1 VIOLINIST ITZHAK PERLMAN Roen je 1940 u
- Slides: 42
1. VIOLINIST ITZHAK PERLMAN
Rođen je 1940. u Tel Avivu, u Izraelu. Bio je neobična beba: kad god bi začuo glazbu, zatvarao je oči i mahao ručicama kao da vuče gudalo preko struna violine.
Violinu je počeo svirati u trećoj godini.
U četvrtoj je obolio od dječje paralize i ostao trajno oduzet. Ponekad je bio u kolicima, ali uglavnom se kretao na štakama.
Živio je za glazbu. Dane je provodio vježbajući.
U 13. godini pobijedio je na natjecanju mladih violinista i to mu je omogućilo odlazak u Ameriku.
U Americi je brzo stekao slavu. Kritičari su ga hvalili, a publika voljela.
Na početku jednoga koncerta, već nakon prvih nekoliko taktova, pukla mu je žica na violini. Publika je očekivala da će maestro promijeniti žicu ili da će uzeti drugu violinu.
Ali Itzhak je samo dao znak dirigentu da krene ponovno i nastavio je svirati na preostale tri žice.
Svi znaju da je nemoguće svirati na tri žice ono što je predviđeno za sviranje na četiri. . . Znao je to i Itzhak.
Zato je svirajući improvizirao, dodavao, prekrajao, prekomponirao glazbu. . . Zvučalo je čudesno lijepo. . .
. . . nježnije, mekše, strastvenije od svega što je ikada prije odsvirao. . .
Cijeloga sebe je unio u stvaranje glazbe. Publika je plakala od ganuća.
Na novinarsko pitanje zašto je odlučio nastaviti koncert samo s tri žice, nasmiješio se i odgovorio:
Pucanje žice shvatio sam kao izazov. Znao sam da bih na četiri žice odsvirao odlično. Ali samo s tri. . . Ja sam umjetnik. Morao sam pokušati stvoriti glazbu s onim što mi je preostalo.
Violina na tri žice je bila kao i njegovo bolesno tijelo. To ga nije spriječilo da postane vrhunski umjetnik.
Ono što imamo prije svega su naši talenti i naše sposobnosti; ono što posjedujemo nije ono što imamo, to nismo mi.
Najveća od svih naših sposobnosti je želja da učimo i da se učenjem mijenjamo. Iz dana u dan!
2. ŠKOLJKA
Školjke su glatke i sjajne, blješte od boja, a neke neugledne, grube, hrapave. . . Ali ispod oklopa, sve su školjke nježne. Baš kao i ljudi ispod svojih oklopa.
Dogodi se da u školjku upadne zrnce pijeska kojeg se ona nikako ne može riješiti. Za neke će školjke to zrnce pijeska postati pogubno: stvorit će im ranicu od koje će na kraju uginuti.
Neke školjke međutim počinju zaobljavati zrnce pijeska omatajući ga tanušnim slojevima glatkoga sedefa.
Na taj način zrnce pijeska počinju pretvarati u biser.
Neki ljudi od svoga problema naprave životnu dramu od koje se nikada ne oporave. Drugi svoja zrnca pijeska pretvaraju u bisere.
Oni prvi nezadovoljni su i optužuju život da je okrutan prema njima. Oni drugi strpljivo stvaraju svoje bisere sve dok bol ne prestane.
Ljude koji u sebi nose bisere, prepoznat ćeš po blistavim osmijesima. Pogledaj se u zrcalo. Kakav je tvoj osmijeh? Blista li biser u njemu?
Koji je tvoj največi biser? Tvoja želja i sposobnost da učiš čitavog života i da se učenjem mijenjaš!
3. Dvije su različite i međusobno neovisne inteligencije: kognitivna inteligencija i emocionalna inteligencija.
IQ urođena je ne možemo je naučiti ni povećati zaslužna je za samo 10% – 20% životnoga uspjeha. EQ nije urođena može se učiti i razvijati cijeloga života zaslužna je za 80% - 90% životnoga uspjeha.
Emocionalna inteligencija je drugačiji način da se bude pametan. Ona uključuje znanje o onome što osjećamo i korištenje vlastitih osjećaja za donošenje dobrih odluka u životu. Prof. dr. sc. Daniel Goleman, rođen 1946, teoriju emocionalne inteligencije postavio je 1994.
Emocionalna inteligencija je vještina dobrog upravljanja mučnim raspoloženjima i vještina kontrole nagona. Ona znači i to da smo motivirani i ostajemo puni nade i optimistični i onda kad doživljavamo neuspjehe na putu do nekog cilja.
Emocionalna inteligencija je i empatija, vještina osjećanja emocija drugih ljudi i sposobnost sudjelovanja u njihovim emocijama.
Ljudska su lica naša zrcala. Na licima svojih bližnjih vidimo svoju sliku. Kakva je ta slika, lijepa ili ružna? To ovisi o nama samima.
Koliko si pravih knjiga pročitao u životu? Koji je največi izraz EQ inteligencije? Želja i sposobnost da učimo čitavog života i da se učenjem mijenjamo! Koliko si puta rekao najbližima volim te i oprosti?
4. OTISCI SRCA Na svemu što dotaknemo ostaje naš trag.
Tvoja je soba puna otisaka tvojih prstiju. Ima ih na posvuda: na namještaju, prozorskome staklu, kvakama, knjigama. . . I na ljudima koje susrećemo ostavljamo svoj trag.
Na svemu što dotaknemo ostaje naš trag.
I na ljudima koje susrećemo ostavljamo svoj trag.
Naša ljubav, razumijevanje i suosjećanje ostavlja na ljudima otiske naših srca, naše emocionalne inteligencije.
Emocionalna inteligencija na djelu: Oprah, najmoćnija žena televizijskoga svijeta, izgradila je svoje carstvo odnoseći se prema ljudima tako da je doživljavaju kao najbolju prijateljicu.
Često ne možemo promijeniti stvarnost, ali UVIJEK možemo promijeniti način na koji je gledamo i reagiramo na nju.
Čovjekov život izgrađen je od 10% onoga što mu se stvarno događa u životu i od 90% načina na koji na to gleda.
- Itzhak stern
- Violinist перевод
- Famous violinist thought experiment
- إسحاق ستيرن
- Casework servizio sociale
- Susan perlman md
- Basic computer organization
- Computers in 1940
- Individpsykologisk prosa
- Baltic states 1940
- Suomen olympialaiset 1940
- Self portrait with monkey
- Camaro 1940
- Tom és jerry 2021 teljes film magyarul videa
- Art deco 1925
- Japanese empire 1940
- Nursing research definition
- Etisk realisme og modernisme
- Edhint
- Computador de 1940
- Kallocain sammanfattning kapitel 1
- Sejarah etika komputer
- 1930-1939 fashion
- Commonwealth act 578
- 1940 moda
- Evolusi komputer
- Lahore resolution 1940 main points in urdu
- 50s muoti
- Sumbangan mohammad eunos abdullah
- 1940 spinning top
- Sejarah komputer sebelum 1940
- Regla de erwin chargaff 1940
- Self portrait 1889 by vincent van gogh