1 RUNION DES DIRECTEURS Le 09 septembre 2015

1 RÉUNION DES DIRECTEURS Le 09 septembre 2015 Bassillac

2 Bienvenue • Les changements dans la circonscription • Fermetures d’écoles • Vésone • Saint Antoine d’Auberoche • Fusion d’école • Joliot Curie Boulazac • Ouvertures classes ( Y. Péron – La Cité mat – M. Albe) • Fermeture classe (M. Fournier) • Nouveau directeurs • Maternelle Claudine Gerbeau • Le Change • Joliot Curie • Yves Péron maternelle • Jean Eyraud Trélissac • La Douze • St Rabier

3 1891 1262 857 636 56 écoles 4682 élèves 198 classes

4 L ’équipe de circonscription • Présentation • Secrétaire : Virginie Forquez • Animatrice TICE : Aurore Reynier • Conseillère pédagogique option EPS : Pascale Mathivet • Conseillère pédagogique généraliste : Charlotte Dureau • Conseillère pédagogique pour les arts visuels : Florence Beaulieu • Conseiller pédagogique pour l'éducation musicale : François Paoli • Conseillère pédagogique pour les langues vivantes : Karine Faconnier • Conseillère pédagogique départementale EPS : Carole Carlux • Conseiller pédagogique départemental sciences: Olivier Gagnac • Conseiller pédagogique départemental TICE: Damien Chagot • Inspecteur : JLouis Alayrac

5 Des priorités (orientations importantes) • (communication enseignants n° 1) • Les nouveaux programmes à l’école maternelle • Enseignement civique et moral • Évaluations • Axe de travail de la circonscription • CE 2 • Préparation R 2016 : modification des cycles.

6 Nos constats en circonscription • Quelques points fréquents : • La coopérative scolaire • Des précisions juridiques • Les stages en maternelle et élémentaire • Le conseil d’école et son PV • La GRH (vidéo)

7 Coopérative scolaire BO N° 31 du 31/07/08 quelques rappels • • • Affiliation à l’OCCE ou création d’une association indépendante : il est souhaitable que les parents y soient associés. . Son siège est dans l’école. Obligations de la loi de 1901 (déclaration en préfecture, AG annuelle etc…). Ne peut être utilisée pour des dépenses de fonctionnement ni recevoir les crédits des communes servant à financer les charges de fonctionnement Présentation du bilan financier en conseil d’école tous les ans. Les versements sont volontaires, en aucun cas il n’est exigé de participation financière des parents…aucun élève ne peut être écarté d’une activité même si ses parents n’ont pas cotisé.

8 Autorité parentale ; inscription et radiation des élèves code civil, circulaire N° 94 -149 avril 94 note ministérielle 13/1099 • Le Maire inscrit les élèves dans une école, le Directeur enregistre l’inscription au vu de : • 1) certificat d’inscription de la mairie • 2) carnet de vaccination 3) certificat de radiation L’autorité parentale : Sauf décision de justice, les parents exercent tous les deux l’autorité parentale (à ne pas confondre avec la résidence de l’enfant) Un parent peut faire seul un acte usuel (code civil) si l’autre parent n’a pas manifesté son désaccord SAUF pour des décisions éducatives importantes. Distinction entre acte usuel/important (non défini par le code civil donc s’appuyant sur la jurisprudence) acte important : rupture avec le passé/ engagement de l’avenir des enfants (ex orientation) En cas de désaccord, le/les parents saisissent le JAF. Les écoles n’ont pas à répondre aux sollicitations d’un avocat. Certificat de radiation : Cas usuel : présomption d’accord Cas particulier : manifestation du désaccord/ adresse différente/ information orale

9 Nos constats en circonscription • Quelques points fréquents : • Les stages en maternelle et élémentaire • Le conseil d’école et son PV

10 Nos constats en circonscription La GRH &&& https: //www. youtube. com/watch? v=5 zx. J-KG 6 c. ZM

11 GRH : Complexité & a besoin de cadres • Cadre règlementaire • Cadre déontologique • Cadre professionnel (compétences) • 3 diapositives sont issues du diaporama de l’an dernier, car les points de vigilance restent les mêmes. Merci d’en (re)prendre connaissance.

12 GRH : Complexité & a besoin de cadres • Revendiquer et affirmer sa professionnalité • Se référer aux textes (référentiel) : le cadre permet d’être protégé, il inclut les dimensions éthiques, déontologiques et civiques inhérentes à notre travail. • Des valeurs : Neutralité (réserve : agir en toute transparence et rendre compte) – tolérance – justice et honnêteté. . . • Presse … • Mais aussi (trivialement) du respect et de la courtoisie (une nécessaire distance <–> les petites structures). • Égale considération des personnels (statuts différents) • La liberté pédagogique individuelle et d’équipe existe, elle nous oblige à l’exigence. • Tout le monde peut commettre des erreurs …

13 GRH : POINTS DE VIGILANCE Directeur • Chacun à son niveau : le principe d’équité au sein de la classe, de l’école, du département, de l’académie. • Communication interne/externe: • Respect de la chaîne hiérarchique • Communication à l’équipe : expliquer le fonctionnement n’est pas prendre parti. • Communication externe • Attention à l’instrumentalisation des familles (il y a toujours retour sur investissement) • Préserver l’explicatif • Carte scolaire • décisions niveau IA, donc pas de prise de position, y compris l’IEN • Pas de motion dans les PV de conseil d’école (cadre institutionnel, donc le directeur représente l’institution).

14 GRH à tous les niveaux … Septembre Octobre Novembre 1 M ZIL 1 J Milhac d'A 1 D 2 M ZIL 2 V Cubjac 2 L 3 J Cubjac 3 S 3 M 4 V Le Lys Px 4 D 4 M 5 S 5 L Thenon M 5 J 6 D 6 M Douville 6 V Atur St Laurent d B N D de S La cité M Px Blis et Born Décembre Janvier Février Cubjac 1 V 1 L Ste Orse 1 M Ste Marie de C 1 V 2 M Atur 2 S 2 M Cubjac 2 M St Maime de P 2 S 3 J St Georges de M 3 D 3 M Blis et B 3 J Cubjac 3 D 4 V Milhac d'A 4 L Thenon 4 J Thenon M 4 V ZIL 4 L Le Lys Px 5 S 5 M Le Lys PX 5 V Milhac d'A 5 S 5 M 6 D 6 M St Michel de V 6 S 6 D 6 L Milhac d'A 7 M St Georges de M 7 S 7 L Grun Bordas 7 J Cendrieux 7 D 8 M Thenon M 8 J Le Lys Px 8 D 8 M Eglise N de V 8 V St Maime de P 8 L St Georges de M Ste Marie de C 9 M St Georges de M 9 V J La Cité M Px 10 S 11 V Eglise N de V 11 D 12 S 12 L La Cite M Px 13 D 13 M 14 L Atur 14 M 15 M Fossemagne 15 16 M Azerat 17 J 18 V 19 S 20 D 21 L St Maime de P 22 M 23 24 Avril M 7 10 Mars 1 Cubjac Mai Juin Juillet 1 M Eglise Neuve de V 1 V Atur 2 J Limeyrat 2 S M St Paul de S 3 V St Michel de V 3 D M Grun Bordas 4 S 4 L ZIL J 5 D 5 M ZIL V 6 L Eglise Neuve de V 6 M 1 D 2 L 3 4 Chalagnac 5 M Cendrieux 6 7 L 1 7 J Blis et Born 7 S 7 M Douville 7 J 8 M 1 8 V LA cité Px 8 D 8 M Fossemagne 8 V 9 L Cubjac 9 M Beauregard et B 9 S 9 M S Dame de S 9 M 9 S 9 L 1 9 J St Laurent de B 9 S 10 M Milhac d'A 10 J Thenon M 10 D 10 M Limeyrat 10 J 1 10 D 10 M 1 10 V Cendrieux 10 D 11 M 11 V Chalagnac 11 L Cubjac 11 J Lacropte 11 V 1 11 L 11 M 11 S 11 L 12 J Beauregard et B 12 S 12 M Milhac d'A 12 V Le Lys Px 12 S 12 M 12 J 1 12 D 12 M St Paul de S 13 V Thenon M 13 D 13 M Douville 13 S 13 D 13 M 13 V 1 13 L Milhac d'A 13 M Azerat 14 S 14 L 14 J Fouleix 14 D 14 L Le Lys Px 14 J 14 S 14 M Chalagnac 14 J J Chalagnac 15 D 15 M Fossemagne 15 V Lacropte 15 L 15 M La Cité M Px 15 V 15 D 15 M Beauregard et B 15 V 16 V Cendrieux 16 L 1 16 M Blis et Born 16 S 16 M Limeyrat 16 S 16 L Beauregard et B 17 S 17 M 1 17 J Limeyrat 17 D 17 M 17 J Milhac d'A 17 D 17 M 18 D 18 M 18 V La cité M Px 18 L Azerat 18 J 18 V Fossemagne 18 L 18 19 L 19 J 1 19 S 19 M St Laurent Batons 19 V 19 S 19 M 19 20 M 20 V 1 20 D 20 M St Michel de V 20 S 20 D 20 M 21 S 21 L 21 J Ste Marie de C 21 D 21 L Thenon M 21 J Lacropte 22 J 22 D 22 M 22 V ZIL 22 M St Laurent Batons 22 M ZIL 23 V 23 L Le lys Px 23 M 23 S 23 M St Maime de P J St Michel de V 24 S 24 M La cité M Px 24 J 24 D 24 M 24 J Douville 25 V Fouleix 25 D 25 M Douville 25 V 25 L N Dame de S 25 J 25 V Fouleix 25 L 26 S 26 L 26 J ZIL 26 S 26 M St Paul de Serre 26 V 26 S 26 M 27 D 27 M 27 V ZIL 27 D 27 M Atur 27 S 27 D 27 M 28 L Ste Orse 28 M 28 S 28 L 28 J La cité M Px 28 D 28 L 28 J 29 M Grun Bordas 29 J 29 D 29 M 29 V Le Lys PX 29 L 29 M Eglise Neuve de V 29 V 30 M N D de S 30 V 30 L 30 M 30 S 30 M Cendrieux 30 S 31 J 31 D 31 J ZIL Limeyrat Azerat 16 J Thenon M 16 S Cubjac 17 V Grun Bordas 17 D M Lacropte 18 S 18 L J Milhac d'A 19 D 19 M 20 V N Dame de S 20 L Cubjac 20 M 21 S 21 M Blis et Born 21 J V 22 D 22 M Lacropte 22 V 23 S 23 L Ste Orse 23 J Le Lys Px 23 S 24 D 24 M Le Lys PX 24 V Azerat 24 D Fouleix 25 M Fossemagne 25 S 25 L Beauregard et B 26 J La cité M px 26 D 26 M Grun Bordas 27 V St Georges de M 27 L St Paul de S 27 M Milhac d'A 28 S 28 M St Maime de P 28 J Thenon M 29 D 29 M ZIL 29 V 30 J St Michel de V 30 S 31 D 30 L Ste Marie de C 31 M Thenon M La cité Px

15 POINTS DE VIGILANCE Directeur • L’absentéisme, l’école à la carte … • Difficultés personnelles d’un membre de l’équipe (contact direct) • Vincent Navarro • Docteur Alvès : médecin de prévention • AS personnels • Mme Ilhami • Mme Larnaudie • La planification des concertations et autres (108 h) • Tableau diapositive suivante

16 Temps de service professionnel des PE, hors des 24 h en classe (Obligations Règlementaires de Service)

17 Des Valeurs qui sous-tendent ces choix • 3 fondamentaux • Une école juste • Une école exigeante • Une école porteuse des valeurs de la République • Principe d’éducabilité • Principe de responsabilité collective et respect de tous les acteurs

18 PLF Principe 2015 -2016

19 PLF : ~ 9 h/9 h • Par cycle • 1 module M@gistère (gestion départementale + circonscription) 6 h => 3 h/3 h approximativement Cycle 1 : Nouveaux programmes et Explorer le monde Cycle 2 : Apprendre à comprendre et production d’écrit Cycle 3 : Calcul mental • D’autres propositions • Mathématiques cycle 2 J Briand • Langage cycle 1 M. Brigaudiot (AGEEM) • Géographie cycle 3 S. Le Callennec • L’évaluation • Le salon des ressources numérique 30 septembre ESPE • PLF => mutualisation en équipe

20 EPS RESSOURCES SORTIES EPS, USEP, Intervenants, sorties, malles pédagogiques Pascale MATHIVET

21 Modalités d'intervention des intervenants extérieurs (CG, ville de Boulazac, Périgueux, Trélissac, + conventions ponctuelles) • Projets pédagogiques accompagnant une demande d'intervenant extérieur (maximum 2 x 15 h hors natation) Cf. site Px Sud • pour les périodes 1 et 2 : réception des projets minimum 15 jours avant le début de l’intervention • pour les périodes 3, 4 et 5 : réception avant les vacances de Noël • Programmation annuelle en EPS à joindre au projet (enseignement de l’EPS : 3 h par semaine, pratique quotidienne)

22 L’USEP, un partenaire privilégié (convention ) • Gaël LASSALVETAT, délégué USEP 24 Þprêt de matériel Þorganisation de rencontres sportives Þformation des enseignants La ligue de l’enseignement de la Dordogne 82, avenue Georges Pompidou - BP 80010 - 24001 Périgueux cedex • Tél : 05 53 02 44 17 – Fax : 05 53 53 93 95 • gael@laligue 24. org

23 Sorties scolaires • Cf. BO HS n° 7 du 23 septembre 1999, modifié par BO n° 29 du 18 juillet 2013. • Réception du projet complet 5 semaines avant le départ pour les sorties dans le département et 8 semaines hors département

24 Matériel en prêt sur la circonscription • Malles scientifiques ( à retourner pour mise à jour Ecole des Sciences) • Malles littérature • Malles anglais • Malles EPS • Malle APS (Apprendre à porter secours) => plannings en ligne en préparation

25 GESTION ABSENCES REMPLACEMENT Virginie FORQUEZ

26 Absences – remplacements - suivi • Points de vigilance : • Communiquer • Documents à utiliser • Justificatifs • T 1, T 2 BD nommés en cours d’année

27 PRÉVENTION PPMS et autres registres Pascale MATHIVET

28 Hygiène et santé : les registres • Plan particulier de mise en sûreté (PPMS) • Registre santé et sécurité au travail (SST) • Registre de signalement d’un danger grave et imminent • Registre de sécurité (incendie) • Document unique d’évaluation des risques (DUER) • Dossier technique amiante (si nécessaire) • Registre des équipements sportifs (si nécessaire)

29 DUER • https: //ocean. ac-bordeaux. fr/duer/ Cf. pas à pas sur le site

30 LE PILOTAGE DE SECTEUR Voir vidéo publié sur le site de circonscription Jean-Louis ALAYRAC

31 Schéma fonctionnement en secteur Trimestre 2 Trimestre 1 CC concertations CC CC CC Trimestre 3 CC CC CC

32 Schéma fonctionnement en secteur Trimestre 2 Trimestre 1 Concertations Dans chaque cycle CC Concertations Dans chaque cycle niveau secteur CC CC de secteur CC CC CC de secteur Trimestre 3 CC CC de secteur CC

33 Schéma fonctionnement en secteur Trimestre 2 Trimestre 1 Concertations Dans chaque cycle CC Concertations Dans chaque cycle niveau secteur CC CC de secteur CC Trimestre 3 CC CC de secteur CYCLE 1 CC de secteur Productions « concrètes » pour le secteur CYCLE 2 Sujets définis dans le cadre du Conseil école-collège CYCLE 3 Avec professeurs de collège Retour Au CEC

34 Schéma fonctionnement en secteur • Pour rendre opérationnels les travaux de CEC, on s’appuie sur une organisation de concertation du 1 er degré. • On privilégie les réunions dans les écoles (sauf impossibilité) • 1 binôme PE/PLC référent par secteur et par cycle • Dans chaque cycle des groupes peuvent se constituer • Mutualiser les productions

35 Le travail au sein du secteur de collège • Faire fonctionner le conseil école –collège • Préparer le projet d’école en secteur de collège • Des sujets ont été retenus en CEC • 2015 -2016 : d’autres s’imposent en parallèle • Cycle 2 et 3 : préparer les nouveaux programmes R 2016 • Cycle 1 : approfondir certains domaines des nouveaux programmes • => Développer le travail d’équipe

36 DÉVELOPPEMENT DU NUMÉRIQUE Aurore REYNIER

Missions A-TUIC • Emploi du temps : 50% A-TUIC Périgueux Sud (J et V) / 50% A-TUIC Périgueux Nord (L et Ma) • Contact mail: aurore. reynier@ac-bordeaux. fr • Missions : • Volet administratif : aide apportées à la gestion des applications (BE 1 D, AFELNET, TBE 24 …) • Volet pédagogique : accompagnement de projets spécifiques ou d’expérimentations (ex: ENT, film d’animation, didapages, travail au quotidien avec les outils) et formations (ex: TBI/VPI). * • Les aspects juridiques liés au TICE (ouverture de sites et blogs, ENT. . . ) • Remarque : Pas de tournevis dans mon cartable

38 Applications : outils directeurs • BE 1 D – Contact : ATICE – Calendrier des opérations : –Constat d’effectifs : Septembre –Prévision d’effectifs : Novembre –Constat d’effectifs : Mars/Avril –Décision de passage : Mai/Juin → Actualisation de la base avant chaque échéance

Applications : outils directeurs (suite) • TBE 24 (tableau de bord école) – Constat d’effectif: Merci! – Vérifier les infos dans l’onglet « L’école » – Plateforme d’échanges (APC, CR Conseil, règlement. . . ) – Enquête LVE – Dans un proche avenir : – Historique des effectifs de l’école – Données effectifs secteur de collège…. – Projet d’école – Ajustement des prévisions

Site web de circonscription et M@gistère • Le site de circonscription : Un espace, deux objectifs : Qui regroupe un volet administratif (règlementation, notes de service, tutoriels) et un volet pédagogique (formations, échanges, aides, ressources, informations parents) • M@gistère: Réseau Périgueux Sud Une plateforme d’échanges, et mutualisation - Un onglet FORMATION: doc non publiable sur le site en public (extrait, vidéo. . . ) - Un onglet CEC (par secteur: dépôt de documents et espace d’échanges) - Un onglet directeur (dépôt de documents et visioconférences)

41 MISSION DE PROMOTION DE LA SANTÉ EN FAVEUR DES ÉLÈVES Mme FEIRREIRA DE CARVALHO

42 Mission de promotion de la santé en faveur des élèves • Présentation des infirmières • Périgueux : • CLG Michel de Montaigne : Geneviève Touchaleaume • CLG Bertran de Born : Fanny Noltee • Thenon : • CLG Suzanne Lacore : Catherine De Lorgeril • Vergt : • CLG Les Trois Vallées : Céline Girardeau • Leurs missions dans le premier degré • CE 2 - Dépistage infirmier approfondi • GS : dépistage sensoriel • PAI : conseils techniques • Maladies infectieuses ( poux, gale…) conseils techniques • Éducation à la santé et à la citoyenneté en lien avec le projet d’école

43 Mission de promotion de la santé en faveur des élèves • Infirmière référente du dossier premiers secours et éducation à la santé : 05 53 02 84 54 • Des conseillers techniques départementaux • James Alvès : médecin 05 53 02 84 89 • Alice Ferreira de Carvalho : infirmière 05 53 02 84 38 • Monique Lapouge : assistante sociale 05 53 02 84 38

44 LVE Karine FACONNIER

45 LVE • Rappel : enseignement obligatoire CP->CM 2 Volume horaire : 54 h annuelles 3 x 30 min ou 2 x 45 min ou 4 x 20 min par semaine L’éveil à la diversité linguistique figure dans les nouveaux programmes 2015 pour la maternelle. • Il s'agit d'assurer la continuité de l'enseignement d'une même langue pour les élèves du CP à la 6ème. • S’il y a un assistant, c’est le PE qui prépare et conduit la classe. Les assistants n’ont jamais enseigné. Les assistants apportent leurs compétences linguistiques et leur culture. • Des ressources pour accompagner DSDEN et sitographie sur le site de circo et un portail national (http: //eduscol. education. fr/langues-vivantes/ ) - www. primlangues. education. fr (séquences pédagogiques – supports de cours – activités de classe) • Échanges scolaires e. Twining – Erasmus • Les dispositifs d'accompagnement : Formation entièrement à distance de trois heures « Enseigner les langues vivantes » (inscription via Gestanim). Journée des langues au Canopé 24 janvier 2016

46 ARTS VISUELS ET PEAC Florence BEAULIEU

47 Arts visuels et PEAC • Les arts visuels • Une pratique régulière et une nécessité • Un domaine privilégié pour faire des liens (ECM par exemple) • Intérêt pédagogique fort (y compris en inspection) • Une proposition : « Chic on a arts plastiques » [pratiquer] • Sur M@gistère (consulter – déposer – échanger) • Une animation 2 x 1 h 30 • Intervention possible • PEAC • Document vu en réunion des Directeurs mars 2014 -2015 (site de circonscription) • Guide avec exemples de parcours

48 AGENDA Quelques repères

49 Agenda • Élections des représentants de parents d'élèves Vendredi 9 octobre 2015 • Salon des ressources éducatives numériques 30 septembre à l’ESPE • Inscription PLF fin septembre • Animation pédagogique EPS (football) 7 octobre

50 MERCI Très bonne année scolaire