1 ANALISIS KESALHAN BERBAHASA DALAM TEKS EKSPOSISI KARYA
1 ANALISIS KESALHAN BERBAHASA DALAM TEKS EKSPOSISI KARYA SISWA SMP KELAS VIII SMPN I LEGOK KABUPATEN TANGERANG PENDAHULUAN 2 3 LANDASAN TEORI METODE PENELITIAN
1 PENDAHULUAN Latar Belakang Fokus Penelitian Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian
LATAR BELAKANG BAHASA MERUPAKAN SEBUAH SARANA UNTUK BERKOMUNIKASI DAN MEMPUNYAI PERANAN PENTING DALAM SEBUAH PERKEMBANGAN YANG SUDAH LAMA ADANYA DENGAN SEGALA RAGAM BENTUKNYA DAN MEMILIKI LEBIH DARI SATU MAKNA ATAU PENGERTIAN. DENGAN MENGGUNAKAN TEORI-TEORI DAN PROSEDUR YANG ADA HUBUNGANNYA DENGAN KEBAHASAAN. ADANYA MANFAAT BERBAHASA JUGA DAPAT MENINGKATKAN RASA NASIONALISME DALAM BERBAHASA INDONESIA, KARENA DAPAT MEMPERMUDAH DALAM BERKOMUNIKASI ANTAR SUKU, RAS DAN DAERAH. TIDAK HANYA UNTUK BERKOMUNIKASI SAJA MANFAAT BERBAHASA JUGA SANGAT PERLU DIPERHATIKAN OLEH PARA SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN. DALAM BERBAHASA YANG BAIK DAN BENAR PERANAN BAHASA INDONESIA YANG DIGUNAKAN SESUAI DENGAN NORMA KEMASYARAKATAN YANG BERLAKU DAN SESUAI DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA YANG BERLAKU. BAHASA YANG DIGUNAKAN BISA BERUPA ASPEK TULISAN MAUPUN ASPEK TUTURAN. KETIKA BERBAHASA HAMPIR SETIAP ORANG MELAKUKAN SEBUAH KESALAHAN. ORANG YANG TELAH DEWASA LEBIH BANYAK MENGUASAI BAHASA, AKAN TETAPI ANAK-ANAK MAUPUN ORANG ASING YANG SEDANG DALAM MEMPELAJARI SUATU BAHASA DAPAT MELAKUKAN SEBUAH KESALAHAN-KESALAHAN BERBAHASA PADA SAAT MEREKA MENGGUNAKAN BAHASANYA.
1. FOKUS PENELITIAN Analisis kesalahan berbahasa dalam penulisan karangan eksposisi karya siswa kelas VIII di SMPN 1 Legok yaitu pada aspek penulisan kata, huruf kapital dan tanda baca
Rumusan Masalah 1. 2. 3. Bagaimana penulisan kesalahan karangan ekposisisi karya siswa dilihat dari segi penulisan berdasarkan huruf kapital? Bagaimana penulisan kesalahan karangan eksposisi karya siswa dilihat dari segi penulisan berdasarkan tanda baca? Bagaimanakah penulisan karangan eksposisi karya siswa dilihat dari segi penulisan kata?
Tujuan Penelitian 1. Mengetahui karangan eksposisi siswa dilihat dari segi penulisan huruf kapital. 2. Mengetahui karangan eksposisi siswa dilihat dari segi penggunaan tanda baca. 3. Mengetahui karangan ekposisi dilihat dari penggunaan penulisan kata
Manfaat Penelitian 1. Manfaat Teoretis 2. Manfaat Praktis
LANDASAN TEORI Landasan Teori Kesalahan Berbahasa Penggunaan Pemakaian Ejaan Karangan Eksposisi Penelitian yang relevan
Kesalahan Berbahasa Bahasa merupakan alat komunikasi dan kerja sama yang paling efektif dalam berkomunikasi dengan demikian bahasa memiliki peran penting dalam kehidupan sehari-hari. Analisis kesalahan dapat sangat berguna sebagai alat awal – awal dan selama tingkat-tingkat variasi program pengajaran target terlaksanakan.
Penggunaan Pemakaian Ejaan ◦ Dalam pemakaian ejaan yang benar merupakan salah satu factor yang menentukan kesempurnaan bahasa surat. Yang dimaksud ejaan adalah seperangkat kaidah yang mengatur cara melambangkan bunyi ujaran, cara memisahkan atau menggabungkan lambang-lambang itu dalam suatu bahasa.
Karangan eksposisi • Dalam hal berkomunikasi, kegiatan mengarang juga menggunakan bahas sebagai mediumnya, sebelum merumuskan pengertian karangan, perlu dipahami terlebih dahulu makna kata mengarang, sebab dari kegiatan yang disebut mengarang itulah dapat menghasilkan suatu karangan yang memiliki kemampuan berbahasa yang baik dan benar sehingga kalimat yang ditulis sesuai dengan topik pembahasannya.
METODE PENELITIAN 1 Pendekatan dan Jenis metode Pendekatan Waktu Penelitian 2 Sumber dan Jenis Data Penelitian 3 4 5 6 7 Teknik pengumpulan data Intrument Penelitian Teknik Analisis Data Keabsahan Data
Pendekatan dan Jenis Metode Pendekatan Dalam penelitian pendekatan ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode penelitian deskriptif kualitatif. Alasan penulis menggunakan pendekatan kualitatif karena penyajian data maupun analisis data akan disampaikan berbentuk uraian kalimat.
WAKTU PENELITIAN No Kegiatan Bulan Juli Januari √ April Mei 1 Pengajuan Judul 2 Bab 1 √ 3 Bab 2 √ 4 Bab 3 √ 5 Seminar Proposal Skripsi 6 Bimbingan dan revisi hasil seminar
z Sumber dan Jenis Data Penelitian § Sumber data dan jenis data yang akan dipakai oleh peneliti yaitu sebuah karangan siswa pada kesalahan penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan pemilihan kata yang tidak sesuai pada karangan eksposisi siswa VII SMPN 1 Legok. Menurut Moleong (dalam Lofland dan Lofland (1984: 47) sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata dan Tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain. Sumber data dalam penelitian ini adalah karangan eksposisi yang dibuat oleh siswa kelas VII SMPN 1 Legok.
Teknik pengumpulan data – Pengumpulan data dapat dilakukan dalam berbagai setting, berbagai sumber, dan berbagai cara. Bila dilihat dari settingnya, data dapat dikumpulkan pada setting alamiah (natural setting), pada laboraturium dengan metode eksperimen, di rumah dengan berbagai responden, pada suatu seminar, diskusi, di jalan dan lain-lain. Bila dilihat dari segi cara atau Teknik pengumpulan data, maka Teknik pengumpulan data dapat dilakukan dengan observasi (pengamatan) interview (wawancara) kuisioner (angket), dokumentasi dan penggabungan keempatnya.
Instrument Penelitian Dalam penelitian kualitatif peneliti adalah sebagai instrument itu sendiri, namun demikian instrument dasar dalam penelitian ini berupa peneliti berperan sebagai pengamat yang parsitipatif. Penelitian ini dengan adanya siswa kelas VII yang diberi tugas dalam menulis sebuah karangan eksposisi siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Teknik Analisis Data • Analisis data dilakukan dengan mengorganisasikan data, menjabarkannya kedalam unit-unit, melakukan sintesa, Menyusun ke dalam pola, memilih mana yang penting dan mana yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan yang dapat diceritakan kepada orang lain. Teknik analisis dari data yang diperoleh adalah memberikan nomor atau kode pada data agar mudah ditelusuri, mengidentifikasi data yang sudah diperoleh kemudian di kelompokkan data berdasarkan jenis kesalahan berbahasanya seperti kesalahan huruf kapital, tanda baca dan pemilihan kata. Menyusun kalimat analisis dan penyebab kesalahannya. Langkah selanjutnya menulis pembenaran dari data yang tidak tepat.
Keabsahan Data Dilakukan melalui objektifitas, kesahihan internal, kesahihan eksternal, dan ketrandalan
- Slides: 19