n de la clase. está 5. Nosotros____listos para hacer una actividad. esamos

3. Escribe la letra correcta de HELPS con el uso. (3) 1. Yo_______muy bien hoy. S – State of estoy being 2. Tú_______a esá lado del sacapuntas. L – Location t s 3. Los estudiantes_______en esán las sillas. L – Location t 4. La maestra______delante de la clase. L – está 5. Nosotros____listos para hacer una. Location estamos actividad. S – State of

Objetivos para el diecisiete de noviembre. (2 min) 1. vocabulario 2 B 2. estar + preposiciones *No se olviden (don’t forget): conversaciones **Points for 2 B vocabulario today

Paso 1 – Copia. (4 min) 1. Nosotros ______ regulares. 2. Victoria _____ de Uruguay. 3. Ellos ______ cristianos. 4. Yo ______ doctor. 5. Ustedes ______ divertidos. 6. Maribel y Pablo _____ amigos. 7. _____ la una de la noche.

2. Escribe la letra correcta de DOCTOR DON HELPS. (3 min) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Nosotros ______ regulares. State of being Victoria _____ de Uruguay. Origin Ellos ______ cristianos. Characteristic Yo ______ doctor. Occupation Ustedes ______ divertidos. Description/C Maribel y Pablo _____ Relationship/ amigos. Ownership/P. _____ la una de la noche. Time

Paso 3 – Escribe la forma correcta de ser o estar. (5 min) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. estamos regulares. Health/State Nosotros ______ es Victoria _____ de Uruguay. Origin Characteristic son Ellos ______ cristianos. Occupation soy Yo ______ doctor. son Ustedes ______ divertidos. Description/C Relationship/ son Maribel y Pablo _____ Ownership/P. amigos. Es _____ la una de la noche. Time

Preposiciones de lugar (5 min) Fórmula: estar + preposición n. Ejemplos: -Yo estoy al lado de… -Nosotros estamos encima de… -Tú estás cerca de… -etc.

Asking questions of location (3 min) Fórmula: ¿Dónde + estar + noun? n. Ejemplos: - ¿Dónde están Ana y Lucas? - ¿Dónde está el diccionario? - ¿Dónde estás tú?

Answering questions of location (4 min) Pregunta: ¿Dónde + estar + noun? Respuesta: estar + preposición + place n. Ejemplos: - ¿Dónde están Ana y Lucas? Ana y Lucas están en clase. - ¿Dónde está el diccionario? El diccionario está debajo de la calculadora.

¿Dónde están los presidentes? (5) Pregunta: ¿Dónde + estar + noun? Respuesta: estar + preposición + place ¿Dónde está presidente Lincoln? Presidente Lincoln está a la derecha de presidente Buchanan. or Presidente Lincoln está debajo de presidente John Adams.

¿Dónde están los superhéroes? (5) Pregunta: ¿Dónde + estar + noun? Respuesta: estar + preposición + place ¿Dónde está Green Arrow? Green Arrow está a la derecha de Flash. or Green Arrow está a la izquierda de John Diggle (aka Spartan).

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Objetivos para el veintisiete de noviembre. (2 min) 1. Vacaciones de Thanksgiving

Copia el vocabulario relacionado con Thanksgiving. (4) Vocabulario relacionado con Thanksgiving: comida – food pavo – turkey mirar – to watch jamón - ham decorar viajar – to travel palsa de pavo – gravy celebrar puré de papas – mashed potatoes preparar ñame (m) – yam comprar – to buy judías verdes - green beans visitar tarta de calabaza – pumpkin pie juego – I play tomar una siesta – to take a nap duermo – I sleep

2 B vacaciones de Thanksgiving verbos – presente y vocabulario Mis vacaciones de Thanksgiving Para mis vacaciones de Thanksgiving, yo…

¡Vacaciones de Thanksgiving! Paso 1 – Escribe de tus vacaciones típicas de Thanksgiving. Mínimo de 5 oraciones (sentences). *Usa el vocabulario relacionado con Thanksgiving. (8 min) Vocabulario relacionado con Thanksgiving: comida – food pavo – turkey mirar – to watch jamón - ham viajar – to travel decorar celebrar palsa de pavo – gravy preparar visitar puré de papas – mashed potatoes comprar – to buy ñame (m) – yam tomar una siesta – to take a nap judías verdes - green beans juego – I play tarta de calabaza – pumpkin pie duermo – I sleep

¡Vacaciones de Thanksgiving! (12) Paso 2 – Ilustra tus vacaciones típicas de Thanksgiving. Ilustración 1 Ilustración 2 Ilustración 3 Ilustración 4 Ilustración 5 Ilustración 6

¡Vacaciones de Thanksgiving! (3) Paso 2 – Ilustra tus vacaciones típicas de Thanksgiving. Paso 3 – Escribe una capción (una descripción breve) para cada (each) ilustración. Ilustración 1 Ilustración 2 Ilustración 3 capción 1 capción 2 capción 3 Ilustración 4 Ilustración 5 Ilustración 6 capción 4 capción 5 capción 6

¡Vacaciones de Thanksgiving! (3) Paso 4 – Compartan (share) oralmente en grupos. Ilustración 1 Ilustración 2 Ilustración 3 capción 1 capción 2 capción 3 Ilustración 4 Ilustración 5 Ilustración 6 capción 4 capción 5 capción 6

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Calentamiento – el veintiocho de noviembre: Verbos –AR (8 min) 1 – Copia las oraciones (sentences). 2 – Usa el verbo correcto. 3 – Escribe la forma correcta del verbo correcto. estudio 1. En la clase de español yo (estudiar/necesitar) _____ mucho. 2. Lissette y Lola son muy talentosas. Por eso, ellas (cantar / cantan montar) ______ en el coro. enseña 3. ¿Quién (enseñar / cantar) _______ la clase de tecnologia? dibujamos 4. Carlos y yo (dibujar / enseñar) _______ mucho en la clase de arte. Es muy divertido. 5. En el almuerzo, Laura y Marcos (necesitar / pasar) pasan tiempo con amigos. _____

Objetivos para el veintiocho de noviembre. (2 min) 1. Verbos -AR 2. ser vs estar 3. Location: estar + preposiciones

¡Vacaciones de Thanksgiving! (5) Paso 4 – Compartan (share) oralmente en grupos. Paso 5 – Entreguen Ilustración 1 Ilustración 2 Ilustración 3 capción 1 capción 2 capción 3 Ilustración 4 Ilustración 5 Ilustración 6 capción 4 capción 5 capción 6

conversaciones – 3 min Para mis vacaciones, yo… Para Thanksgiving, nosotros. . . Conversa de tus vacaciones típicas de Thanksgiving con tu grupo. Usa tus ilustraciones con capciones.

SER Complete the acronyms for DOCTOR D O C T O R D O N DON HELPS ser ; estar ESTAR H E L P S (8 min)

SER Ser vs estar – DOCTOR DON HELPS D – DESCRIPTION O – OCCUPATION C – CHARACTARISTIC T – TIME O – OWNERSHIP R – RELATIONSHIP D – DATE O – ORIGIN N – NATIONALITY ESTAR H E L P S

SER Ser vs estar – DOCTOR DON HELPS D – DESCRIPTION O – OCCUPATION C – CHARACTARISTIC T – TIME O – OWNERSHIP R – RELATIONSHIP D – DATE O – ORIGIN N – NATIONALITY ESTAR H – HEALTH E – EMOTIONS L – LOCATION P – PROGRESSIVE S – STATE OF BEING

Ser vs estar – Paso 1 – copia las frases. (4 min) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. He is under the weather. She is sad. We are Argentinian. They are magicians. I am fine, thank you. They are at work. He is an intense guy. She is beautiful.

Paso 2 – Escribe ser o estar. (3 min) 1. He is under the weather. estar 2. She is sad. estar 3. We are Argentinian. ser 4. They are magicians. ser – 5. I am fine, thank you. estar – 6. They are at work. estar 7. He is an intense guy. ser – 8. She is beautiful. ser -

Paso 3 – Write the letter of acronym (4 min) DOCTOR DON HELPS that goes with each use. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. He is under the weather. She is sad. We are Argentinian. They are magicians. I am fine, thank you. They are at work. He is an intense guy. She is beautiful. estar ser – ser - - – -

Paso 3 – Write the letter of acronym (4 min) DOCTOR DON HELPS that goes with each use. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. He is under the weather. She is sad. We are Argentinian. They are magicians. I am fine, thank you. They are at work. He is an intense guy. She is beautiful. estar ser – ser - - Health - Emotion Nationality Occupation – State of being - Location Characteristic Description

Preposiciones de lugar -- El gato está…la mesa

Asking questions of location (10 min) Pregunta: ¿Dónde + estar + noun? Respuesta: estar + preposición + place Write 5 questions with their answers. Be sure to use the formulas above with the prepositions of place. ejemplo: ¿Dónde está Christian Laetner? Christian Laetner está detrás de Michael Jordan. or ¿Dónde está coach Daily? Coach Daily está en medio del Dream Team.

#5 Magic Johnson #6 Patrick Ewing #7 Larry Bird #8 Scottie Pippin #9 Michael Jordan #10 Clyde Drexler #11 Karl Malone #12 John Stockton #13 Chris Mullins #14 Charles Barkley #15 David Robinson

Objetivos para el veintinueve de noviembre. (2 min) 1. Verbos -AR 2. ser vs estar 3. Location: estar + preposiciones

1. detrás de 2. delante de 3. a la izquierda de 4. al lado de 5. a la derecha de 6. entre 7. en el medio de 8. en el centro de 9. en 10. encima de 11. sobre 12. frente a 13. debajo de 14. arriba 15. Abajo 16. dentro de

¿Dónde están los objetos de la clase?

conversaciones – 3 min ¿Dónde está mi lápiz? Está encima de tu carpeta. Conversa de dónde están los objetos de tus clases.

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Calentamiento – el veintinueve de noviembre. 1. Copia la tabla. 2. Escribe la forma correct conversa del verbo. (4 min) nosotros yo conve ro conve amo rs tú conve as rs él, ella, usted conve a vosotros rs s conve áis rs ellas, ustedes ellos, conve an

Objetivos para el veintinueve de noviembre. (2 min) 1. Verbo –AR (conversar) 2. Location: estar + preposiciones

Prepositions Chapter 2 B

allí / allá

aquí / acá

al lado de la/ del

“de la” and “del” When do you use them? Use “de la” when the second item in the sentence is feminine. Example: El pupitre está delante de la bandera. “ El pupitre” is masculine but “la bandera” is feminine, so you have to use “de la. ” Example: In La bandera está detrás del pupitre. this case “la bandera” is feminine, but “el pupitre is masculine, so you have to use del.

debajo de la /del

delante de la / del enfrente de la / del

detrás de la /del

encima de la /del

a la derecha

a la izquierda

¿Dónde están los objetos de la clase?

Sentences for assignment – 8 min Instrucciones: completa la oración por escrito (in writing); escribe las frases completas con las preposiciones correctas. Modelo: El lápiz está encima del pupitre. cerca de la bandera 1. El reloj está ___________________ debajo del pupitre/escritorio 2. La regla está ___________________ delante/enfrente de la clase 3. La pizarra está ___________________ 4. La computadora ___________________ está encima del escritorio debajo del mapa 5. Los libros están ___________________ encima del escritorio 6. El cuaderno está _______________

Asking questions of location (10 min) Pregunta: ¿Dónde + estar + noun? Respuesta: estar + preposición + place Write 5 questions with their answers. Be sure to use the formulas above with the prepositions of place. ejemplo: ¿Dónde está Christian Laetner? Christian Laetner está detrás de Michael Jordan. or ¿Dónde está coach Daily? Coach Daily está en medio del Dream Team.

#5 Magic Johnson #6 Patrick Ewing #7 Larry Bird #8 Scottie Pippin #9 Michael Jordan #10 Clyde Drexler #11 Karl Malone #12 John Stockton #13 Chris Mullins #14 Charles Barkley #15 David Robinson

1. detrás de 2. delante de 3. a la izquierda de 4. al lado de 5. a la derecha de 6. entre 7. en el medio de 8. en el centro de 9. en 10. encima de 11. sobre 12. frente a 13. debajo de 14. arriba 15. abajo 16. dentro de 17. allí / allá 18. aquí / acá 19. cerca de 20. lejos de

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Calentamiento – el 30 de noviembre. Copia la lista. 1. detrás de 2. delante de 3. a la izquierda de 4. al lado de 5. a la derecha de 6. entre 7. en el medio de 8. en el centro de 9. en 10. encima de 11. sobre 12. frente a 13. debajo de 14. arriba 15. abajo 16. dentro de 17. allí / allá 18. aquí / acá 19. cerca de 20. lejos de 8 min

Objetivos para el treinta de noviembre. (2 min) 1. preposiciones 2. Location: estar + preposiciones 3. comparación cultural: la escuela -Make-up work: deadline approaching *No se olviden (don’t forget) conversaciones.

ilustraciones – vocabulario visual 1. Dibuja las preposiciones (10 -15 min) -Usa símbolos como círculos, triángulos, etc. Ejemplo a la izquierda de a la derecha de

ilustraciones – vocabulario visual a la derecha de a la izquierda de

Empezamos el cinco de diciembre Write the sentence with the correct preposition: El gato está ____ la mesa.

comparación cultural Pre-reading. Write about your school: Do you have a lot of homework? How often do you have tests and quizzes? How do students dress? How do students address teachers? How is class-time structured? (i. e. What types of activities do you do? ) (7 min)

comparación cultural Did you know that students in many Spanish-speaking countries spend more time in school than you do? This graph shows the length of the school year in various countries. (3 min)

Here are some facts you may not know about schools in many Spanishspeaking countries: (5 min) -In many schools, when a teacher enters the classroom, the students stand. -The teacher may call the students by their last name. -The students, on the other hand, are more likely to address their teacher simply as maestro(a), profesor(a), or just profe, without a last name. -Class time is generally spent with the teacher lecturing rather than with class discussion. -Many public and private schools require uniforms. -Most schools do not offer extracurricular activities, such as sports. -In some schools, students have 8 -12 classes, but they don’t meet every day.

Aplicación – Compara las diferencias entre tu escuela y unas escuelas hispanas. Be sure to reference the información arriba (above). (8, 4) escuelas hispanas

comparación cultural Post-reading. Using the comparison chart and your pre-write, discuss the similarities and differences between your school system and that of “hispanic schools” as presented in class. Be sure to share your thoughts on these differences. (5 min)

Calentamiento – el primero de diciembre Instrucciones: copia estas frases (4 min) 1. Las tijeras está _______________ 2. El mapa está _______________ 3. El teléfono está _______________ 4. La carpeta está _______________ 5. El calendario está ______________ 6. El sacapuntas está ______________

Objetivos para el primero de diciembre. (2 min) 1. Terminar 2 B -deadline for make-up work coming 12/8 -deadline for remediation 12/7 -no se olviden conversaciones

Instrucciones: completa la oración por escrito (in writing); escribe las frases completas con DOS preposiciones correctas. (8 min) Modelo: El lápiz está sobre el pupitre cerca de la computadora. 2 1 1. Las tijeras está _______________ 2. El mapa está _______________ 3. El teléfono está _______________ 4. La carpeta está _______________ 5. El calendario está ______________ 6. El sacapuntas está ______________

Repaso: 4 min 1. Las tijeras está en el piso, al lado de un pupitre. 2. El mapa está a la izquierda, debajo de las ventanas. 3. El teléfono está delante de la clase, al lado de la puerta. 4. La carpeta está en el piso y a la derecho del escritorio. 5. El calendario está en la pared, a la izquierda de la bandera. 6. El sacapuntas está a la izquierda de la pizzara, debajo de la bandera.

Piccionario – 12 -15 min 1. En Grupos 2. Una persona va a dibujar una palabra del vocabulario 3. el resto del grupo va a Adivinar (decir) la palabra 4. La persona con la respuesta correcta recibe un punto. 5. La persona con más puntos gana. 6. El artista gana un punto (if guessed).

Kahoot – vocab y las preposiciones Kahoot – las preposiciones

Preposiciones para piccionario 1. detrás de 2. delante de 3. a la izquierda de 4. al lado de 5. a la derecha de 6. entre 7. en el medio de 8. en el centro de 9. en 10. encima de 11. sobre 12. frente a 13. debajo de 14. arriba 15. abajo 16. dentro de 17. allí / allá 18. aquí / acá 19. cerca de 20. lejos de

Listening Practice