10 febbraio 2010 siamo nuovamente pronti Laccoglienza e

10 febbraio 2010, siamo nuovamente pronti…

L’accoglienza e presentazione reciproca da parte dei ragazzi e dei bambini, seduti liberamente in circolo è un momento molto intenso ed apprezzato. Tutti hanno imparato i nomi di tutti.

Storicizzazione del percorso svolto : alcuni ragazzi della classe 1°A coprono il ruolo di coordinatore; tutti i presenti sono da loro invitati a partecipare alla discussione, quasi tutti offrono spontaneamente il loro contributo con domande di chiarimento, risposte alle stesse, osservazioni e riflessioni personali. Ciao a tutti, adesso vi riassumerò brevemente la storia “Questione di occhiali”. . Fateci pure tutte le domande di chiarimento.

Lettura e selezione dei documenti prodotti dai ragazzi e dai bambini nel precedente incontro I ragazzi ed i bambini si suddividono in piccoli gruppi misti all’interno dei quali si assegnano ruoli, compiti e si concordano criteri e procedure di lavoro; ogni membro del gruppo liberamente “pesca”dal cesto, in cui, nel primo incontro, sono stati riposti dei foglietti colorati, in numero prestabilito, che riportano brevi ed anonimi scritti suggeriti dalla lettura drammatizzata sul tema dei diritti umani; i singoli gruppi procedono alla lettura dei documenti e alla selezione delle informazioni.

ogni coordinatore riferisce all’assemblea le informazioni raccolte nel gruppo

I ragazzi e i bambini liberamente incollano su di un cartellone a tema i foglietti selezionati.