1 Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran mahasiswa dapat

1

Tujuan Pembelajaran § § § Pada akhir pembelajaran mahasiswa dapat: Mendefinisikan pengertian portofolio Menyebutkan hasil belajar yang dapat digunakan sebagai bahan penilaian portofolio Menjelaskan langkah-langkah dalam penilaian portofolio Mengungkapkan kriteria yang digunakan dalam penilaian portofolio Membuat laporan penerapan penilaian portofolio pada siswa kelas tertentu di SD 2

PENGERTIAN PORTOFOLIO § Sbg suatu pendekatan dalam penilaian kinerja § Sbg suatu KUMPULAN BAHAN PILIHAN yang dapat memberi informasi bagi suatu penilaian kinerja yang objektif 3

PENGERTIAN PORTOFOLIO n Sebagai suatu WUJUD BENDA FISIK n Sebagai suatu PROSES SOSIAL PEDAGOGIS n Sebagai ADJECTIVE 4

SBG WUJUD BENDA FISIK PORTOFOLIO adalah BUNDEL yaitu KUMPULAN atau DOKUMENTASI HASIL PEKERJAAN SISWA YANG DISIMPAN PADA SUATU BUNDEL Misal: hasil tes, tugas 2, piagam, dll 5

SBG SUATU PROSES SOSIAL PEDAGOGIS ¡ PORTOFOLIO adalah COLLECTION OF LEARNING EXPERIENCE yg terdapat di dalam pikiran siswa baik yang berujud pengetahuan (cognitive), keterampilan (skill), maupun nilai dan sikap (afective) 6

Sebagai suatu adjektive l l Portofolio sering disandingkan dgn konsep lain. Misal: disandingkan dgn konsep Belajar maka dikenal istilah PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO l Misal: disandingkan dgn Penilaian maka dikenal istilah PENILAIAN BERBASIS PORTOFOLIO 7

LANGKAH 2 PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO Mengidentifikasi masalah u Memilih masalah untuk kajian kelas u Mengumpulkan informasi tentang masalah yg akan dikaji oleh kelas u Mengembangkan Portofolio di kelas u Menyajikan Portofolio (show case) u Menentukan kriteria penilaian u Merefleksi pengalaman belajar u 8

BAHAN PENILAIAN PORTOFOLIO Penghargaan tertulis Penghargaan lisan Hasil kerja biasa & hasil pelaks. tugas 2 Daftar ringkasan hasil pekerjaan Catatan sbg peserta dalam suatu kegiatan kelompok n Catatan laporan pihak lain yg relevan n Hasil ujian / tes n Catatan negatif dll. n n n 9

PRINSIP-PRINSIP DALAM PENGGUNAAN PORTOFOLIO Saling percaya (mutual trust) u Kerahasiaan bersama (confidenciality) u Milik bersama (joint ownership) u Kepuasan (satisfaction) u Sesuai (relevance) u 10

LANGKAH KUNCI DALAM PENGGUNAAN PORTOFOLIO n Pastikan siswa punya berkas portofolio n Tentukan bentuk dokumen/tugas yang dikumpulkan n Tentukan kriteria penilaian yg digunakan n Tugaskan siswa menilai pekerjaannya sendiri secara berkelanjutan n Tentukan waktu pelaksanaan pertemuan n Libatkan orang tua/ masyarakat dalam penilaian portofolio 11

KRITERIA PENILAIAN PORTOFOLIO No Kriteria 1 Kelengkapan 2 Kejelasan 3 Informasi 4 Dukungan 5 Data grafis Skor Catatan Jumlah 12

MENGEMBANGKAN PORTOFOLIO KELAS n SPESIFIKASI n PORTOFOLIO: ~ Portofolio seksi penayangan ~ Portofolio seksi dokumentasi 1. 2. 3. 4. KELOMPOK PORTOFOLIO: Menjelaskan masalah Mengkaji kebijakan alternatif Mengusulkan kebijakan publik utk mengatasi masalah Membuat rencana tindakan 13

DESKRIPSI KRITERIA PENILAIAN PORTOFOLIO § Kelengkapan: keseriusan & ketersebaran masalah di masyarakat, pendukung, penentang, keuntungan, kerugian § Kejelasan: tersusun & tertulis dg baik, mudah dipahami § Informasi: akurat, memadai, penting § Dukungan: memuat contoh & alasan hal utama § Data Grafis: diberi judul tepat, berkaitan dg isi tiap bagian, memberi informasi, meningkatkan pemahaman 14

CONTOH FORMAT PENILAIAN PORTOFOLIO UNTUK MENDOKUMENTASI NILAI TES (FORMATIF DAN SUMATIF) JENIS TES NO TGL POKOK BAHASAN NILAI PARAF GURU KET. FORMATIF (A) JUMLAH RATA-RATA SUMATIF (B) JUMLAH A dan B RATA-RATA A dan B 15

CONTOH FORMAT PENILAIAN PORTOFOLIO UNTUK MENDOKUMENTASI NILAI TUGAS TERSTRUKTUR NO JENIS TUGAS ASPEK PENILAIAN 1 ………. Pemahaman: Seberapa baik tingkat pemahaman siswa terhadap tgs yg dikerjakan NILAI PARAF KET GURU Argumentasi: Seberapa baik alasan yg diberikan siswa dlm menjelaskan masalah dlm tugas yg dikerjakan Kejelasan: Tersusun & tertulis dengan baik Mudah dipahami Informasi: Akurat ; Penting Memadai Jumlah 16

TUGAS LATIHAN n Cobalah Anda terapkan penilaian portofolio ini pada salah satu siswa SD kelas tertentu, kemudian buatlah laporan tertulis tentang hasil penerapan penilaian portofolio tersebut. n Kumpulkan tugas ini pada pertemuan ke 9 17