1 Mc ch yu cu Tr bit pht

1 / Mục đích yêu cầu - Trẻ biết phát âm chử cái u, ư. Nhận ra chử cái u, ư qua từ ‘Chú đưa thư” - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, khả năng nhận biết về các nét chử cái qua các hoạt động học cũng như trò chơi - Trẻ có thái độ đúng đắn với các hoạt động tham gia nhiệt tình vào giê học 2 / Chuẩn bị - Thẻ chử cái u, ư cho cô và trẻ, tranh có chứa chử u, ư , Chử cái u, ư cắt rời, tranh trò chơi, nối chử cái đúng với hình ảnh, …

3 / Tiến hành • Hoạt động 1: Nhận biết và phát âm chử cái u, ư Cho trẻ đọc bài thơ chữ cái và về 3 nhóm chơi sao chép từ dưới tranh. - Cô treo tranh “Chú đưa thư”, cô đọc từ dưới tranh, cho trẻ cùng đọc - Gắn chử cái rời. ( Cho trẻ gắn) Cô đọc từ rêi và đếm số chữ cái có trong từ và tìm chữ cái đã học. - Cho trẻ tìm chử cái gần giống nhau. - Giới thiệu chử cái sắp học. cô giới thiệu chử cái u, ư - Cô phát âm chử cái u - Cho trẻ cùng phát âm theo nhiều hình thức, lớp tổ, nhóm, cá nhân… - Cho trẻ nêu đặc điểm chữ cái u - Cho trẻ chơi trò chơi tìm chữ cái xung quanh lớp ( Với chử cái ư thực hiện tương tự như chử u) - Cho trẻ chơi tìm chữ cái nhanh theo yêu cầu của cô.

* Hoạt động 2: So sánh chử cái u, ư - Cô đưa 2 chử cái lên cho trẻ phát âm 2 chử cái u, ư. + So sánh giống nhau: Đều có 1 nét thẳng và một nét mốc. + So sánh khác nhau: Chữ u và chữ ư khác nhau chữ u không dấu ư còn chữ ư có dấu ư Khác nhau về cách phát âm. - Cô khái quát lại : Chữ ư và u giống nhau ; Đều có 1 nét thẳng và một nét mốc - Khác nhau : Chữ ư có dấu ư, còn chữ u không có. - Khác nhau về cách phát âm * Hoạt động 3: Thi ai nhanh - Trò chơi 1: Tìm và nối chử cái u, ư đúng với từ có trong tranh - Cô hướng dẩn cách chơi và luật chơi, cho trẻ cùng tham gia chơi. ( cho trẻ thu dọn đồ chơi) - Trò chơi 2 : Ai khéo tay - Nhóm 1 : Cánh cửa diệu kì( Chơi với máy tính) - Nhóm 2: Nối chữ cái có trong từ bằng sợi len - Nhóm 3 : Gạch chân đúng chữ cái theo yêu cầu