1 Albert Bandura lahir tgl 4 Desember 1925

1

Albert Bandura lahir tgl 4 Desember 1925 di kota kecil Mundare bag. selatan Alberta, Kanada. Lulus sarjana Psikologi dari Univ. of british of Columbia thn 1949. Meraih gelar Ph. D thn 1952 Melanjutkan pendidikan ke tingkat Post. Doktoral di Wichita Guidance Center di Wichita, Kansas. Menikah dgn Instruktur sekolah perawat, Virginia Varns. 2

Tahun 1953 mengajar di Stanford University, disini beliau bekerjasama dgn anak didiknya, Richard Walters dlm menerbitkan buku pertamanya, Adolescent Aggression. Dikenal sebagai Bapak aliran kognitivisme Teorinya yang terkenal yaitu : pembelajaran observasional (modeling) dan regulasi diri. Penelitian : The Bobo Doll Studies 3

Manusia dapat berpikir dan mengatur tingkah lakunya sendiri Banyak aspek fungsi kepribadian melibatkan interaksi orang satu dengan orang lainnya Teori kepribadian harus memperhatikan konteks sosial. 4

Determinis resiprokal Lingkungan membentuk perilaku, perilaku juga membentuk lingkungan Tanpa reinforcement Reinforcement bukan satu-satunya pembentuk tingkah laku manusia Kognisi dan regulasi diri Manusia dapat mengatur diri sendiri (self regulation), mempengaruhi TL dengan cara mengatur lingkungan, menciptakan dukungan kognitif, Mengadakan konsekuensi bagi TLnya sendiri 5

STRUKTUR KEPRIBADIAN Self System Sistem self mengontrol TL dengan mengacu ke struktur kognitif memberi pedoman mekanisme dan seperangkat fungsi-fungsi persepsi, evaluasi, dan pengaturan TL 6

1. 2. SELF REGULATION/ REGULASI DIRI SELF EFFICATION/ EFIKASI DIRI 7

Kemampuan berpikir manusia Memanipulasi lingkungan Perubahan lingkungan MENCAPAI TUJUAN , strategi reaktif dan strategi proaktif 8

PRIBADI LINGKUNGAN TINGKAH LAKU 9

1. Faktor eksternal - Memberi standar untuk mengevaluasi tingkah laku - Memberikan penguatan / reinforcement 2. Faktor internal, ada 3 bentuk: - Observasi diri (tergantung pada minat&knsp diri) - Proses penilaian/mengadili TL - Reaksi-diri-afektif (self Respon) menghadiahi / menghukum diri sndiri 10

2. Self Effication (Keyakinan/Harapan diri) Adalah penilaian kemampuan diri, apa dapat melakukan tindakan yang baik/buruk, tepat/salah, bisa atau tidak bisa mengerjakan sesuai dengan yang dipersyaratkan. Bandura menyebut keyakinan/harapan diri sebagai efikasi diri, sedangkan harapan hasilnya disebut ekspektasi hasil. 11

Efikasi diri dapat diperoleh, diubah, ditingkatkan ataupun diturunkan melalui salah satu atau kombinasi dari 4 sumber: - Pengalaman performansi (prestasi masa lalu) - Pengalaman vikarius (diperoleh melalui model sosial) - Persuasi sosial - Keadaan emosi (cemas, takut &stres mengurangi efikasi diri) 12

Efikasi Lingkungan Prediksi hasil TL Tinggi Responsif Sukses, melaksanakan tugas sesuai kemampuannya Rendah Tidak Responsif Depresi, melihat orang lain sukses pada tugas yang dianggapnya sulit Responsif Menjadi apatis, pasrah, merasa tidak mampu Tinggi Rendah Berusaha keras mengubah lingkungan mjd responsif, melakukan protes, aktifitas sosial, memaksakan perubahan 13

PSIKOLOGI HEALTH Terjadi bila Efikasi diri tinggi + Lingk. Responsif Sukses melaksanakn tugas ssi kemampuan 14

MOTIVASI Harapan mendapat reinforcement Memotivasi tk laku ttt & menetapkan tujuan / Tk Performansi Evaluasi Performansi Termotivasi untuk bertingkah laku ttt 15

O R S C 16

Dari respon seseorang akan menghasilkan efikasi diri seseorang sehingga individu mampu meregulasi dirinya dan pada akhirnya akan membentuk karakteristik individu 17

DINAMIKA KEPRIBADIAN Bandura setuju bahwa penguatan menjadi penyebab belajar. Namun orang juga dapat belajar dengan : 1. Penguat yang diwakilkan (vicarious reinforcement) 2. Penguatan yang ditunda (expectation reinforcement) 3. Tanpa penguatan (beyond reinforcement) 18

PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN Belajar melalui observasi Menurut Bandura, kebanyakan belajar terjadi tanpa reinforcement yang nyata Orang dapat mempelajari respon baru dengan melihat respon orang lain Belajar tetap terjadi tanpa ikut melakukan hal yang dipelajari 19

Inti dari belajar melalui observasi adalah modeling (peniruan). Macam – macam modeling : 1. Modeling TL baru 2. Modeling mengubah TL lama 3. Modeling simbolik 4. Modeling conditioning 20

1. 2. 3. Pemberi informasi Memotivasi tingkah laku yang akan datang Penguat tingkah laku 21

PSIKOPATOLOGI Terapi TL efektif untuk mengurangi kecemasan Perubahan TL perlu self efficacy TL patologis dipengaruhi oleh Faktor kognitif, proses neurofisiologis, pengalaman masa lalu + penguatan, nilai fasilitatif dari lingkungan Psikopatologi mencakup: - Reaksi Depresi - Fobia - Agresi 22

Standar pribadi dan penetapan tujuan yang terlalu tinggi, membuat orang rentan mengalami kegagalan dan berakibat orang mengalami depresi. Penilaian rendah terhadap prestasi diri sehingga keberhasilan tetap dipandang sebagai kegagalan. Penderita depresi melakukan regulasi diri – pengamatan diri, proses penilaian, reaksi diri dengan cara yang salah. Penderita meremehkan (underestimate) keberhasilan sendiri, dan melebih – lebihkan (overestimate) kegagalannya. 23

Perasaan takut yang sangat kuat dan mendalam, sehingga berdampak buruk terhadap kehidupan sehari-hari seseorang. Bandura mengemukakan bahwa media, seperti TV, surat kabar tanpa sengaja menciptakan fobia. Cerita seram perkosaan, kekejaman perampok, pembunuhan berantai, meneror masyarakat sehingga mereka merasa tidak aman walau pintu rumah sudah terkunci rapat. 24

Menurut Bandura, agresi diperoleh melalui pengamatan, pengalaman langsung dengan reinforcemet positif dan negatif, latihan atau perintah, dan keyakinan yang ganjil. Observasi terhadap perilaku agresif akan menghasilkan respon peniruan yang berlebih. Pengamat akan bertingkah laku lebih agresif dibanding modelnya. 25

PSIKOTERAPI Psikoterapi untuk mengubah TL dapat dilakukan dengan vicarious learning (melalui terapi sosial kognitif) untuk memperbaiki self regulasi Bandura mengusulkan 3 pendekatan treatment : Latihan penguasaan Modeling terbuka Modeling simbolik 26

Teori kognitif sosial Bandura mengembangkan hipotesis & riset yg paling banyak jumlahnya Topik yang paling luas diteliti adalah efikasi diri & modeling kekerasan Penelitian penting : pengaruh dampak kekerasan & agresi dalam film & bioskop, hasilnya mempengaruhi 10% penonton. 27