1 Problemas 2 Pistas 3 Pruebas Men Principal

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1. Problemas 2. Pistas 3. Pruebas Menú Principal

1. Problemas 2. Pistas 3. Pruebas Menú Principal

Problema nº 1 Problema nº 3 Menú Principal Problema nº 2 Problema nº 4

Problema nº 1 Problema nº 3 Menú Principal Problema nº 2 Problema nº 4 Pistas Pruebas

Pista mesa nº 1 Pista mesa nº 3 Pista mesa nº 5 Menú Principal

Pista mesa nº 1 Pista mesa nº 3 Pista mesa nº 5 Menú Principal Pista mesa nº 2 Pista mesa nº 4 Pista mesa nº 6 Problemas Pruebas

Prueba mesa nº 1 Prueba mesa nº 3 Prueba mesa nº 5 Menú Principal

Prueba mesa nº 1 Prueba mesa nº 3 Prueba mesa nº 5 Menú Principal Prueba mesa nº 2 Prueba mesa nº 4 Prueba mesa nº 6 Problemas Pistas

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

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VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

El camino más largo: Hay que moverse desde el punto S hasta el punto

El camino más largo: Hay que moverse desde el punto S hasta el punto E ¿Cuál es el camino más largo, si no esta permitido pasar por un camino más de una vez? S Solución E Menú

Solución: el camino más largo: Hay que moverse desde el punto S hasta el

Solución: el camino más largo: Hay que moverse desde el punto S hasta el punto E El recorridos máximo es. . . S Enunciado E Menú

VII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

VII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

La cuarta parte: Colorea a cuatro colores cada uno de los siguientes mosaicos de

La cuarta parte: Colorea a cuatro colores cada uno de los siguientes mosaicos de manera que cada color represente la cuarta parte de cada uno de ellos. Solución Menú

Solución: la cuarta parte. Hay gran variedad de soluciones para estos mosaicos, una de

Solución: la cuarta parte. Hay gran variedad de soluciones para estos mosaicos, una de ellas puede ser esta: Enunciado Menú

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Noticias deportivas: Tres diarios cubren la información de una carrera de sólo 3 participantes:

Noticias deportivas: Tres diarios cubren la información de una carrera de sólo 3 participantes: X, Y y Z. Extraemos dos afirmaciones de cada uno de ellos, una falsa y otra verdadera. Diario A [el ganador no fue X; el ganador no fue Y] Diario B [Y llego último; X llego antes que Z] Diario C [Y llego antes que Z; Z llego antes que X] ¿Es posible saber el orden participantes? Justificar. Solución en que llegaron los Menú

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar las contradicciones para saber en que orden llegaron los participantes. El ganador no fue X V Diario A Y llegó el último V F V Z llegó antes que X F Diario C Diario B El ganador no fue Y Y llegó antes que Z X llegó antes que Z F Afirmaciones contradictorias Menú

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar las contradicciones para saber en que orden llegaron los participantes. El ganador no fue X V Diario A Y llegó el último V F F Z llegó antes que X V Diario C Diario B El ganador no fue Y Y llegó antes que Z X llegó antes que Z F Afirmaciones contradictorias Menú

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar las contradicciones para saber en que orden llegaron los participantes. El ganador no fue X V Diario A Y llegó el último F F V Z llegó antes que X F Diario C Diario B El ganador no fue Y Y llegó antes que Z X llegó antes que Z V De donde deducimos que el orden de llegada fue: Y XZ Menú

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar las contradicciones para saber en que orden llegaron los participantes. El ganador no fue X V Diario A Y llegó el último F F F Z llegó antes que X V Diario C Diario B El ganador no fue Y Y llegó antes que Z X llegó antes que Z V Afirmaciones contradictorias Menú

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar las contradicciones para saber en que orden llegaron los participantes. El ganador no fue X F Diario A Y llegó el último V V V Z llegó antes que X F Diario C Diario B El ganador no fue Y Y llegó antes que Z X llegó antes que Z F Afirmaciones contradictorias Menú

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar las contradicciones para saber en que orden llegaron los participantes. El ganador no fue X F Diario A Y llegó el último V V F Z llegó antes que X V Diario C Diario B El ganador no fue Y Y llegó antes que Z X llegó antes que Z F Afirmaciones contradictorias Menú

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar las contradicciones para saber en que orden llegaron los participantes. El ganador no fue X F Diario A Y llegó el último F V V Z llegó antes que X F Diario C Diario B El ganador no fue Y Y llegó antes que Z X llegó antes que Z V De donde deducimos que el orden de llegada fue: X YZ Menú

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar

Solución: noticias deportivas Tenemos que entrecruzar las afirmaciones de los tres diarios y descartar las contradicciones para saber en que orden llegaron los participantes. El ganador no fue X F Diario A Y llegó el último F V F Z llegó antes que X V Diario C Diario B El ganador no fue Y Y llegó antes que Z X llegó antes que Z V Afirmaciones contradictorias Menú

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

El número desconocido: Siguiendo la clave: Cifra descolocada Cifra en su lugar Cifra que

El número desconocido: Siguiendo la clave: Cifra descolocada Cifra en su lugar Cifra que no es del número desconocido Averiguar el número desconocido : 9 3 8 8 7 4 0 8 5 El número desconocido es: Solución Menú

Solución: el número desconocido. Siguiendo la clave: Cifra que no es del número desconocido

Solución: el número desconocido. Siguiendo la clave: Cifra que no es del número desconocido Cifra descolocada Cifra en su lugar Averiguar el número desconocido : 9 3 8 8 7 4 0 8 5 El número desconocido es: Enunciado 7 5 8 Menú

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

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Las dos figuras iguales: ¿Cuáles de estas cinco figuras son iguales? A Solución B

Las dos figuras iguales: ¿Cuáles de estas cinco figuras son iguales? A Solución B C D E Menú

Solución: las dos figuras iguales: ¿Cuáles de estas cinco figuras son iguales? A B

Solución: las dos figuras iguales: ¿Cuáles de estas cinco figuras son iguales? A B C D E 1. - Descartamos las figuras B y E. Menú

Solución: las dos figuras iguales: ¿Cuáles de estas cinco figuras son iguales? A C

Solución: las dos figuras iguales: ¿Cuáles de estas cinco figuras son iguales? A C D 2. - Colocamos las. Atres figuras con la letra A en el Las figuras y D son iguales. 3. Eliminamos la figura C. triángulo superior. Enunciado Menú

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Premio sorpresa: Dos padres y dos hijos van juntos a una feria. Todos compran

Premio sorpresa: Dos padres y dos hijos van juntos a una feria. Todos compran papeletas para una tómbola. Cada uno de ellos gana dos premios y en total suman seis premios. ¿Cómo es posible? Solución Menú

Solución: premio sorpresa La situación planteada es posible si la relación familiar se da

Solución: premio sorpresa La situación planteada es posible si la relación familiar se da entre tres personas: abuelo, padre e hijo. PADRE HIJO PADRE Enunciado HIJO Menú

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La serie: Los siguientes números y letras siguen una secuencia lógica. ¿Podrías decir cuáles

La serie: Los siguientes números y letras siguen una secuencia lógica. ¿Podrías decir cuáles son los dos siguientes términos de la sucesión? Solución Menú

Solución: la serie. Los siguientes números y letras siguen una secuencia lógica. ¿Podrías decir

Solución: la serie. Los siguientes números y letras siguen una secuencia lógica. ¿Podrías decir cuáles son los dos siguientes términos de la sucesión? Enunciado Menú

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

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Los cuadrados: ¿Cuántos cuadrados ves en el dibujo? Solución Menú

Los cuadrados: ¿Cuántos cuadrados ves en el dibujo? Solución Menú

Solución: los cuadrados. Contemos y enumeremos los cuadrados. Se pueden ver 10 cuadrados. Enunciado

Solución: los cuadrados. Contemos y enumeremos los cuadrados. Se pueden ver 10 cuadrados. Enunciado Menú

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

Cubo Mandarín: ¿Cuál es el desarrollo del cubo Mandarín? Solución Menú

Cubo Mandarín: ¿Cuál es el desarrollo del cubo Mandarín? Solución Menú

Caras Solución: Cubo Mandarín. no alineadas Observando las tres caras del cubo que nos

Caras Solución: Cubo Mandarín. no alineadas Observando las tres caras del cubo que nos muestran y los tres desarrollos a escoger… Caras alineadas Podemos descartar el desarrollo “A”, pues las tres caras que le vemos no están alineadas. Menú

Caras Solución: Cubo Mandarín. no alineadas Observando las tres caras del cubo que nos

Caras Solución: Cubo Mandarín. no alineadas Observando las tres caras del cubo que nos muestran y los tres desarrollos a escoger… Caras alineadas Podemos descartar el desarrollo “A”, pues las tres caras que le vemos no están alineadas. Menú

Solución: Cubo Mandarín. Si observando con atención los desarrollos quedan… Menú

Solución: Cubo Mandarín. Si observando con atención los desarrollos quedan… Menú

Solución: Cubo Mandarín. Si observando con atención los desarrollos quedan… Y giramos 180º el

Solución: Cubo Mandarín. Si observando con atención los desarrollos quedan… Y giramos 180º el desarrollo “C”… Menú

Solución: Cubo Mandarín. Podemos comprobar que la diferencia entre ellos es sutil. Si nos

Solución: Cubo Mandarín. Podemos comprobar que la diferencia entre ellos es sutil. Si nos fijamos y comparamos la forma en que están unidas dos de sus caras en el cubo y en los desarrollos… Menú

Solución: Cubo Mandarín. Podemos comprobar que la diferencia entre ellos es sutil. Podemos afirmar

Solución: Cubo Mandarín. Podemos comprobar que la diferencia entre ellos es sutil. Podemos afirmar que el desarrollo del cubo Mandarín es la figura “C”. Enunciado Menú

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

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Puzzles: Con las diferentes piezas que se te dan debes encajarlas de manera que

Puzzles: Con las diferentes piezas que se te dan debes encajarlas de manera que con unas formes un triángulo y con las otras un cuadrado. Solución Menú

Solución: Puzzle cuadrado Menú

Solución: Puzzle cuadrado Menú

Solución: Puzzle triángulo Menú

Solución: Puzzle triángulo Menú

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VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

Las fichas del dominó: Con Colocar las fichas más pequeñas del dominó (3 -3,

Las fichas del dominó: Con Colocar las fichas más pequeñas del dominó (3 -3, 3 -2, 3 -1, 3 -0, 2 -2, 2 -1, 2 -0, 1 -1, 1 -0, 0 -0) formando la siguiente composición, de modo que todas las columnas verticales sumen lo mismo. ¡Ah! Y también deben sumar lo mismo las dos filas horizontales. Solución Menú

Solución las fichas del dominó: Tenemos en total 30 puntos en las diez fichas

Solución las fichas del dominó: Tenemos en total 30 puntos en las diez fichas a repartir entre 1. - Las diez columnas, a tres puntos cada una. 2. - Las dos filas, a 15 puntos cada una. Enunciado Menú

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

Con 4 números: Con Utilizando las cifras 1, 2, 3, y 4 y las

Con 4 números: Con Utilizando las cifras 1, 2, 3, y 4 y las cuatro operaciones aritméticas, intenta escribir expresiones cuyos resultados tomen los números del 10 al 14, teniendo en cuenta las siguientes indicaciones: • Puedes utilizar una o más de las cuatro operaciones. • No puedes repetir cifras en cada expresión. • Emplea correctamente los paréntesis cuando los creas necesarios. Solución Menú

Solución con los 4 números: Estas cuestiones tienen muchas posibles soluciones Éstas pueden ser

Solución con los 4 números: Estas cuestiones tienen muchas posibles soluciones Éstas pueden ser algunas de ellas. Enunciado Menú

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

Cada oveja con su pareja: Une las cantidades equivalentes de manera que los caminos

Cada oveja con su pareja: Une las cantidades equivalentes de manera que los caminos se lentejas no se crucen. Solución Menú

Solución cada oveja con su pareja: Hagamos las parejas. Enunciado Menú

Solución cada oveja con su pareja: Hagamos las parejas. Enunciado Menú

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

Valores iguales: Agrupa las siguientes fichas de modo que todas las de un grupo

Valores iguales: Agrupa las siguientes fichas de modo que todas las de un grupo tengan el mismo valor. a+a a/a 0 2 xa a 2 axa 2 a 1 a: a a+1 ax 0 ax 1 a dividido por a a-a ax 2 a+0 a 2 a-a Solución Menú

Solución valores iguales: Formemos los grupos. a+a a/a 0 2 xa a 2 axa

Solución valores iguales: Formemos los grupos. a+a a/a 0 2 xa a 2 axa 2 a 1 a: a a+1 ax 0 ax 1 a dividido por a a-a ax 2 a+0 a 2 a-a Enunciado Menú

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VIII Olimpiada Primaria Menú Thales Sevilla

Estimación: Tenemos tres sacos de sal, Si sabemos que el mediano pesa 250 gr,

Estimación: Tenemos tres sacos de sal, Si sabemos que el mediano pesa 250 gr, estimar cuánto pesa el saco grande y el pequeño. Solución Menú

Solución estimación: Por favor, hagan la prueba. Pongan en un aprieto a su capacidad

Solución estimación: Por favor, hagan la prueba. Pongan en un aprieto a su capacidad de estimación. Enunciado Menú