1 Chers amis aujourdhui notre lecon est consacre

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1. Организационный момент. Приветствие Учитель: Chers amis, aujourd’hui notre lecon est consacrée à la

1. Организационный момент. Приветствие Учитель: Chers amis, aujourd’hui notre lecon est consacrée à la musique. Nous allons repeter les mots, que vous avez appris, vous allez composer des cinquains, nous allons parler de la celebre chanteuse française Edith Piaph. (Учитель приветствует учащихся и сообщает цель и план урока).

3. Работа с лексикой по теме. Учитель: Maintenant nous allons repeter la lexique sur

3. Работа с лексикой по теме. Учитель: Maintenant nous allons repeter la lexique sur ce sujet. J’ai une boite avec les mots et les expressions. Votre tache est mettre les mots au tableau dans les rubriques suivantes. (На экране – рубрики; задача учащихся – распределить слова по рубрикам)

 • La caracteristique de la musique • Les jenres de musique • Les

• La caracteristique de la musique • Les jenres de musique • Les musiciens • Les sentiments que la musique evoque • Les instruments musicaux • Les concours de musique • виды музыки • музыкальные жанры • музыканты • чувства, вызываемые музыкой • музыкальные инструменты • музыкальные конкурсы

Jenres Sentiments caracteristique Musique Instruments Musiciens Concours

Jenres Sentiments caracteristique Musique Instruments Musiciens Concours

Les jenres de musique classique, reservé aux jeunes, jazz, chansons, rap, rock La caracteristique

Les jenres de musique classique, reservé aux jeunes, jazz, chansons, rap, rock La caracteristique de musique triste, magique, profonde, сlaire, belle, severe, merveilleuse, geniale Les musiciens compositeur, amateur, chanteur, professionnel Les sentiments que la musique evoque passion, interet, tristesse, avoir envie de, rire, emporter au loin, etre fou(folle), regret Les instruments musicaux guitare electrique, flute, saxophone, trompette, piano, violon, contre-basse, tambour Concour de musique participer, le premier prix, epreuve de selection, candidat, finale, reglement, presider, jury, victoire, international, perdre, gagner

4. Синквейн. Рефлексия Учитель: Pour vous reposer un peu je vous prie de composer

4. Синквейн. Рефлексия Учитель: Pour vous reposer un peu je vous prie de composer des cinqvains. Je veux vous rapeler les regles de la composition des cinqvains. Dans la premiere ligne vous mettez un seul mot – un substantif. Mieux que ce soit un substantif abstrait. Dans la deuxieme ligne vous mettez 2 adjectifs qui vous viennent à l’esprit par l’association avec le premier mot. Ensuite dans la troisieme ligne vous mettez 3 verbes. Dans la quatrieme ligne tachez d’ ecrire une phrase. Si vous ne reussissez pas vous pouvez omettre cette ligne. Dans la cinqieme ligne vous mettez encore un substantive qui est le resultat de vos reflexions. (Учитель напоминает учащимся правило составления синквейна). Под звуки тихой музыки учащиеся составляют синквейны. Время работы 3 -5 минут.

5. Работа с текстом Учитель: Maintenant je vous prie de lire le texte en

5. Работа с текстом Учитель: Maintenant je vous prie de lire le texte en mettent au lieu des points les mots qui conviennent. (Учащиеся получают карточки с текстом с пробелами. Задача учащихся вставить нужные слова вместо пропусков). Musique et chanson dans le metro. A Paris et dans les autres villes de France il y a beaucoup de _____ qui donnent leurs ______ dans les rues, sur les places et dans le metro. Les concerts donnés par les groupes de musiciеns, par un homme orchestre, par un seul chanteur ou un groupe _____ font partie integrale de la vie de Paris. Les jeunes chanteurs et musiciеns ______ leur vie en donnant les concerts _______, en jouant et chantant dans les lieux publics de Paris, dans les rues et les plus grandes stations de metro. Chanteurs à la ____ , violonistes, flutistеs, accordeonistes, saxofonistes, groupes vocals accompagnent le voyageur qui passe. Ils sont Français ou etrangers, venus de tous les pays du monde et ils jouent de toutes sortes ______. guitare improvisés musiciens gagnent concerts instruments vocal

Вариант полного текста Musique et chanson dans le metro A Paris et dans les

Вариант полного текста Musique et chanson dans le metro A Paris et dans les autres villes de France il y a beaucoup de musiciens qui donnent leurs concerts dans les rues, sur les places et dans le metro. Les concerts donnés par les groupes de musiciens, par un homme orchestre, par un seul chanteur ou un groupe vocal font partie integrale de la vie de Paris. Les jeunes chanteurs et musiciens gagnent leur vie en donnant les concerts improvisés, en jouant et chantant dans les lieux publics de Paris, dans les rues et les plus grandes stations de metro. Chanteurs à la guitare , violonistes, flutistes, accordeonistes, saxofonistes, groupes vocals accompagnent le voyageur qui passe. Ils sont Français ou etrangers, venus de tous les pays du monde et ils jouent de toutes sortes d’ instruments. Учитель: Lisez le texte, s’il vous plait. (Учащиеся читают текст).

6. Беседа с учащимися Учитель: Et maintenant repondez aux questions. • A votre avis

6. Беседа с учащимися Учитель: Et maintenant repondez aux questions. • A votre avis quel est le role de la chanson dans la vie du people francais? • Quels chanteurs francais connaissez-vous? • Où peut-on ecouter la chanson française ? • Aimez-vous chanter des chansons françaises ? • Connaissez-vous des chansons françaises ? • Est-ce qu’on chante dans le metro de Paris ? • Qui chante dans le metro ? (Учащиеся фронтально отвечают на вопросы учителя о роле французской песни и своих предпочтениях)

7. Исполнение песни Manchester et Liverpool Je me revois flanant le long des rues

7. Исполнение песни Manchester et Liverpool Je me revois flanant le long des rues Au milieu de cette foule Parmi ces milliers d ‘inconnus. Manchester et Liverpool Je m’en allais dans tous les coins perdus En cherchant ce bel amour Que près de toi j’avais connu. Je t’aime, je t’aime, Que j’aime ta voix Qui me disait : « Je t’aime, je t’aime » Et moi j’y croyais tant et plus. Manchester est d’humeur triste, Liverpool vient pleurer sur la mer. Je ne sais plus si j’existe. Les bateaux blancs craignent l’hiver. Manchester est sous la pluie Et Liverpool ne se retrouve plus. Dans la brume d’aujourd’hui L’amour lui aussi s’est perdu. Je t’aime, je t’aime J’ecoute ta voix Qui me disait : « Je t’aime, je t’aime » Et je n’y croyais jamais plus.

Эдит Пиаф Edith Piaf est née en 1915 dans une famille très pauvre. Elle

Эдит Пиаф Edith Piaf est née en 1915 dans une famille très pauvre. Elle avait une vie très difficile. Elle commence à chanter avant la guerre, mais c’est après la guerre que sa grande carriere commence. Toujours habillée d’une robe noire, Piaf arrive sur la scene , toute petite et commence à chanter d’une voix forte, profonde, une voix qui vient du coeur. Elle chante l’amour, la vie, la mort, la pauvreté ou la gaieté. Elle devient très vite bien connue et aimée du public. Edith Piaf fait aussi du theatre et du cinema, mais c’est la chanson qui est sa vie. En effet Edith Piaf est devenue une chanteuse populaire. Elle n’avait pas de public particulier. Elle chante pour tous. Elle aide les jeunes chanteurs Yves Montand, Charles Asnavour, Gilbert Becaud.

8. Аудирование с опорой на текст Учитель: Dites si c’est vrai ou faux. (Учащиеся

8. Аудирование с опорой на текст Учитель: Dites si c’est vrai ou faux. (Учащиеся должны определить правильные и неправильные высказывания). 1. Edith Piaf est née dans une famille riche. 2. Sa vie etait très facile. 3. Sa grande carriere commence avant la guerre. 4. Sa voix etait très forte. 5. Elle chante l’amour, la mort. 6. Le public aimait beaucoup Edith Piaf. 7. Elle avait un public particulier.

Источники картинок Слайд 10 - http: //www. keep-intouch. ru/img/22. jpg Слайд 21 - http:

Источники картинок Слайд 10 - http: //www. keep-intouch. ru/img/22. jpg Слайд 21 - http: //www. stihi. ru/pics/2010/12/15/3691. jpg Слайд 23 - http: //bms. 24 open. ru/images/2 e 990438 a 21 f 0 d 8 c 2 a 834 aeccea 4 c 70 e